在漫漫的人生旅途中，書是我最寶貴的精神食糧，汲取它知識的甘露，持順我各樣的心情。如今，書籍已經成為我童年生活不可或缺的好朋友，讀書已經成為我們每天生活的-部分，與書相伴的日子讓我不斷走進美、發現美、感受美、追求美！在無邊無際的知識海洋裡遨遊，那種感覺像是久早逢雨。我讀的書大致可以分為三大類：文學類、 科技類和歷史類。文學類的書，我讀請無可奈何的《稻草人》，堅持不懈的《老人與海》，用故事講述道理的《伊索寓言》，一個永遠長不大的小飛俠《彼得●潘》，清新自然的《窗邊的小豆豆》，充滿陽光、愛意渙然的《長腿叔叔》，溫馨美麗的《小王子》，敢於向困難作鬥爭的《金銀島》；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡認識了頑強boy保爾●柯察金，在《安妮日記》裡認識了躲在密室裡的小女孩安妮，在《霧都孤兒》裡認識了命運悲慘的奧利…。. 科技類的書我也喜歡，基礎入門的《十萬個為什麼》，用詩-樣的語言介紹昆蟲的《昆蟲記》，奇幻而冒險的《海底兩萬裡》，在哈哈的笑聲中學習有趣科學知識的《我的第一本爆笑知識漫畫書》 ，還有新時代常見科學知識的《不可不知的科學》，帶我們探索奇妙宇宙的《宇宙未解之謎》歷史您的書我也看的比較多，比如圖文相結合的《寫給兒童的中國歷史》怎公的短篇《吳姐姐講歷史故事》，有趣的《明朝那些事兒，由二十四部改史組成的(二+四史》，四大名著我也「噴」完了。讀文學類的書接觸了很多的好詞好句，給平時寫作做積累。提高我們的作文水平：閱讀科技類的書，加深了我對這個世界的認識度，訓練邏輯思維，開闊視野，使自己更有見識，閱讀歷史類的書，我不得不驚嘆有人的智慧，讀史使人明志，以史為鑑，讓我受益能淺。 讀書，不僅要愛讀，還需要科學的讀書方法，閱讀方法直接影響閱讀質量。當今世界處於知識爆炸的時代，信息量很大，各種各樣的書太多了，不能對所有的書都詳細地閱讀。對於那些篇幅較長的，我一般都是快速的泛讀只了解內容概況、文章主題、主要寫的手法。如果有我感興趣的地有我會深入的再去仔細地看看，碰到那些語句優美，寫得很驚心動魄的地方，我會很仔細地閱讀，一個字也不放過，學習作者對語言的表述，情感的表達方法，在閱讀過程中再根據自己的需要，將優美的詞、句、段劃出來，摘抄到讀書筆記上，既再一次地加深了印象，又方便日後拿來查閱。 還有很重要的一點，就是用自己的心情去閱讀。在上學期裡，陳老師要求我們閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書並要我們每周做兩篇摘抄，要寫下好詞好句並談談自己的感受。「如果我們寫得過於認真， 老師每周的心情也會變得更加複雜吧！因為她在批改作業時會讀到我們每一個人的心情。好複雜的感受！」我這樣想著，擔心老師會因為我們的閱讀筆記而心情太起伏不過，也許即便如此，老師應該也希望我們更認真地去完明閱讀 如果你是認真的-不都是有著自己的心情的嗎？ 用自己的心情去閱讀，同時這也是一件十分有趣的事情一這種投入地去讀書令我更愛閱讀。我們都天生愛讀故事，但不一 定都熱衷於讀科普。「你需 要更熱衷於他們」___ 當我看到家裡新到的書籍時，我知道這是爸媽想給我的建議。「會有趣嗎？ 」當我棒起那幾厚本書時，不禁在內心這樣獨白。媽媽瞧著我說：「 你需要讀，但也不能強迫你讀。你要用自己的心情自在地讀，才會讀進心裡去。」。結果，以「看看是否有趣」的心情閱讀的我，很快就陷入了書中，暑假中的我，遊完泳回來就抱著它們，不時高興地和爸媽一起討論書中的細節。看來寫作的作家真的很厲害他讓地理史、 藝術史也變得如此有趣，讓沒有故事的生物世界也似灰無滿了各種情節，不過，也許是我那「看看是否有趣」的閱讀心情很棒，讓我如此投入地讀了又讀。 我感謝書籍，它匯聚著前人的智慧，閃爍著人生的道理，它能使我們少摔跟頭，避免走不必要的彎路。若不閱讀，我恐怕還是幼兒的心態和思想境界吧？讀了好書可以彼此分享，得到更多的好書，以此充實自己的頭腦。我愛看書， 書便是我的另一個世界！有書相伴，我很快樂。走進書香的世界，我也很充實。正如《竊讀記》中的那句話 「讀書是精神成長的需要！」