原標題：深圳加快名校長名師培養步伐
教師隊伍是教育發展的核心競爭力，是提高教育質量的關鍵。近年來，深圳市教育局在打造教育領軍人才方面有諸多可圈可點的舉措，通過舉辦校長學習會、名師工程、海培計劃等改革創新之舉，加快名師培養步伐，不斷完善校長、教師的梯隊培養體系，充分發揮名師的輻射引領作用，構建起名校長、名教師的培養體系。
深圳校長學習成為常態
教育要發展關鍵看學校，學校要發展關鍵看校長。今年新學年開學前，市教育局組織全市700多名中小學校長舉行校長暑期培訓會，今年的主題聚焦在當前基礎教育改革的重點、難點和熱點問題，圍繞提升學生的核心素養和辦學質量，分為師資隊伍建設、課程改革、教學實踐、評價改革等幾大板塊。邀請教育部及香港、北京、上海、杭州、成都等地的知名專家及高校校長作分享報告。會後，收集校長們在暑期學習會上普遍關注的一些課題，組織力量進行專題研究。
為進一步加強校長隊伍建設，加大年輕校長的培養力度，教育部門推進校長梯隊的培養，健全校長培養體系，儲備一批領航型專業化的中青年骨幹校長。市教育局從2017年起，堅持人才發展戰略，系統實施「優秀校長培養工程」，利用3-5年的時間，為基礎教育系統儲備和培養百名以上後備校長。
「名師工程」培養體系初步形成
日前，一場別開生面的拜師禮在深大附中舉行，學校實施「青藍工程」，25名骨幹教師與青年教師結成師徒，促使青年教師快速成長。深大附中的「青藍工程」是深圳促進教師成長的一個縮影。市教育局遵循「新入職教師—新手教師—教壇新秀—骨幹教師—名教師—特級教師—教育名家（教育家型教師）」的成長路徑，把推進名師工程、建設名師工作室作為加強建設高素質專業化教師隊伍的核心工作重點推進，努力打造教育領軍團隊，充分發揮名師引領作用。
目前，全市有廣東省中小學正高級教師46名，特級教師260名，廣東省校長工作室、教師工作室和名班主任工作室主持人63名，廣東省新一輪百千萬人才工程名校長、名教師培養對象51名，骨幹校長、骨幹教師培養對象77名。深圳市名校長、名教師212人，骨幹教師和教壇新秀270人。深圳市名校長工作室、名師工作室、名班主任工作室、教科研專家工作室和「年度教師」工作室主持人185名。
近15年來已選派1500多名教師參加海培
今年，在選派教師赴美國和英國培訓的基礎上，市教育部門首次開展教師赴德國海培，合作院校拓寬，保證優才優先，成效顯著。深圳市基礎教育系統教師海外培訓計劃從2003年開始，近15年來已選派1500多名教師先後赴美國和英國培訓。
大多數參訓教師在專業發展上有突破，不少教師獲得國家、省、市優秀教師稱號和廣東省特級教師稱號，在專業水平提升上佔有較明顯優勢，部分已成為名校長、名師工作室主持人，在教育教學第一線較好地發揮了示範和引領作用。已有196名海培教師因出色表現，獲得重用，擔任學校領導和區教育部門領導，佔到海培教師的13.07%。總體上，海培計劃發揮了促進教師專業發展的應有作用，基本達到了預期效果。特別是構建了教師培訓新模式，拓寬了教師的國際化視野，為深圳教育理念的更新起了重要作用，受到各區各學校及廣大教師的普遍歡迎。（記者 姚卓文）
(責編：夏凡、王星)