文|溫柔虎爸
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孩子被嘲笑，輕則只是交友遇到一些挫折，給生活造成一些小煩惱；重則會演變成校園冷暴力的結局，影響性格和以後的人生。當孩子被嘲笑，你是怎麼做的？
案例
女孩笑笑長得很漂亮，但她受到的不是同學的歡迎，而是排擠。入學時，不少同學想認識她，但後來有謠言說她"喜歡打小報告""脾氣很差"。漸漸地，她耳邊少了善意，多了竊竊私語。
笑笑很委屈，明明自己並沒有做過那些事情，卻被惡意中傷。爸爸得知自家女兒受了委屈，聯繫老師調查了解情況，發現是班上的一個女生因為嫉妒笑笑長得漂亮、受歡迎，故意傳播謠言。
發現自家的寶貝疙瘩被誣陷，爸爸怒上心頭，在放學的時候攔住造謠的女孩，罵了對方一頓，警告對方不要再嘲笑自家女兒。
對於這位寶爸的做法，有的家長認為"幹得漂亮，孩子受委屈了就該為她出氣"，有的家長則認為"對方應該也是一時想不開，家長還是不要插手孩子間的事情吧。"
孩子被欺負，直接介入不是最佳選擇
曾經發生過一件真事，在某所小學學校門口，一名7歲的小男孩手裡拿著繩子在廣場上玩耍，圍著一名小女孩糾纏打鬧，產生了肢體衝突。在一旁看著的女孩父親當時就急了，上前追趕小男孩。小男孩胸口被抓傷，頭也撞到了欄杆上，全身多處受傷。
這時，小男孩的家長剛好來接孩子，並看到了這一幕。男孩爸爸怒從心起，衝上去跟女孩爸爸打起架來，出現了受傷的情況。
如果說之前的案例造成了兩種不同的評論走向，那麼這兩位父親的做法，則不被多數網友認可。網友們認為，兩位父親（尤其是女孩父親）的舉動過於衝動，把矛盾激化了。
為什麼說孩子被嘲笑時，"安慰介入不是最好方式"？
首先，安慰沒做到位。
在受到委屈的時候，很多人就算聽再多的道理，也是"意難平"，心中有口氣咽不下去。而多數家長在安慰孩子時也只是說"別跟他一般見識""這沒什麼大不了的"，顯然無法真正安慰到孩子。
其次，直接介入存在較大弊端。
一方面，有時孩子之間只是無心之失，互相交流溝通就能解決問題，家長直接介入，容易將問題升級，使得矛盾更加嚴重。就比如那位對孩子出手的家長，護女之心可以理解，但小男孩的行為卻不免過於衝動。
另一方面，孩子也可能因為家長的代勞而學不會獨立處理問題。
安慰沒做到位，不代表安慰沒必要；直接介入存在弊端，不代表要對孩子被嘲笑的事置之不理。所以，在孩子被嘲笑的時候，家長還是要做出安慰和適當引導的，只是要注意方法。
身為家長，如何正確安慰和介入？
★在共情的基礎下安慰
安慰孩子，不是高高在上地說道理，也不是以事不關己的態度要求孩子"看開些"。說到底，真正面臨困擾的是孩子，只有他們才知道自己有多煎熬。
所以，家長安慰孩子時要做到共情，誠懇地傾聽他的感受，耐心地引導他說出想法，有針對性地安慰。
有位外國小女孩很喜歡體操，但有一天卻跟爸媽說自己不想再練了。原來，她在班上成績並不好，遭到了很多同學的嘲笑，這導致她變得緊張，動作做得越差。
爸爸了解了女兒的感受後，並沒有立刻去找那些同學對峙，而是陪著女兒一起練習體操。爸爸練習體操的模樣在我們看來有些滑稽，但給了女兒很大的安慰，讓她能夠敞開心扉繼續練習體操。
★適當的引導教會孩子獨立
交友是孩子自己的事情，也許他遇到了一些挫折，但家長可不要隨隨便便就代為解決，否則會阻礙孩子養成獨立解決問題的能力。
在孩子被嘲笑的時候，家長不妨給予他們一些實用的建議，讓他們知道如何應對這些尷尬棘手的情況。而且，孩子在成功解決問題後會有很大的成就感，變得自信和獨立。
那麼，具體如何引導孩子應對嘲笑？
1、學會區分善意嘲笑和惡意嘲笑
朋友之間相處免不了開玩笑，同學間有時也會出現一些善意的嘲笑，比如"傻不傻呀"，或者調侃性地模仿對方的語言和動作。
這些嘲笑通常是沒有惡意的，將其理解為"調侃""開玩笑"更合適，若無其事或一笑了之即可，甚至可以順著對方的話開幾句玩笑。
當然，如果對方這些嘲笑讓孩子感到不舒服，家長也要告訴孩子：如果你覺得不舒服，那麼你可以跟他說"這句話讓我感到不尊重，請你以後不要再說"。
而惡意嘲笑，殺傷力則大很多。像"呆子""四眼狗"等侮辱性綽號/稱號，或者惡意中傷、惡作劇、編造謠言等等，都會對孩子的身心健康產生實質性傷害，必須予以重視。
2、面對惡意嘲笑，有這些方式作參考
①讓對方自討沒趣
有些人之所以惡意嘲笑別人，是想看到對方吃癟或者羞愧等糗態，對方反應越大，他們越激動。所以，當孩子遇到讓自己感受不愉快的嘲笑時，不妨冷漠對待，讓嘲笑者自討沒趣。
②轉移對方視線
對方說出嘲笑的語言，孩子可以採用巧妙一些的方式轉移對方的視線，如反問等等。比如有同學問了一個比較尷尬的問題："你的內褲是什麼顏色的？"孩子可以淡定地反問"你作業交了嗎？"對方的注意力被轉移，反應過來的時候，孩子已經趁機走開了。
③勇敢反駁和澄清
如果嘲笑者的做法比較過分，那麼孩子大可以有理有據地反駁對方。比如嘲笑者偷偷說孩子壞話，孩子可以直接指出他這種行為是不對的，同時說出事實；碰到別人編排自己，也可以冷靜地說出事實，表明自己的態度。
④表情也可以很有效
欺負人、嘲笑人的孩子，通常都是欺軟怕硬的。面對惡意嘲笑，有時孩子只需盯著對方看，或者擺出難看的臉色，對方就會灰溜溜地停下自己的不當行為。
說句貼心話
一般情況下，對於孩子的社交問題，家長能不直接介入就不直接介入，畢竟"授之以魚不如授之以漁"。可是，如果孩子受到了嚴重的傷害，比如校園霸凌等等，那麼家長大可以聯繫老師、對方家長，甚至是報警解決問題，孩子的健康和安全最重要。
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