健康力、習慣力、思維力、閱讀力、審美力和創造力，六大基礎能力鑄就孩子未來可持續發展的成長力，川綿外國語學校用專業品質，致力於為川綿學子的幸福人生奠基。
每個兒童都擁有一顆藝術的心。兒童就是天生的藝術家。美術活動鍛鍊的是孩子的審美能力，創造能力，想像能力等各種能力；還有專注，寧靜等各種氣質。整個美術活動過程也是促使形成富有個性化的、獨特的、穩定的行為模式、思維模式和情緒模式的過程，無疑對兒童的當下生活，對今後的成長、發展，對塑造形成健全人格和完美人性，起著決定性的作用。
在疫情居家學習期間，川綿外國語學校美術老師精心選擇教學內容，細心耐心指導孩子，在循循善誘中，老師與孩子們碰撞出絢麗的圖畫，驚豔了疫情籠罩下的春天。
線描的精彩魅力誘人的美食火鍋夢幻的菜籃蔬果變廢為寶的趣味手工相機捕捉美的瞬間......你都玩過嗎？藝術是無處不在的，一起宅家"玩"美術，感受生活中的藝術！
讓我們來看看美術課上的小藝術家們在幹啥？
畫一畫
線條的魅力是無窮無盡的，生活中簡單的幾根線條就能讓畫面變得精美絕倫，看看我們的小藝術家們創作的是什麼有趣的作品呢？
我們的生活離不開蔬菜，假如蔬菜也像人一樣有表情五官，那會是怎樣有趣的畫面呢？看看川綿的小藝術家們是怎樣表現的吧
春天到了，一切美的事物盡收眼底，真想把這最美的時刻留存下來，這個時候，咱們川綿外的小小攝影師就誕生了，我們一起來看看他們的作品吧，還頗有攝影家的氣質呢!
我左手一個圓，右手一個圓，咦，畫圓可是我的強項呀！給他們都加上表情吧！看看我畫的萌萌噠小表情有Q到你嗎？嘻嘻...
在家的日子，沒有同學的陪伴，沒有夥伴的嬉鬧，怎麼才不孤單？不如跟著老師畫一位動物朋友來陪伴我吧 看看我這位神奇的朋友：
捉螃蟹是童年時代有趣的記憶，翻撿開一塊塊的石頭說不得就藏著螃蟹呢，用一支黑色的筆又能描繪出怎樣一隻有趣螃蟹呢
做一做
咦？小藝術家們拿著廢棄的紙杯在幹什麼呢？我們一起來看看吧！
簡簡單單的一次性杯子，經過幾道工序，就變成一幅漂亮的作品。小藝術家們在生活中享受了創作的快樂！
除了利用身邊的物體變廢為寶，我在美術課上還學會了製作誘人可口的火鍋！
嘻嘻 ！我厲害吧~生活需要藝術的儀式感！
雖然疫情宅家，但我學到了 很多東西，瞧，在美術課上，我還學會了製作手工——樹
我還學會了做手工七星瓢蟲。做生活的有心人，讓生活的細節處處充滿藝術的美！
在創作中小藝術家們也遇到了很多小問題，不過咱們不怕，有老師陪著我們一起解決。
藝術源自生活，宅家"玩"美術
做生活的有心人，奧利給！
指導老師
小學部美術教師 魏春風
教育宣言：對孩子給予鼓勵。鼓勵孩子大膽動筆，沒有一個孩子不會在紙上留下痕跡的，只要敢畫就是成功。給孩子積極的評價，把批評變成提示，變成暗示，使其建立自信。
老師不是僅僅教孩子們畫畫，更希望通過畫畫的形式對孩子進行素質教育，教孩子們思考，教孩子們表達，讓他們認同自己的想像。