本期分享人：Rebecca媽媽，家有二寶，都選擇了用唱唱來做英語啟蒙，大寶7歲上了私立小學，英語成績很優秀，媽媽不由得感嘆小學前做好英語啟蒙的重要性。
學員：Rebecca
年齡：7歲
學習唱唱時間：3年
特點：愛學英語，給妹妹當小老師
雖然已經上了1年級，Rebecca依然很喜歡唱唱的課程，學英語的興趣越來越濃。
一起來看看她的啟蒙故事吧！
孩子的潛力超過你想像
我和蘿拉是復旦的同班同學，她剛開始創業，我們就一直跟隨她的腳步，轉眼3年了，老大Rebecca從4歲學到7歲，老二3歲也正在學習唱唱，一路見證了唱唱課程的多次優化，如今是越來越好了。
第一次跟著蘿拉學習，我清楚地記得，有一首童謠《She Will Be Coming Rround the Mountain》，非常有難度，句子很長，我自己學了一天都沒學會，放棄了，但沒想到Rebecca聽了幾遍以後，竟然一字不漏地唱出來了，我當時的震驚無法用語言來形容。
後來我才知道，0-6歲孩子學語言不僅速度快，效果也好，這是我第一次體會到語言敏感期的威力，也堅定了我英語啟蒙的決心。
這3年間，我帶著Rebecca參加了蘿拉的很多線下活動，在家裡也是每天打卡學習，我發現只要方法對了，孩子學東西並沒有家長想像的那麼痛苦，反倒是我們容易給孩子預設很多困難，認為他們做不到。
現在Rebecca不僅自己超愛學英語，而且還帶著妹妹一起，像小老師一樣，主動教妹妹，每天都會問妹妹什麼時候學英語。
啟蒙做得好，小學更優秀
學英語這件事，階段不同，家長對孩子的要求也不同，0-6歲啟蒙主要是激發興趣，7歲上小學進入應試階段，很多家長也就開始關注英語成績了。
事實證明，啟蒙階段做得好的，應試階段的英語成績也不會太差。
學唱唱時Rebecca四歲，我還是覺得有些晚了，但慶幸的是，孩子學得很快，現在進入私立民辦小學，幾乎每天都有英語課，但寶貝學起來很輕鬆，英語在班上也算是很不錯的。
啟蒙對孩子的語感真的特別重要，積累到一定的詞彙量後，雖然不會書寫，但以後學應試英語時，效果會更好，比如記單詞會更快，學習自然拼讀、語法也會更容易。
關於如何做好啟蒙，我根據自己的經驗分享2點：
1、家庭參與陪伴式啟蒙比單一的機構學習更有效。Rebecca是在家裡學唱唱，線下也報了英語課，因為我發現線下1周2小時的學習，完全抵不過166小時的遺忘，帶著孩子學唱唱，線上蘿拉老師+家長陪伴，正好彌補了線下的缺憾，我覺得這種搭配效果非常好！2、啟蒙最好中外教結合。純外教容易讓孩子沒興趣，尤其是低階程度的孩子，中教可以從中國人的發音技巧幫助孩子發音，外教不太感同身受。
父母發音不會影響孩子
在做英語啟蒙的過程中，我曾經覺得最大的限制就是自己發音和口語不好，無法給予很好的英語練習環境。
但後來我發現，孩子的英語水平並不受父母英語水平的影響
為什麼這麼說呢？
蘿拉也專門說過這個問題，在這裡分享一下：
第一，如果你不只讓孩子聽你一個人的英語，還讓她聽到原版外國人錄製的音頻的英語，就不會影響。
千萬不要小瞧孩子在語言敏感期的辨音能力，幼兒對第二語言的辨識能力遠比成人強，只要有聽過原版音頻，他們能辨認出區別。
大多數孩子學到後面，都能憑自己的能力意識到父母發音和外教老師發音的細微區別，他們意識到之後，都可以自我校正。
第二，父母不要因為發音不好，而不敢在孩子面前開口，因為父母的榜樣作用是激勵孩子學習的重要動力。
只有你自己對英語的態度是「敢於挑戰」，你才能傳遞給孩子「不懼怕」的氣質，你喜歡英語，孩子才不厭煩英語。
在啟蒙階段，父母和孩子的交流，承載著「有效輸入」的作用，只有先有了「有效輸入」的基礎，他們再去聽別的資源，才會習得的更好，無論我們是否有口音，都需要參與啟蒙。
所以，不管你發音如何，大膽在孩子面前說英語吧！
最後再說一點我的感悟吧，我不贊成完全的佛系教育，孩子小時候正是打基礎的階段，這時候太放鬆，以後就要花多倍的時間精力去矯正，得不償失。
所以不管發展什麼愛好，一定要堅持，而且大人的堅持比孩子更重要，一起加油吧！
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