一二年級的學生語言組織能力較弱，在看圖寫話過程中就能體現出來。在寫作過程中有很多的語句不通順，那是因為孩子沒有很強的思維邏輯，不知道怎麼組織語言把圖片內容描述出來。通常情況下，老師會建議家長平時給孩子做一些看圖寫話訓練題，最好是從簡單的句子開始訓練。今天給大家分享一份一二年級看圖寫話訓練和範文，引導孩子寫作過程，有效提高孩子看圖說話寫話能力，超實用的一份學習資料，記得關注我，點讚後收藏給孩子做參考。
圖中詳細介紹了怎樣引導孩子看圖寫話，列出問題設置，再結合這些問題進行合理的整合，就能得出整幅畫的意思，進而寫出較高質量的文章。因為資料圖片較多導致文章篇幅較長，請大家耐心閱讀。
看圖寫話需要家長引導孩子，學會觀察圖片，養成良好的觀察習慣，只有經過認真細心地觀察才能對圖片內容有理解，才會在腦海裡形成印象。看圖要有順序，從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近或從近到遠，從中間到四周。對整幅畫的內容有一個整體了解。
看圖寫話具體思路要從這幾個方面著手：時間、地點、人物、幹什麼、人物具體心情是怎麼樣的。掌握這幾個要點，就能快速地描寫出圖中的故事，再在場景上加以具體描述，就能寫出一篇高質量的文章。
同學們還可以從畫面中人物的外貌，年齡，身份，表情方面著手，弄清圖中發生了什麼事情，使整幅畫或多幅畫有一個連貫的故事情節。
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