「前兩天聽說要推遲開學的消息，我快樂地開始放飛自我了！可是剛才被同桌一語點醒：就算延期開學，老師還是可以線上檢查作業的！不說了，我得去狂補作業了……」一名學困生如是說。
「如果國泰民安，如果一切都好好的，我寧願不要這麼長的假期，馬上要進入高三下學期了，我真的擔心放假時間太長會不會影響即將到來的高考！真希望早日恢復繁華，早日能回學校讀書！」另一名高三的學霸是這樣說的。
中小學推遲開學，學困生喜出望外，一心想著「放飛自我」；而學霸只想早點開學，只想靜心學習，有些學霸開始擔心下學期的課程是不是會來不及學，甚至在為下個學期之後的高考擔心。
學困生在特殊的寒假過得悠閒自在，以睡和玩為主。
「鋤禾日當午，瞌睡好辛苦！睡過一上午，再睡一下午；晚上繼續睡，真的好痛苦……」對於學困生而言，書本就是他們最佳的催眠劑，很多學困生（現在也有些地區叫「潛能生」的）一捧起書就昏昏欲睡，再加上特殊時期，所以他們一天到晚幾乎都沒什麼事情可幹。當然，一天到晚睡覺，比一天到晚看電視、玩手機遊戲更省錢。雖然這麼睡下去可能會長好多膘，但勝過在特殊時期到處亂飄。
睡不著但又不能出去的學困生在家做什麼呢？當然是把家中的電視當作「最親密的朋友」，或者把手機或電腦當成傳說中的「遊戲機」，有的甚至讓手機一邊充電一邊玩遊戲，一天到晚玩手機遊戲，一部手機滾燙滾燙的，這樣做自然也有比較大的安全隱患。
當然，部分學困生在家也是有做作業的，比如一位學困生在家所寫的作文就很有「個性」：「大年初一在家一動不動，大年初二在家繼續按兵不動，大年初三繼續學邱少雲紋絲不動，大年初四我得繼續保持巋然不動，大年初五依然穩如泰山，大年初六我還是呆在原地不動，大年初七我堅持一動不動，大年初八我習慣性一動不動……什麼時候可以動？xxx說我能動，我就從被窩一咕嚕爬出來動一動！」學困生這種記流水帳款式的作文，讓人啼笑皆非。
學霸在寒假時間爭分奪秒投入到學習中去。
很多學霸在學習上高度自律，他們對自己的學習生活有精細的計劃，什麼時候該休息，什麼時候該複習哪一門功課，什麼時候該做哪一個科目的作業，什麼時候要整理錯題本，這些內容都在他們的「生物鐘」中設定好了。特別是對於高三階段的學霸而言，無論是上課期間還是放假期間，他們學習上的責任弦一直繃得緊緊的：不管是線下複習還是線上學習，他們都做得很紮實。
你覺得學霸和學困生，他們在假期的時候還有哪些差距呢？歡迎留言。