職場中，很多企業都會給新員工安排綁帶師傅，可實際上，新員工要想從老員工那裡學到有價值的業務技能，是難上加難，每天鞍前馬後的，滿臉笑容，像供著老爹一樣，但老員工就像擠牙膏似的，慢慢地教點，新員工是笑在臉上急在心裡。
為什麼老員工不願意教新員工？這就是人性的弱點：自私。就像曹操說的一樣：寧肯我負天下人，不願天下人負我。
其實，反過來想一想，老員工為什麼要幫新員工，對老員工有什麼好處呢？換做是你，在你收到一個新徒弟時，你的本能會不會想，我教他幹嘛！，他又不是我兒子，我能得到什麼好處。沒有利益的前提下，當然沒有人願意教。當如果這個人是董事長的兒子，來基層鍛鍊的，你會不會去教呢？
普勞圖斯：人人都是自私的。
一、自私的根本原因
有一本書叫《自私的基因》，是由英國著名演化生物學家、動物行為學家和科普作家理察·道金斯所著，書中講到，自私的根本原因不是道德層面的問題，而是人基因組織裡面就自帶的一種本能反應，他是從微觀的基因層面來解釋為什麼人會自私。簡單點說：內在基因是策劃者，外在個體只是執行者。
《自私的基因》：成功基因的一個突出特性就是其無情的自私性，而這種基因的自私性通常會導致個體行為的自私性。
所以說，人做的任何外在行為動作，都是由個體基因決定的，而且是出於讓自己利益最大化而考慮的後果，這才是自私的根本原因。
舉個簡單例子，家裡有兩個小孩，年齡差不多，在只有一個蛋糕的情況下，小孩子都是本能的希望拿到大的，拿到小的那個就會哭鬧，希望父母能做主，讓自己也得到大的。這就是人基因本能所帶的自私問題。
那位什麼有些人就顯得很大方呢？不拘小節的幫助別人，這個就涉及到另外一個說法，叫相對不自私。
二、相對不自私的原因
什麼是相對不自私，我們先要了解馬斯洛需求理論。
馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重需求、自我實現，一共五個需求層級。
人的需求是隨著各層級滿足後逐漸提高的。低層級的個體如果能得到高一級的需求，人才有驅動力去做，舉個例子，
但你走大大街上，看見一個要飯的，你忍不住要去給1塊錢，你心理會覺得很快樂，因為乞丐的生理需求還沒有滿足，而你作為送錢的，已經到了安全需求，你希望通過1塊錢的舉動去滿足自己的尊重需求，因為，你給了乞丐錢，你會認為乞丐尊重你。
這就是人相對不自私的原因，因為個體通過自己的實際行動，希望得到更高的需求，其實還是自私的行為。只不過表象上來說，認為個體很道德，但其實自私的層面很隱秘。
再舉個例子，為什麼很多人願意去上EMBA，為的就是擴大自己的人脈和見識，有錢的人都會有自己的圈子，大家互相幫助，其實是為了互相滿足各自的自我實現需求，一旦你沒有了價值，你周邊的人全是勢利眼，這就是世態炎涼。你會覺得怎麼以前那麼好的朋友也不幫我了，你會認為都是自私的主，其實是幫你的所獲得回報已經無法讓他們快樂。
這就是利益價值交換下的互相幫助，互相滿足各自的人性需求，只不過價值有的是顯性的金錢，有的是隱性的需求層級的滿足，都屬於相對不自私的範疇。
三、教會徒弟餓死師傅
老員工幫助新員工，也是建立在老師傅是否能獲得更大的利益之上，這個利益包括金錢回報、尊重回報、個人價值回報等等。
再比如文章開頭說的那個故事，董事長兒子在你手下乾貨，你為什麼會主動去教，因為你知道，把董事長兒子教會了，這個「太子」就會對我心存感激，說不動以後能提拔我到更高層級，名譽和職位都會提高，和樂而不為呢。
如果這個新員工跟我以後沒有任何關係，我為什麼要教呢？就算教也只是教一些入門膚淺的知識，也不會教殺手鐧，因為這些入門知識夠新人上路就行了，而且新人還會非常尊重自己的師傅，端茶倒水，低頭哈腰，其實老師傅還是為了徒弟的尊重需求而教的，這難道不是相對自私嗎？
教會徒弟餓死師傅，現實社會中徒弟跟師傅最後掐架得多的是，都是因為徒弟教的多了，最後師徒站在同一個需求層級上，都需要更高層級的需求，於是就產生了利益衝突，最後就演變成了撕逼大戲！
難道師傅就不能讓著徒弟嗎？或者說徒弟就不能整天供奉著師傅嗎？不可能，人性就是自私的。