9月17日，湖北武漢，一名14歲男孩因為在學校玩撲克，被老師叫家長，母親在教學樓樓道，打了兒子兩耳光後，母親離開，孩子默立兩分鐘後，跳樓身亡。
一個14歲的生命，就這樣悄無聲息地隕落了，令人扼腕嘆息，悲由心生。
作為父母，我們應該反思，我們怎樣才能成為一個入情入理入心的合格父母，讓我們的孩子不那麼脆弱，不那麼不堪一擊，避免悲劇發生，也讓我們心更安？
冰心老人說：世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。——愛孩子，是我們做父母的本能。蘇霍姆林斯基說：要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護孩子幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在。——尊重孩子，是我們父母一生都要做的功課。
愛孩子，更要尊重孩子。
愛，不是溺愛；尊重，不是任其發展，不管不顧。
愛是什麼，愛是無條件而又有原則地愛孩子。
無條件地愛孩子是說，無論孩子是優秀還是不優秀，無論孩子是成績好還是成績差，也無論孩子是健康還是殘疾，都要愛孩子。
科胡特說：不含敵意的堅決，不帶誘惑的深情。或許這就是愛孩子的一種至高境界，發自內心純粹地愛孩子。
有原則地愛孩子，是權威型父母的表現。
美國心理學家鮑姆林德將父母分為四種類型：權威型、獨裁型、溺愛型和忽視型。
權威型父母——對孩子有合理的要求，適當的限制，並且對孩子有規劃、有目標，並鼓勵孩子達到這些目標。當然也會在孩子達不到目標，完不成任務時，給予鼓勵和關愛，並且恰如其分地鼓勵孩子自我成長。
將理性、嚴格、民主、耐心和關愛貫穿在孩子成長的各個環節中。
獨裁型父母是一味高要求孩子，但是對於孩子的感受卻忽略不計；溺愛型父母儘可能去滿足孩子的一切需求，而不對孩子提出任何要求，或者提出要求，當孩子撒嬌、耍潑、哭鬧時，立刻妥協；忽視型父母，可能因為工作等其他原因，對孩子表現出漠不關心的態度，任其發展。
如何愛孩子：
第一、給孩子愛的家庭氛圍，讓孩子身心健康成長
對孩子最好的愛，是爸爸愛媽媽，爸爸和媽媽營造的這種愛的氛圍，是孩子健康成長的來源，是孩子內心的靠山，是孩子內心的一種溫暖的感覺，這種感覺會影響孩子的一生。
《隱秘的角落》中的張朝陽，在單親家庭中成長，讓他成為一個既克制、隱忍而又想反抗，又對愛充滿渴望的矛盾綜合體。
所以父母婚姻的不幸，會讓孩子自卑、多疑、脆弱的心裡出現，父母的補償心裡，又會產生過分的溺愛和照顧，在不健康的氛圍中，孩子的內心總是會出現這樣那樣的問題。
作為父母，應儘量給孩子健康的家庭氛圍，讓孩子身心健康。
第二、多肯定、多鼓勵，少教育、少批評
有網友說：腦子殘疾的家長批評孩子，永遠是在放學路上，人多的場合，以及飯桌上。
2019年4月17日，17歲的男孩湯某因在學校與同學發生矛盾，回家路上，母親批評他後，他從車上下來，跳下了盧浦大橋，當即身亡。
在我們痛惜並感嘆孩子內心脆弱的同時，有人分析孩子的行為無非是因為：一是父母讓孩子感到痛苦，二是以死想讓父母悔恨。
父母也確實悔恨萬分，這一輩子都將在自責和痛苦中度過。
很多家長希望孩子學會感恩，學會吃虧是福，而孩子卻在等家長的一個肯定，一個道歉。
多肯定，多鼓勵孩子，少教育，少批評孩子，和孩子產生同理心是多麼重要。
除了語言的鼓勵，還應該用肢體語言表達對孩子的愛，愛撫、點頭、微笑、誇獎、擁抱、親吻，這些都是在向孩子表達自己對他們的愛。
第三、關愛孩子的身心健康
相信很多家長都有被老師叫去的體驗，尤其是調皮的孩子，每當收到老師的反饋信息時，就會產生一種五雷轟頂的感覺，好像天要塌下來了。
見了孩子，那種火冒三丈的情緒已經身不由己，不發洩出來似乎就無法釋然。但很多時候，也是事出有因，在沒有調查清楚時，還是先和孩子好好溝通一下，聽聽孩子的意見。
還有很多父母以分數就是一切，學習就是生命的標準定義孩子的行動。成績固然重要，孩子的身心健康更是重中之重。
馬卡連柯說：沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。
讓我們做權威型父母，學會愛孩子，陪伴引導孩子健康快樂地成長。
如何才能尊重孩子：
懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子。
第一、 尊重孩子的自尊心
別林斯基說：自尊心是一個人靈魂中的偉大槓桿。
當我們不懂得尊重孩子的自尊心，相當於在孩子自尊自愛的幼小靈魂中，撒下一片傷害的種子，扼殺孩子的自信心，毀滅孩子的自我價值。
尊重孩子首先應做到：不辱罵孩子、不嘲諷孩子、不當眾揭孩子的短，不強行幹涉孩子的私生活。
第二、認可孩子的自我價值
每個孩子都是與眾不同的無價之寶，我們要懂得欣賞孩子，善於發現孩子的優點和長處。
對孩子的期望值必須是合理的，對孩子的要求不能不切實際。
當孩子有某些缺點，甚至缺陷時，我們不能改變，必須接受並且接納，接納孩子的優秀，也接納孩子的問題。
第二、 適當引導，不過多幹涉
著名教育家陳鶴琴先生曾提出：凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做。
伊能靜一次被鍾麗緹吐槽，她比秦昊大10歲，在生活中總是想告訴秦昊一些道理，秦昊告訴她，即便是你比我懂得很多道理，但是我自己的人生，還是需要我去闖，即使是試錯，那也是我自己的人生。
當懂得這個道理後，伊能靜再也不去對秦昊指指點點，她認識到應該讓秦昊去做他自己認為對的事情。從此對待她和前夫的兒子，也很少再加幹涉，她覺得自己的經驗再好，那也只是自己的，應該鼓勵兒子去走他自己的人生路。
我們做父母的，應該大膽放手，讓孩子去試錯，讓他們用自己喜歡的方式去成長。
第三、不以愛的名義去逾越孩子的空間和界限
《無聲告白》中的小女孩，承載了父母太多的愛和負擔，最終承受不了，選擇了跳河自盡。父母的過分關懷、過分幹涉，讓她敏感、神經質、孤獨沒有朋友，但是又不知道怎麼解決，當長期的壓力無法釋放時，導致了悲劇的最終發生。
第四、讓孩子嘗試自己解決問題，讓孩子感受成功的體驗
最近和兒子一起閱讀《親愛的漢修先生》，小作者鮑蕾伊的父母離婚了，父親是一名卡車司機，常年在外跑長途，母親在一家餐廳工作，業餘時間還要去夜校學習護理知識。
小鮑蕾伊有了問題總是嘗試自己解決，最讓他困惑的事情是，午餐總是被偷走，經常餓著肚子卻不知道該怎麼辦，苦惱了很久，他決定自己研發一個防盜報警器，在圖書館查閱了資料，又去五金店購買了電池等物料，經過精心研究，最終大功告成。
讓孩子學會自己處理自己的事情，人生各種酸甜苦辣鹹各種滋味都嘗一嘗，才能更加成熟，將來才會更加適應社會。
最後，給父母兩點建議：
第一， 父母要學會示弱，讓孩子學會承擔
哈佛大學一項長達20年的研究表明，愛做家務的孩子跟不愛做家務的孩子相比，就業率為15：1，收入也是愛做家務的孩子比不愛做家務的孩子高出20%，而且婚姻更幸福。
但是多少父母捨不得孩子幹任何事情，總是怕孩子承擔不了。有些時候，我們應該學會示弱，讓孩子覺得他們很強大，可以為父母分擔生活的重擔。
第二， 終身學習，是父母不能不做的功課
蘇霍姆林斯基說：要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
父母是唯一不用持證上崗的職業，隨著孩子的不斷成長，他們每個階段的狀態和問題都是不一樣的，我發現自己越來越不能勝任這份職業，也是基於這種心理，近一兩年以來，我購買了很多課程，讀了很多書，在不斷地學習如何當一位母親。
通過學習，我以自己的親身體驗認識到：學習真的很必要。我們的成長和付出，才能應付得了孩子的成長，否則，隨著年歲的增長，我們和孩子之間的距離會越來越大，不要到了溝壑難平的階段再去抓狂。
愛並尊重孩子，是我們做父母一生要做的功課。讓我們用愛的目光注視孩子，用愛的語言激勵孩子，用愛的細節打動孩子，尊重我們做父母的權利，也尊重孩子幼小的自尊心。