在家庭訓練中，可能會進入一個誤區，媽媽想讓孩子練習自己想讓他練習的內容，但是孩子不配合，於是媽媽開始崩潰，這樣下去，訓練怎麼進行啊？
其實，對於發育遲緩和譜系的孩子，除了從他們的生理需求入手外，還有就是家長要進入孩子的世界，去關注他的內心和想法，而不是我們想讓他們幹什麼。或者強迫孩子做什麼，那樣反而讓孩子逆反，更別提想教他們東西了。
在養育孩子的過程中，孩子總有他喜歡的東西，關注的東西。這時候家長完全可以趁這個時機去訓練，拓展孩子，下面大賽爸爸舉例
1.孩子喜歡玩水
可以疊兩艘小船，讓孩子認識船，讓孩子觀看船在水上漂，還可以融入比賽，比賽開船。
同時我們還可以通過水讓孩子體驗不同顏料倒入水中顏色變化。
2.孩子喜歡玩捉迷藏
輪流練習，同時融入地點和方位。比如藏在門的後面，桌子下面，被子裡面，窗簾後面等等。
3.孩子喜歡廚房裡的鍋碗瓢盆
用打不爛的鍋碗和孩子一起玩過家家遊戲，多好的生活訓練場景，還能練習到物品功能配對，鍋和鏟子，碗和筷子。
4.孩子喜歡各種圓形
讓孩子分類，大圓放在一起，小圓放在一起。還能按大小圓排順序，還可以不同顏色的圓進行顏色分類。還可以練習點數和加減法。
5.孩子喜歡電烤箱
跟孩子一起做餅乾，安全前提下教孩子電烤箱的使用方法。這裡練習到模仿，動手操作能力和各種動詞。
6.孩子喜歡動畫片裡的某個人物或者物品
比如小豬佩奇裡面的消防車，可以跟孩子畫消防車，這樣他的參與度遠遠高於畫其他物品的機率，配合起來更容易。
總之，在媽媽的眼中一定要看到機會，可以訓練孩子各種能力的機會，任何機會都要充分利用，不要白白錯過，根據自己孩子的情況，因材施教，這個也就是我們家長給孩子設計的個性化方案，只有我們自己最了解孩子，我們要走進孩子的內心世界，跟孩子建立良好關係，把自己當作孩子的同伴，用孩子的眼花去看待他的行為。這樣家庭訓練就能夠很順利地開展。