第三單元《語文園地》
1.讀句子，根據拼音寫詞語。
（1)那隻螃蟹wēi fēng lǐn lǐn（威風凜凜）地揮舞著一對大鉗子，讓人不敢靠近。男孩dà bù liú xīng (大步流星）地走上前去，用一根樹枝將那螃蟹的身子輕輕一翻，那螃蟹的弱點立馬 bào lù wú yí（暴露無遺）。它肚皮朝天，變得 dāi tóu dāi nǎo(呆頭呆腦）。
(2）經過 zhòu yè（晝夜）不停地探險 kǎo chá（考察），種學家們揭開了塔克拉瑪幹shā mò（沙漠）的 shén mì（神秘）面紗一一原來這看似gàn zào（乾燥）荒蕪的地方其實也有綠洲。這個消息吸引了各地記者趕去pāi shè （拍攝）採訪。
2.根據教科書第51頁「詞句段運用」第1題，寫一寫人對某件事入迷的樣子。
看書 聽音樂 畫畫 做手工 ……
看書
①我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來，當危險過後勝利的喜悅來臨時我不知不覺歡呼了起來。
②每當我在書海遨遊時都覺得自己的知識是何等渺小。我讀書的品位越來越高，開始廣泛閱讀，我的食量越來越大，好像總也「吃」不飽。每當我出去和別人交談時，總覺得自己像變了一個人似的。
③書，讓我愛不釋手。每當我寫完作業就一定要用兩三個小時來讀，不放過一分一秒。記得有一次，我在床上看書時,正看到精彩部分，突然，電燈被關了，屋裡黑漆漆的。原來是我媽媽，她和藹地說:「小書迷好睡覺了。」「媽媽，我的好媽媽，再讓我看三十分鐘。」
④我們班的小宋同學是個十足的書痴。下課鈴一響，同學們紛紛跑出教室玩去了，只有小宋同學依舊靜靜地坐在自己的座位上，手捧一本書，全神貫注地看著。無論周圍的環境有多吵鬧，他的身子像釘在座位上，一動不動，眼睛盯著書，全身心地投入到書中。他好像忘了自己是誰，忘了周圍的熱鬧，忘了整個世界。
3.背一背，默一默。
春日
[宋】朱熹
勝曰尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
我還知道其他描寫春景的詩句：
①春來不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。——孟浩然《春曉》
②黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。——杜甫《江畔獨步尋花》
③遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》
4.閱讀短文，完成練習。
蜘蛛（節選)
周建人
①天氣暖起來了，蜘蛛又出來在簷前做網。這使我記起幼時曾猜過一個謎，謎語是：
南陽諸葛亮，穩坐中軍帳，
排起八卦陣，單捉飛來將。
此後我就留心這八條腳的「諸葛亮」怎樣捉拿飛將，並且看出，它有各種各樣捉拿的方法。如果蚊、蚋等小蟲飛去，觸在網上，急待掙扎時，蜘蛛忽然趕到，急忙地把它捉住，咬在「嘴」裡，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到網中央或簷下去了。好像我們咬片麵包或餅乾似的不費力氣。如果投入網裡的不是這等小蟲，卻是氣力較大的飛蟲，它急忙跑來，便放出絲來，用腳拿了絲向飛蟲去縛，直到那犧牲者掙扎不動為止。如果來的飛將是帶槍的，例如蜜蜂；蜘蛛見它被網粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，轉身便走，恐怕被它的標槍投著。但走不多遠，又迴轉去，再繞一下，又走開。隨後是接連地繞幾轉，跑開一次，等到看看那飛將掙扎的力量已弱，才靠近它的身邊，把它細細捆縛。
蜘蛛織網的技能之高妙，幾乎使人詫異。它的身體的機構之巧妙也足使人驚奇。它的腹內有數種腺，藏著液體，都能從腹部末端放出來。一種叫做壺狀腺，放出來的液體，過空氣凝結成絲，用以做最初的棚架和輻射線。一種叫做葡萄狀腺，放出來的液體也固結為絲，用以做螺旋形的線；一種腺叫做複合腺，放出來的液體不會凝結成絲，卻是黏液，和前一種腺液同時放出來，附在絲下，因了物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很黏。還有管狀腺，是做產卵的袋用的，一種梨狀腺是把絲黏著時用的。
蜘蛛的絲，即使放棄了科學上的觀察和閒暇時的觀賞，從實用上來看也是很有意思的。蠶的絲，柞蠶的絲可以織網，蜘蛛的絲為什麼不拿來做東西呢？這問題是許多人想到過的。小孩們用竹紮成一個圈，裝上一個柄子，竹圈上兜上蛛網，可以捉他所要的飛蟲，當作一種捕蟲網。西洋有人想養蜘蛛，取它的絲織東西，以代蠶絲。聞說試驗者曾取蛛絲織過手套、襪子等東西，只是蜘蛛飼養不容易，它要吃昆蟲，而且胃口又很好，吃得又很精細，專吸食昆蟲的汁液。飼養起來，比採了桑葉飼蠶費事得多，因此只好作罷了。
(選自《花鳥蟲魚》，有刪改）
（1）短文從哪幾個方面介紹了如蛛？填一填。
蜘蛛用自己的網困住獵物的過程——蜘蛛織網的原理——蜘蛛絲的用處
或者
蜘蛛捉蟲——蜘蛛織網——蜘蛛的身體機構
（2）讀短文第2自然段，填一填蜘蛛捉拿不同蟲子的方法。
蚊、蚋等小蟲——把它捉住，咬在「嘴」裡
力氣較大的飛蟲——用腳拿絲與飛蟲搏鬥
蜜蜂等帶刺的飛蟲——邊躲閃邊繞絲，消磨體力
（3）短文開頭的謎語中，「諸葛亮」指（蜘蛛），「飛來將」指（蜘蛛的獵物——飛蟲）：作者引用謎語開頭，寫出了蜘蛛（捉蟲足智多謀，從容不迫）的特點。
(4)讀短文，判斷下列說法的正誤，給正確的畫上「√」。
①如果觸在網上的飛蟲是蜜蜂，蜘妹會直接把它捉住。
②蜘蛛的腹內只有一種腺，藏著液體，能從腹部末端放出來。
③曾經有試驗者用蛛絲織過手套、襪子等東西。（√）
④蜘蛛飼養不容易，因為它要吃昆蟲，而且胃口又很好，吃得很精細。（√）
（5)*如果你想探究下面這些問題，你會怎樣閱讀這篇文章？和同學交流一下。
蜘蛛是如何吐絲織網的?（精讀第2自然段）
蜘蛛的絲有哪些用處?（精讀第4自然段）
如果你想探究「蜘蛛是如何吐絲織網的」，讀的時候就要特別關注第3自然段中介紹的數種腺。