原創｜動歷盒育兒袁老師（未經授權，不得轉載）
上個章節，袁老師給大家講解了〖太陽作文圖〗，收集作文素材，可以用在任何作文題材上。在我的作文課堂上，孩子們屢試屢勝。
今天繼續這個圖表的例子運用，讓孩子們更深刻掌握這個圖表的運用。
孩子們具體怎麼操作呢？還是以「大海」為主題吧！
我的學生在課堂上畫的太陽圖表
第1步：孩子們先在題目處寫上這次的主題：大海；
第2步：從這個主題出發，孩子要在記憶中去尋找關於大海的素材，最好要在腦海中展現出大海的真實景象，邊回憶，邊感像，儘量回憶起更多的細節，細節越鮮明、越細緻越好。
第3步：同時在太陽圖的四周（光暈部分）寫下自己關於大海的記憶、感覺和素材，比如上面圖表的這個孩子他找到了很多素材，寫作文完全不愁了！孩子思考成熟後開始動筆就會非常專注，寫作文一氣呵成，非常流暢！
找到的素材遊泳、飛翔的海鷗、金燦燦的沙子、海浪拍打的巖石、鹹味、海浪、海風、海草、沙灘、遊人、潛水、快艇、魚、螃蟹、大蟑螂、釣魚、貝殼、烈日……
找完素材後，因為有了真切的回憶，孩子基本上對大海有了很豐富的感覺。
第4步：在太陽的中心大圓上，根據所找到的素材，找出自己最有感悟的幾處，比如這個孩子，他找到了：海浪、鹹味和飛翔的海鷗（圖表中他劃了橫線），