先聊點常識：
語言會影響數學能力麼？
會。
數學語言會影響孩子的數學能力。
一年內，聽到1500個數學詞彙和10萬個數學詞彙的孩子，會產生巨大差異。
對於三歲內的寶寶，專業數學詞彙，說了她是不懂的，屬於無效輸入。
但，咱們可以輸入一些簡單的可以理解吸收的詞彙，比如：
1,2,3,4,5,6,7,8,9;
還比如一些簡單的數學概念，高矮多少之類的：
Daddy is taller than mommy,and mommy is taller than granma and granma is taller than Baby.
或者：
There are five beans on the floor.
再比如，"零"的概念。
Here is a cookie,and mommy eats it.
It is gone.No cookie left.
多和少的概念是一歲多就可以開始輸入的：
Here is one finger.
Here are two fingers.
Two fingers is more than one finger.
Yes,more.
等等，這些內容，在後面的課程裡，會儘可能滲透的。
總之，給孩子輸入這些數學相關概念，和不輸入，是不一樣的。
然後有的朋友就想了，既然數學語言這麼重要，早早教孩子加減法不是更好麼？
千萬不要。
三歲前不要。
三歲後，看孩子的理解能力和認知能力，其實，最理想的年齡是四歲。
為什麼呢？
因為，你教了她不懂，她理解不了，只不過是死記硬背，而死記硬背，是最不提倡的教育方式。
要說明白這個問題，咱們先說一下為什麼不提倡孩子死記硬背。
三歲內的寶寶，因為處於語言敏感期，記憶力處於空前強大的時期，堪比天才，每個孩子的記性都是天才級別的好。可以形容過耳不忘。細心觀察生活的家長可以發現，有的孩子，自己打開一本書，能從頭講到尾，一字不差。但是她並不識字。
就是因為，在陪護人一遍又一遍帶她讀繪本的時候，她不知不覺的記下來了，記憶過程沒有絲毫痛苦，自然而然，而且每次看這個書，她都喜歡。
但是，我們成年人再喜歡一本書，別說書了，就算一篇文章，比如《滕王閣序》吧，別人給咱讀100遍，咱聽完，未必能一字不差的複述出來。
這種強大記憶力是6歲內的天賜，每個孩子都有。
但不能因為有了這個能力，就濫用。
很多爸爸媽媽或者家裡的老人，1歲內就教孩子識字，3歲內就認識了上千個漢字，如果認可我們課程的教育理念，請千萬別這麼幹。
天物。
為什麼這麼說呢？
健康成長，小孩子每天的睡眠時間幾乎要達到12小時，三歲後也得至少10個小時，她清醒的時間，除了吃飯睡覺戶外活動玩玩具做遊戲等，能用來「學習」的有效時間，只有四五個小時了，這還算多的，有的孩子，只有兩三個小時了。
孩子精力有限！時間有限！
有這個時間，陪孩子畫畫，陪孩子看書，給寶寶講故事，陪孩子唱歌跳舞，給孩子科普，都能提高孩子的認知能力，而認知能力可以刺激孩子的神經發育，說通俗點：在這些活動中重塑孩子的腦迴路，這個叫後天智力培養。
這麼培養的益處是什麼呢？
孩子的思維是多角度發散的！
沒有局限！
這樣的孩子是有創造力和豐富想像力的。
早早認字的孩子，她連這個字是什麼意思，和那些詞搭配，怎麼用都不知道，認了也只是死記硬背，並不能轉化成「能力」。
同理，數學認知能力，也有它自己的敏感期，每個孩子發育不同，但普遍是在四歲以後。所以前面的時間，就不要浪費在無用的事情上了，時間是寶貴的，精力是寶貴的，寶寶的天賦是寶貴的，合理利用。
每個時期的敏感期不同，咱們要順其自然。
如果想陪伴孩子長大，想給孩子英語啟蒙，想讓孩子在七八歲後擁有強大的閱讀能力（中英文），想讓孩子快樂長大，沒有壓力，歡迎參考我們的課程~
如果你的孩子在6個月以上，並5歲以下，隨時可以參與進來。
英語啟蒙第23天
這個階段的孩子（7個月），活動範圍受限，咱們就多進行一些簡單的互動。
啟蒙第6天課程，咱們帶寶寶吹了薄的紙巾，還撕了，如果按課程要求重複多次陪寶寶玩，那寶寶如今應該具備了「撕」這個能力了。
今天咱們繼續玩紙，不僅要撕，還要折，但是，不能再用薄的了，能力提高了，咱改用厚一點的。
家裡多少都會有紙的，家裡沒有，工作單位裡也能弄兩張複印紙。不過最好還是準備一些A4大小的白紙放家裡，等寶寶會爬了，咱們畫畫也要用的。
如果臨時怎麼都弄不到紙，那寶寶的口水紗布巾也是可以的，教寶寶疊口水巾，也是一項重要的親子互動。
除了紙和紗布巾，還得準備膠帶。透明膠帶裡多少都會有些甲醛苯之類的，講究的家長就找一些環保材質的。這節課要用（認知），以後，在寶寶把繪本撕了後，也能用到。
可以跟寶寶進行以下對話：基本就是爸爸或者媽媽說，寶寶聽，但是他能吸收。
遇到Baby請自動替換成自家寶寶名。
親子互動場景1
Ok,let's play with paper.玩紙啦（和寶寶對坐在墊子上）
Here is a piece of paper.這是紙
What colour is it?什麼顏色
White.白色
Yes,it is white.
It is smooth and flat.光滑平整的一張紙
It is big.很大
Now watch mommy fold it.看媽媽摺紙
Mommy folds it in half.折一半
It gets smaller.變小了吧
Then mommy folds it again.再折
It gets even smaller.更小了些
Then mommy folds it again and again.繼續折
Now look at the paper.看看吧
It is tiny.這麼小了
Its size changes after mommy folds it.折了之後，大小改變了
A piece of paper can be folded like this.一張紙能這麼折
Do you want to have a try?要不要試試
Ok,let's do this together.一起來吧
Mommy holds this part for Baby.媽媽幫你拿著這邊
Baby holds the opposite part,and folds寶寶拿另一半，然後折
Hold it and bend it.拿著，彎折
Yes,good boy.
Bend it toward mommy's direction.朝媽媽這邊折
Well done.
Now we need to press it to make one part lie on top of the other.使勁按壓，讓一面落在另一面上
Good job.
Keep folding.繼續折
Yes,make your part on top of mommy's part.對了，你那邊落在媽媽這邊上
Bend and press.彎，折
Good.
Let's try again.再試一次
Mommy and Baby play.（這四句押韻）
We play paper today.
Hold,hold,mommy holds.
Fold,fold,Baby folds.(押韻，一邊摺紙一邊念叨就行)
Ok,now let's play something else.玩點別的吧
This is a handkerchief.這是手卷
Yes,this is your handkerchief.對，你的手卷
It is just washed and clean.洗乾淨的
Let's fold it in a neat pile.疊成小方塊吧
Mommy will do it with you.一起疊
Yes,you can not do it all by yourself now.對，你還不能自己疊
Mommy will help you fold it.媽媽幫你
Ok.
There are four corners here.手帕有四個角
Yes,this handkerchief has four corners.
1,2,3,4
Please hold this two corners.捏住這兩個角
Yes,your left hand holds this one and your right hand holds the other.左右手各捏一個角
Good.
Let's fold together.一起疊。（寶寶抓兩個角，媽媽抓兩個角，一起合上）
Well done.棒棒的
It is still big.還是有點大
Let fold it into a small pile.咱給它疊成一個小方塊吧
Hold these two corners please.捏這兩個角
Then,fold it.折過來
Good job.
Now it is a neat pile.疊成小方塊啦
We can put it away in your cupboard.收柜子裡吧
Ok,let's play something else.再玩點別的
This is one piece of paper.這是一張紙
Mommy doesn't want to fold it any more.不想折了
Mommy wants to tear it instead.想撕
Just like this.像這樣（撕）
Mommy makes one piece of paper into two pieces now.媽媽把一張撕成兩張了
One,two.
Now there are two pieces.兩張
Then mommy will make two pieces of paper back to one piece again.媽媽能重新把兩張變回一張
How?怎麼弄呢
This is a roll of tape.這是一卷膠帶
Mommy can tape the two pieces back into one whole piece.媽媽能把兩張粘回去，成一張
Watch mommy carefully.仔細看
Stick one to the other.把一張粘到另一張上
Look,mommy has stuck them together.媽媽把它們都站一起啦
How many pieces of paper now?現在有幾張啦
One.
Yes.It goes back to one whole piece after being taped.對，粘完就成一張啦
This is the way we repair the torn paper.我們就是這麼粘碎紙的
Do you want to tear paper up to have fun?你要不要撕紙玩
Go ahead.來吧
And mommy will tape it back.（你撕）媽媽粘
拓展：一歲內的寶寶，跟爸爸媽媽看書的時候都會撕的，不撕書的還請下面留個言，讓大夥漲漲見識。。。
撕了不要緊，粘回去就可以了。
要注意的是，兩歲後，孩子會萌發出「強迫症」。就是秩序敏感期，書如果不小心被撕壞了，娃會嗷嗷大叫，有的甚至會發脾氣，表示強烈的不高興 。
所以在他們發育到下一階段前，讓他們習慣撕壞的東西，習慣成自然，說不定到時候，這一塊「秩序」，他能有點包容性。。。
親子互動場景2
跟小娃娃玩，咱們多以知識性引導為主，以刺激孩子的感官和認知為目的，學習語言的同時，開發大腦。但是，對於小寶寶，別說三歲內了，就是五歲內，玩一些「白痴」遊戲，他們都能笑的頭掉。
大多數寶寶的笑點，都是很低的，低到什麼程度呢？
啥都不用幹，就抱著他對著他笑，他都能跟著笑半天。
跟寶寶相互看著笑，這個是沒法進行對話的，屬於無言的溫馨時光，大家自己操作就可以了，增加寶寶的快樂時光。
咱們今天給寶寶「按摩按摩」小腳丫，其實就是撫觸。
可以進行如下對話：
Let mommy give you a massage.來，給你按摩
Please lie on your back.躺下吧，仰躺
Then stretch your legs.伸腿
Oh,please don't kick mommy.別踢媽媽呀
Please stay still.別動哦
Yes,don't move.對，別動
Good girl.
Now mommy is gonna stroke your feet.媽媽按摩你的小腳丫
First,let me stroke your left foot.先按摩左腳
Mommy rubs your foot like this.像這樣按
Is it comfortable?舒服不
Yes,it is comfortable.
When mommy rubs your sole,you will feel a little bit itching.媽媽按摩你的腳心，你會覺得癢
That's ok.沒事
Mommy tries hard not to tickle you.媽媽盡力不撓痒痒哈
Let me press your sole.按壓你的腳心
It may feel better.這樣舒服多了吧
Press gently.輕輕按
Rub and press.
One,two,three.
Ok,now let mommy stroke your right foot.現在該按摩右腳啦
Rub and press.
One two three.
Now let mommy massage the sole of your foot again.再來一次
Here comes mommy's touch,媽媽按摩（這四句押韻）
Baby loves it so much,寶寶喜歡
One two three,one two three.(押韻，給寶寶按摩腳心的時候，邊按邊念叨）
Baby waves her hands in glee.寶寶開心的舞動小手
Ok,now let mommy massage your toes.現在按摩腳趾頭啦
Mommy pulls your toes gently.輕輕拽
One by one.一個接一個
Your toes are stretched by mommy.腳趾頭展開啦
Is it comfortable?舒服不
Yes,it is.
Ok.Now let me massage your shin.按摩小腿吧
This is your shin,and it is below your knee.這是你的小腿，在你的膝蓋下面
Mommy rubs it.摸摸
Mommy presses it.按按
Your left shin,one two three.左腿
Your right shin,one two three.右腿
Do you want more?還要不要按摩了
OK.Let mommy massage your feet and shins again.好吧，再來一遍
注意：寶寶的大腿也是可以按摩的，但是要把握分寸，因為離生殖器近，謹慎按摩。
另外，上文裡按摩都是1,2,3就完事了，三下明顯不夠，請根據實際情況數吧。。。
拓展：撫觸，多多益善，有的爸爸媽媽能堅持給孩子按摩到四五歲。大家根據自家寶寶的情況來吧(寶寶按摩和成人不同，最好找視頻參考一下，別給按骨折了。。。)
親子互動場景3
又到了留作業的時候啦，之前的作業都完成的怎麼樣？給寶寶唱歌，寶寶是不是聽的一愣一愣的。。。
《If you are happy》,很多視頻音頻平臺應該都能搜到，歌詞會有不同，沒有關係，有才的爹媽自己編詞都行。旋律簡單，互動性強。唱的時候配合對應的動作，跟寶寶互動。
這裡要說一下，並不是不讓大夥放音頻給寶寶聽，而是爹媽唱的效果更好。
量力而為吧。。。
如果就是五音不全，那也沒招。
好啦，今天課程到這裡啦，下期見。