部編版語文：一二年級看圖寫話引導訓練，讓孩子作文寫得又快又好
看圖寫話算是小學低年級語文考試中「逢考必出」的一道題目，很多小朋友在面對看圖說話題時，往往得分率不高，因為看圖寫話不僅是通過插圖來檢驗小學生提取信息的能力（思維邏輯能力），而且更是鍛鍊學生的語言表達能力。而這兩項能力對於才開始接觸和學習語文的一二年級學生而言，其實是有著非常大的難度，因此如何輔導孩子進行看圖寫話的指導和訓練就成為家長們應該關心的問題。
看圖說話的重點在看和說上，因此我們家長在平常的語文輔導過程中，就應該著重提高孩子的觀察能力。孩子們在有了足夠的觀察能力之後，便能善於捕捉圖片的細微之處，這樣就不會出現在解答看圖說話題時，遺漏關鍵信息。
其次，通過觀察捕捉出來的信息還不足夠有說服力，為了讓學生通過觀察捕捉到的信息符合實際生活，語言表達上更加真實，需要讓學生有足夠的生活經驗，這樣觀察的信息才能夠最真實地轉化為文字。
再者，部分插圖所傳達的內容並不止於圖片本身，畫圖者還想讓看圖的人充分發揮想像力，對圖片內容進行想像，完善圖片本身，畢竟「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」。
最後，通過課外閱讀來提高學生的說話能力，是幫助學生積累語言素材，讓學生在課外閱讀中通過文字和書本中的插圖來幫助理解插圖內容，從而幫助學生積累看圖說話的經驗。
基於此，小愛老師整理了一份部編版語文：一二年級看圖寫話引導訓練素材，這份素材針對看圖寫話進行了非常好的引導訓練，只要家長們堅持用這種引導方式去輔導孩子，那麼我相信過不了多久，不僅孩子的看圖寫話題能得滿分，就是作文日記，也能寫得又快又好！
下附一二年級看圖寫話引導訓練部分資料預覽【文末附列印稿】
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