如何做好在線教育這件事,高途課堂老師有話說

　　2020，千想萬想想不到，迎接我們的，不是紅紅火火的年，也不是家人的團聚，而是那讓人震驚的新型冠狀病毒。也因此2020年的高考，註定極為不平凡，疫情的突然來襲，打亂了原本按部就班的複習計劃，高考延期一個月舉行，高三學生轉入網上學習，在校備考的時間不過短短幾個月，一切變得更加緊張和刺激，也有著別樣的色彩。

　　在這次特殊的戰爭中，有著這樣一群老師—在線教育高途課堂輔導老師們。他們從未被聚光燈照射，也不曾博得關注，卻日復一日，年復一年，堅守在課堂內外，規劃課程、指導作業、支持學習、答疑解惑… 不辭辛苦地給予學生幫助，放飛出一個個年輕的夢想。

　　在人社部2020年發布的《關於對擬發布新職業信息進行公示的公告》文件裡，在線教育行業中的輔導老師首次受到了關注，被官方列為新職業，「運用數位化學習平臺(工具),為學習者提供個性、精準、及時、有效的學習規劃、學習指導、支持服務和評價反饋的人員。」

　　據一位高途課堂輔導老師介紹：作為一名教育工作者，我們除了講授知識外，更重要的是喚醒學生對作業的重視，在一次次圓滿的作業中，讓孩子積跬步以至千裡，積小流以成江海。老師要擺出認真嚴格的態度，學員們才會信服、才會跟著我們的步伐走，因為一次又一次執著地讓他訂正，要他知道對於訂正作業這件事，不可以馬虎、更不能態度不端正。更重要的是贏得家長的信任，要讓他們積極配合，才能更好地輔導孩子。

　　做輔導老師不容易，做在線教育的輔導老師更難，做到讓學生和家長同時滿意的在線教育更是難上加難。但是高途課堂堅信，只要對在線教育模式取長補短，把心思用在學生身上，讓天真可愛的寶貝們在快樂中學習，建立起學生與老師之間的良性互動關係，就一定能夠做好在線教育這件事。