隨著現代科技的不斷發展,人們的生活方式也在發生著翻天覆地的變化,誰能想到原來只做通話用途的手機,如今的功能完全可以抵得上一臺電腦。正如智慧型手機已經或正在顛覆傳統模式,教育也不例外。
洪恩教育深耕幼教行業,其不僅擁有相當深厚的教育領域積澱,還在一直探索新興科技和教育的最佳結合方式。洪恩的創新及高品質產品,充分運用了當下流行的圖形交互技術、AI/AR技術和大數據分析方面的技術,讓洪恩教育的技術力在兒童教育領域處於領先位置。
當然先進的科技只能對教育進行賦能,並不能說只要使用了先進的科技就能讓教育變得簡單。收穫了多數家庭好評的洪恩教育,又是如何將科技和教育相融合,實現科技對教育的賦能的呢?
運用領先科技 變革教育模式
我們所熟知的傳統的教育模式處在表述和影像階段,是教師、教材、教室的「三教」鐵三角中心格局,以服務大多數人的知識水平為主,主張大規模,強調效率優先,以知識傳播為主要目的,但兒童教育往往與這種教學模式相悖。現在的家長都希望自己的孩子具有更強的個性,以及更廣闊的視野。
洪恩教育打破了這種模式,將兒童教育進一步提前到了信息技術階段,摒棄了鐵三角中心格局,將教師單方面的傳授變成平等的圖形互動和智能AI評測,將教材處理成為讓孩子更感興趣的圖形和互動,教室則變為隨時隨地都可學習的場景,點開APP即可學習。現代科技與教育的融合,成功打破了時間和空間的局限性,使知識的傳遞更加快捷平等。這種方式非常適合學齡前兒童的學習,讓孩子不必受到線下學校的束縛,家長也更省心。
科學設計課程 實現教育目標
學齡前兒童的家長的教育目標,實際是孩子學習興趣的培養和學習習慣的養成。往往學齡前兒童的家長對於孩子的教育是最戰戰兢兢的,一方面這個階段的孩子是習慣養成的最佳階段,孩子對於學習的興趣和態度決定了今後學習效率與效果,另一方面孩子能否接受到優質的知識教育奠定了後續學習的基礎。洪恩教育背後強大的教育專家團,依託多年的教育經驗進行了科學的課程安排,並藉助強大的技術人員進行產品研發,讓洪恩的產品具有非常強的沉浸感,最大化實現寓教於樂,孩子在學習課程的過程中,通過多維度的訓練、輕鬆有趣的互動,自主學習、甚至愛上學習。學齡前兒童的教育目標可以藉助洪恩的產品,讓家長放心、舒心的實現。
科技融合教育 產品以人為本
在科技和教育的融合發展中,教育承載了太多的希望,洪恩教育將二者的連接,並非只是形式上的改變,而是正在一步步向未來的教育領域邁進。當然不免有人會有擔心,畢竟在科技教育時代下,教育在追逐「技術的創新」和「傳統的變革」的時,受教育者是被動融入這一趨勢中的,教育的目的會不會不再聚焦於「人性」的豐富,而僅僅為了適應社會、適應市場?從洪恩的產品及理念中可以看出,他們的目光依舊聚焦在「讓快樂伴隨學習的旅程,讓每個孩子享受學習的樂趣」,無論是產品的體驗還是一些線下活動,都能夠讓人能感受到他們對於孩子甚至孩子的父母的人文關懷。也正是這種圍繞著人的技術創新,讓洪恩贏得了孩子和家長的支持與信任。
使用洪恩產品1年的孩子媽媽
教育應當積極擁抱新技術,將技術進步作為教育變革的有效動力,科技教育的時代已經來臨。未來洪恩依舊會以人為本,繼續依託科技創新,堅持寓教於樂的產品理念,培養孩子良好的學習習慣,並且愛上學習,研發出讓孩子、父母更滿意的產品,持續在兒童教育領域發光發熱。