為什麼要學習編程？
前文已經介紹了編程是什麼，有哪些可以學的程式語言。其實在學習編程之前，家長最關心的應該是為什麼要學習編程？學了編程孩子會有什麼收穫？接下來我們來討論這兩個問題。
多數家長讓孩子學編程的原因可能有以下幾個：
別的孩子都在學，我的孩子也不能落下收到編程培訓的廣告信息學校開設了相關的基礎課程，想再深入學習孩子試聽了編程課，比較感興趣想繼續學。家長可能是因為其中某個或者某幾個原因，讓孩子開始學習編程。另外，我們還可以從外部環境方的角度關注下編程。12月10日，教育部新聞發布會相關負責人明確表示將考慮推動編程逐步進入中小學課程。從國家教育政策層面，孩子在學校內學習編程是大勢所趨。並且國內已經有一些省份不同程度試點編程教學和考試。其他國家，比如英國、日本已經在全面推廣編程教育。所以綜合國內外情況來看，編程學習是大勢所趨。
孩子學習編程會有什麼收穫？
孩子學習編程主要有以下幾個方面收穫：
1. 編程知識。通過系統性的編程課程學習，可以掌握基礎的編程知識，但掌握編程知識是學習編程最不重要的收穫之一。第一個原因，這些知識等孩子長大後很可能已經過時了。第二個原因，如果孩子長大以後不從事編程相關的工作編程知識，現在學的編程知識並沒有其他用處。
2. 個人能力提升。編程是編寫程序解決問題的過程，對於學習編程的孩子來說，所有的問題都是新問題，需要孩子從頭開始，逐步解決，編程的過程會鍛鍊孩子的分析能力，計劃制定能力，邏輯思維能力，編程是一個需要長時間投入注意力的過程，所以對孩子的專注力也可以起到很好的訓練作用，另外編程的過程中難免會遇到不會的知識，這就需要孩子具備一定的自主學習能力，由於靠自主學習解決問題也難免會出錯，比如程序中的bug，不斷修改bug的過程，對孩子的抗挫折能力同樣也有鍛鍊作用。編程會對孩子多個方面的能力起到很好的鍛鍊作用，不僅僅是某些培訓機構老師說的邏輯思維能力。
3. 思維方式的變化。思維方式的變化是最有價值的收穫，隨著IT技術的飛速發展，未來一切都將實現數位化，而通過學習編程可以很好地建立數字環境中的思維模式，更好地認識未來的社會生活方式，更能適應未來的社會發展。舉個例子，前一段網上有個新聞，一個老奶奶去醫保中心交費，因為沒有電子支付方式，沒辦法交費，老年人因為年齡比較大，不會使用新的電子支付方式，我從這個例子可以看到技術進步已經對生活方式產生了巨大的影響，並造成了改變。未來社會技術發展的速度會更快，尤其近年來已經快速進步的人工智慧大數據技術，加快技術進步的步伐，缺乏信息社會的思維模式，將會給工作生活帶來不便，編程則是通向未來世界思維模式的入口。
以上是對於孩子學習編程的一些建議，歡迎感興趣的家長關注、私信我深入交流。