為什么女士穿上高跟鞋會變得更美？
1519年，繪畫大師達文西
用數學公式給出了科學且權威的答案。
這便是2020級東師MBA學員從李佐鋒教授的《數據·模型與決策》課堂上學到的第一課。
2020級東師MBA學員 李洋龍
不知道為什麼，一看到李佐鋒老師，就讓我想起《射鵰英雄傳》裡的老頑童周伯通。雖然年紀大，但有一顆童心，為人還風趣幽默，最主要的是李老師「武功」高強啊。要知道數據模型與決策這門課可是一門艱深的課程，一不小心就容易讓人「走火入魔」，各種模型，各種方案，各種算法……但在李老師的講述下，這些花樣繁多的內容瞬間變得條分縷析，輕鬆易懂。老頑童的絕招是左右互搏術，李老師的絕招是課上講課下練，二者都屬於輔助型「武學」，對學生數據模型的學習加成是巨大的，如此舉一反三，佔盡優勢。
「決策」一詞來源於英語Decision making，直譯為「作出決定」。決策究其本質來說是行為的選擇，而凡屬於有意識的行為也必是某種決策的實施。因此，小至個人、家庭、企業，大至地區、部門、國家，都會面臨各種決策問題。決策的後果有好壞之分，恰當的決策一般都能取得良好的後果，不當的決策往往會導致損失或危害。因此，決策正確與否關係重大，尤其是各級管理人員其主要職責就是決策，更應重視如何正確決策的問題。要科學決策，必須要用數據說話，要用無可挑剔的數學模型給出的結果進行決策。數據、模型與決策就是一門幫助人們進行科學決策的課程。
2020級東師MBA學員 鄒一涵
數學是一切科學的基礎，可以說人類的每一次重大進步背後都是數學在後面前有力的支撐，從商品的分配到物流的配送，無時無刻不充實著數學模型與決策，如最小樹法、破圈法、最小元素法、位示法等等數學方法，李老師所講的知識可以實際的為企業提升經濟效益，也讓MBA學員更好的掌握企業的運行機制，更好的控制企業的發展動向，給今後企業未來的發展打下堅實基礎。
2020級東師MBA學員 鮑聖陽
「數據、模型與決策」，看這個名字給人的感覺是既理論又實踐還頗有些高深。我理解就是將管理過程中出現的定量問題,運用科學的方法,建立相應的模型進行分析,從而為管理者提供決策的依據。通過課程的學習可以將數學與應用相結合，合理的運用到生活遇到的各種問題中。通過該課程學習我了解和掌握數據、模型和決策的基本原理、基本方法及其在管理決策中的廣泛應用,提升了計算機數量分析的應用分析能力。
某人打算創業，用自己的一技之長生產出兩種產品出售，而手頭只有12000元積蓄。錢怎麼花能充分發揮作用？
某食品店計劃推出新品，成本六毛，售價九毛，當日銷售不完每件蝕本2毛。據調查，市場對該產品需求量日均最低一千，最高五千。問：日產多少，盈利最大？
隨著一個個以生產生活實例為代表的問題接連拋出，學習這門課程的意義昭然若揭。
2020級東師MBA學員 徐雷
數學模型主要是將現實對象的信息加以翻譯，歸納的產物。通過對數學模型的假設、求解、驗證，得到數學上的解答，再經過翻譯回到現實對象，給出分析、決策的結果。其實，數學建模對我們來說並不陌生，在我們的日常生活和工作中，經常會用到有關建模的概念。例如，我們平時出遠門，會考慮一下出行的路線，以達到既快速又經濟的目的；一些廠長經理為了獲得更大的利潤，往往會策劃出一個合理安排生產和銷售的最優方案這些問題和建模都有著很大的聯繫。而在學習數學建模以前，我們面對這些問題時，解決它的方法往往是一種習慣性的思維方式，只知道該這樣做，卻不很清楚為什麼會這樣做，現在，我們這種陳舊的思考方式己經在被數學建模中培養出的多角度、層次分明、從本質上區分問題的新穎多維的思考方式所替代。這種凝聚了許多優秀方法為一體的思考方式一旦被你把握，它就轉化成了你自身的素質，不僅在你以後的學習工作中繼續發揮作用，也為你的成長道路印下了閃亮的一頁。
不誇張的說，《數據·模型與決策》課程涵蓋了一切領域的管理優化問題。它應用現代化的技術與方法，對經濟管理系統中的人、財、物等資源統籌安排，為決策者提供有依據的最優方案，也常稱為管理科學。它以生產計劃管理、庫存管理、運輸問題、人事管理、市場營銷等為研究對象，體現出整體優化、多學科配合、「淺化」易行的研究特點，遵循研究步驟，通過建立相應的數學模型為決策者進行決策提供科學依據。
走出課堂，同學們的思緒仿佛依然停留在數學的世界，領悟一門全新的學問。
——對於經濟學專業的人來說，此技似乎大巧不工，但對我們這些來自各行各業的門外漢，正需要的就是這門絕技，相信這屆MBA學員會在李佐鋒等各位名師的傾力指導下學有所成。
——統計決策的思想貫穿了企業管理的始終，對各種決策方案進行科學評估，為管理決策服務,使得企業管理者更有效合理地利用有限資源。優勝劣汰，適者生存，這是自然界的生存法則,也是企業的生存法則。只有那些能夠成功地應付環境挑戰的企業,才是得以繼續生存和發展的企業。作為企業的管理者,把握並運用好數據模型與決策的理念定會取得「運籌帷幄之中，決勝千裡之外」之功效。
——數學與經濟相連，與企業相連，更與未來相連，願MBA的學員在今後的人生中做出最優的決策與最優的選擇！
名師足跡
李佐鋒，1949年1月19出生於吉林省長春市。他從小就對數學、外語和音樂三門課程有著濃厚的興趣和天賦，在從小學一直到大學的學生生涯中，一直名列前茅。
他對從事教師職業有著不懈的追求，在與名師的刻意學習請教下，耳濡目染使得他的教學素質不斷升華和提高。這也是他在從事大學教師工作後，成為學校教學骨幹力量的重要原因。他第一次登講臺就獲得優秀教學獎，其後多次榮獲教學獎勵，教書育人先進個人等，贏得全校十餘相關教學單位領導和學生的讚賞。特別是在211教育評估時，得到教育部評估組組長，北京師大校長鍾秉林教授的高度評價，為學校爭得榮譽。
他先後完成科研論文20餘篇，教育科研項目7項。其中一項獲得省級教學成果獎，一項成果在全國研討會上引起轟動，並得到全國教學指導委員會的充分肯定。撰寫的特色教材共4部，其中的數學建模及其錄像教材（中央廣播電視大學出版社）和文科高等數學（高等教育出版社）系國內首創的特色專業教材。
他不辭辛苦，不求回報，堅持十餘年組織全校大學生參加全國乃至國際大學生數學建模競賽，先後獲得省級獎勵30餘次，國家級獎勵3次，為全面提升大學生的素質做出了應有的貢獻。