努力把孩子送進國外名牌大學就是留學成功麼？部分中國家長只看到申請海外名校的，卻很少考慮到孩子入學後如何融入異國的校園環境。本文作者認為，成功申請到美國大學只是萬裡長徵的第一步，孩子到達美國後的未來四年、六年才是真正的考驗！為此，他結合自己陪伴女兒10年赴美求學的親身經歷，完成了這篇筆酣墨飽、言之有序的文章。希望引導家長和孩子用系統的思維，全面客觀而理性地思考留學。
作者：Louis Luo
本文原文來自：棕櫚大道本科申請
我與妻子陪伴女兒開始規劃赴美留學是從7年級開始的。
經歷了國內初中三年，國際高中三年，美國本科及研究生四年，共10年時間。
本文所寫均是我們自己這10年來與孩子一起成長的思考、探索和努力踐行的框架。
2018年12月，女兒提前完成美國本科(UCI)並獲得Magna Cum Laude(前4%)榮譽畢業生嘉獎；
2019年3月，女兒獲得了哈佛大學（含獎學金）、哥大、賓大等研究生錄取；
2020年9月，女兒開始了她在加州大學伯克利分校的Ph.D學業生涯。
孩子的留學美國之路可謂是「路漫漫其修遠兮」，但我們夫妻將繼續與女兒一起「上下而求索」，在諸多的不確定性中，以愛為確定不變的紐帶，共同面對不可知的未來！
2020年又快過去了。一波突如其來的新冠疫情，將人類世界攪得不得安寧，更讓這屆留學生和留學家長們苦不堪言，心身俱疲。
回看過去的一年，關於留學生的熱搜層出不窮，關於留學的冷嘲熱諷也從不缺席，不知何時「留學」這兩個字，已經成為能引起全民大規模討論的熱門詞語。
中國留學生人數
但這也正說明一個事實：出國留學已是「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。」
《2020年中國留學白皮書》數據顯示：出國留學正往「大眾化」方向持續，留學不再「高不可攀」。
白皮書同時指出，留學不再是富人和高薪家庭獨有的「奢侈品」，越來越多父母學歷沒那麼高的家庭，也參與到出國留學的浪潮中。
對比6年來意向留學人群其父母的職位背景，「一般員工」的比例逐年上升
而根據我國留學生的年齡結構數據，15-35歲的青年人佔比總量為88%。
為什麼越來越多的中國青年學生遠赴重洋，開啟全新的學習和生活？
除了經過40年改革開放，中國人的經濟狀況日益增強、中外交流日益頻繁、全球化趨勢日益加速等原因外，中國國內開辦的國際學校越來越多，為廣大的中國家長提供了一個非常好的國際教育過渡方案，也是一個很重要的原因。
當下，創辦國際學校成為各個省市發展國際教育的重要舉措，中國國際學校發展勢頭迅猛。2021年，預計再增長1000所，達到1800所。
圖片來源：京領數據統計
另外，在經濟發達城市，大量的留學中介服務機構如雨後春筍，層出不窮，也為留學潮的興起發揮了巨大的推波助瀾的作用。
在這樣的時代大背景之下，我深感留學大潮其勢滔滔、殆不可遏。
相信未來10-20年，會有更多的中國人，背上行囊，走向世界各地，參與到全球的教育、經濟、文化、政治生活中去。而這股波濤洶湧的大潮勢必會對廣大的留學生、留學生家長、留學服務生態鏈造成猛烈的衝擊，改變無數個人和家庭的命運！
問題隨之而來：越來越多的人在談論留學，當我們談論留學時，我們在談論什麼？
01.
不能只談成績而忽略思辯
上圖大致說明了，美國大學錄取新生時主要考察因素的權重比例，這是否就是我們談論留學的範圍呢？
孩子的學業成績？比如與高中成績相關的內容有：孩子所就讀高中是否為美國大學熟悉的生源有保障的高中？課程難度？平時成績（GPA）？年級排名？託福、ACT/SAT/SATII成績? AP成績/IB/A-Level?
孩子的綜合素質？比如：課外活動、社會實踐或者公益服務？音樂、體育、美術、藝術等專業活動？申請文書、推薦信、學科競賽的獲獎者？知名大學的夏校？
幫助孩子獲得各種技巧？學習方法、考試刷題、活動策劃、文書打造、升學申請等的各種技巧？
結合我自己陪伴孩子在國內上國際高中、在美國完成本科和研究生學業10年來的親身經歷，我認為，以上這些都沒有錯，都是非常有必要的內容。
但自從我孩子去到美國後，我越來越認識到：
如果家長只關注名次、考試、獎項、競爭，而忽略日常生活中對孩子表達和交流能力的培養，忽略孩子深層次思辨能力的提高，忽略某些社會人文的東西，那就會為孩子的留學之路埋下隱患。
02.
不能為留學而留學卻沒有主見
許多人都是帶著偏見看留學。
要麼只看到留學光鮮亮麗的一面；要麼只看到留學生中富二代、「海帶」的一面；要麼就簡單粗暴地給留學生扣個不愛國的帽子……很少有人能客觀理性中立地看待留學生群體。
這裡我引入一則小故事來闡述這一現象。
蘇東坡去拜訪佛印，與佛印相對而坐。蘇東坡對佛印開玩笑：「我看見你是一堆狗屎。」而佛印微笑著說：「我看見你是一尊金像。」
蘇東坡覺得自己在口頭上站了上風，很是得意。回家以後，蘇東坡得意地向妹妹提起這件事。
蘇小妹說：「哥哥，你錯了。佛家說'佛心自觀'，你看別人是什麼，就表示你自己是什麼。」
這其實是心理學中的投射原理。就好像當你是一把錘子，你看到的所有東西都是釘子。人們常常只會看到和聽到自己想要看到和聽到的。
因此，當談論留學時，不妨嘗試兼顧自己的內在需求和社會需求，多吸取客觀的正能量信息，再經過批判性思考和邏輯分析，最終得出自己的決定。
而這則需要留學生家長和學生本人，更加慎重周密地思考和論證：為什麼要去留學？去哪裡留學？留學生的歷史、現狀和未來是什麼狀況？
除此之外，對於準備留學的家庭而言，僅僅把注意力放在第一個階段：留學前如何幫助孩子獲得國外大學的錄取通知書，實現成功留學的階段性目標，是遠遠不夠的！
03.
不能只想像美好而無視風險
留學不是旅行！必須提醒各位家長及孩子們的是：一趟三五日，甚至一兩個月的旅行，只要自己花點時間，做些攻略即可搞定。
但是，孩子未來去到異國他鄉留學，短則4年，長則10年。如果孩子從小學、初中、高中階段就去留學，則須在國外生活和學習更長的時間！
在生活和成長相關的內容上，你真的做好準備了嗎？
比如，包括但不限於種族、政治、文化、宗教、法律、槍枝、治安、心理、情感等等。
從我個人及身邊朋友的經驗來看，如果家長和孩子對以上這些方面沒有做相應的功課，孩子出國後的風險可能不少。
多項調查及研究表明，留學生在海外學習期間，如果出國前的準備不充足，面對大學生活、學習壓力、語言文化差異等問題常常會產生不良情緒。
耶魯大學在2013年發布的一項研究甚至表明，校園中約有45％的中國留學生報告有抑鬱症狀。許多留學生在國外經常會出現思鄉感、孤獨感、抑鬱症和挫折感。
這些消極情緒，若是不能得到及時有效的控制，很可能變成較為嚴重的心理疾病。
而自從疫情爆發以來，大量留學生因為各種原因不能回到校園，只能網課，以上問題更加凸顯。
長時間倒時差對著電腦上網課、不能與同學們面對面交流，各種不良情緒慢慢滋生……嚴重影響孩子和家長的身心健康。
04.
用系統思維評估留學
留學是一個系統工程。
如何成功申請到美國大學只是萬裡長徵的第一步，孩子到達美國後的未來四年、六年才是真正的考驗！
因此，無論是留學前的準備，還是孩子留學後父母的長期關注、陪伴和支持，它的時間跨度之長，涉及面之廣，需要解決的問題之多，都是一個複雜的過程。
這就要求家長要有系統思維的能力，能著眼整體全局，抓住關鍵要害，不失原則地採取靈活有效的方法，處置各種與留學相關的事務。
亞裔女孩Jenny Lu，開學3周從賓大退學
因此，在孩子們拿到錄取通知書後，如何幫助孩子實現留學成功，家長們需要加強對以下內容的了解：
比如：了解孩子所在國的社會、城市、校園安全及安全分析工具？緊急情況下如何自救與求助？
比如：了解孩子所在國的法律和稅收體系？怎麼避免孩子在不知情的情況下觸犯當地的法律？
比如：了解孩子的專業選擇與就業環境？
比如：年輕人好奇心重、喜歡交際，但孩子應該怎樣面對菸草、酒精和成癮性藥物？
比如：孩子們應該怎麼樣處理同學、朋友、閨蜜關係？怎麼處理教授、校友與同行的關係？高中和大學期間的孩子，正處於對異性有強烈興趣和衝動的年紀，怎麼處理好約會、戀愛與婚姻與兩性的關係?
比如：在國外孩子還得學會如何與LGBT群體相處?
比如：國內媒體對美國槍枝案件的報導讓家長們心驚肉跳，但家長們應該怎樣從源頭上認清槍枝與美國社會的關係、國外的治安狀況？
比如：美國大學中廣泛存在的兄弟會與姐妹會，中國孩子是全面擁抱還是避而遠之？美國大學的各種俱樂部的正確打開方式？
比如：孩子未來幾年與來自世界各地的同學們生活在一起，怎麼處理不同宗教、不同種族多元化的文化，孩子怎麼找到身份認同？
比如：美國學校普遍重視運動，如何讓自己的孩子也愛上運動，擁有健康的身體？
比如：美國大學的學業壓力普遍都大。越是名校，相對壓力越大，孩子如何擁有健康的身體、心理和良好的情緒管理能力？
比如：美國及許多西方國家都倡導言論自由，媒體也是五花八門，在這樣的環境下，孩子如何做到不人云亦云，具有獨立思考的能力？
以上種種，我認為是各位留學生家長都必須要長期了解、持續關注的內容。當然，隨著孩子的成長，親子溝通的方式也應該做相應的調整。
決定是否送孩子出國留學是一件非常不容易的事情。
就像男孩女孩處對象，無論是男生還是女生，絕對不會因為幾個標準化的數字（比如身高、體重、三圍、身體健康、學歷、收入等），就決定是否認定某個人成為他/她的終生伴侶。
當然，這些標準化數字也有很重要的參考價值。但它們是篩選的必要條件，而非充分條件。
考慮到充分條件時，男生女生還會重點考查對方的品德、性格、心理、情感、責任感、興趣愛好、職業規劃、原生家庭等。
出國留學也一樣，作者發自內心地建議您：
當我們談論留學時，除了談論考試、成績、活動、比賽等可量化的因素之外，請多談論安全、法律、稅收、專業、就業、人際關係、宗教、多元化和身份認同、心理、情緒管理、言論自由與獨立思考等話題！
孩子們需要花許多的精力和時間去應對繁重的學業任務，家長們有責任去幫助孩子收集這方面的知識和信息。
如果你想孩子實現成功留學，並留學成功的夢想，是一定需要在時間、精力、金錢上有巨大付出的！沒有捷徑！
05.
留學的本質是教育
如今，教育已經被異化得面目全非。純知識和技能的訓練強度遠遠超過了對一個人的品德的養育。
所以我們必須要撥開層層迷霧，找回留學的本質，找到教育的本質。
關於教育的本質，美國著名心理學家伯爾赫斯·弗雷德裡克·斯金納在《新科學家》雜誌上發表了他的觀點:「當所學的東西都忘掉之後，剩下的就是教育。」
愛因斯坦也曾在一次演講中回應了這個觀點：如果你把學校教授給你的一切知識都忘記了以後，剩下的那部分內容就是教育。
在我看來，成績、名校、待遇優渥的工作、創業成功、躋身名流等都是教育的附加物，教育的本質是父母幫助孩子，讓他/她成為他/她夢想成為那個身心健康、快樂工作、熱愛生活的人！
有一句話說：我們所做的一切都是為了孩子。
我認為這句話部分正確，部分不正確。
正確的是，它表達了父母都孩子毫無保留的愛，這種愛是與生俱來的本能情感，是讓每一個生命蓬勃生長的偉大力量。
不正確的是，它容易讓父母在愛孩子的過程中失去自己，無形中成為綁架孩子的繩索。
不過，我也相信有覺知和內在成長驅動力的父母們，此刻已經在全面了解和關注留學的過程中，自己也再次獲得成長！
回到開始的問題，當我們談論留學時，我們在談論什麼？
我相信認真看了本文，並且與孩子一起進行過謹慎思考的你，心中已經有了自己的答案！
參考資料：
1.《2020年中國留學白皮書》調查數據
2. 京領研究院：中國留學市場的現狀與趨勢