早有古訓：父母之愛子，則為之計深遠。意思就是，父母疼愛子女，就應該為他們做長遠的考慮
001
前一段時間回老家，我和小侄兒親密接觸了一周多。
這個十歲男孩聰明伶俐、活潑可愛，和我也很親近。
每次看到這位三年級小學生在家上網課時，都有些心神不寧、魂不守舍的樣子，我就提醒他：好好學習，要不然學習就跟不上了！
他聽了之後笑一笑，穩定了下來。但是，過不了十分鐘，就又原形畢露了。隨之，我背後和弟弟、弟媳一起就此事溝通了一下。
他們竟然哈哈大笑、不以為然地說：孩子從小就調皮，不愛學習，但是每次考試成績都在班級中上遊，這就可以了，讓孩子健康快樂地成長最重要。
同時他們還提起：上學期，因為孩子貪玩兒不寫作業，老師就多次和家長溝通，都沒有見到效果之後，老師就拿了一張列印的單子，讓小侄兒籤名，說還有三次機會，再有第四次不寫作業，就按照單子上寫的——退學。
但是，堅持了兩天之後，侄兒又忘記寫作業了！於是，早上哭著不去上學，這時家長也急了。弟妹打電話，大聲指責老師太過分，竟然把祖國的花朵教育成了驚弓之鳥，她想找校長談談。
老師卻不急不躁，平靜地解釋到：孩子天天不寫作業，老師說不聽，家長又喊沒轍，長此下去，扯班級後腿事小，耽誤孩子一生事大。
老師說焦慮之下，出此下策。當時因有忙事耽誤了告知家長，請諒解。老師還說：九年義務教育是國家賦予每一個孩子的正當權力，她無權剝奪，只不過，是想給凡事都滿不在乎的孩子一個警醒，希望家長給予配合。
結果，弟妹還是把實情告訴了孩子，還美其名曰：怕給孩子造成心理陰影！——溺愛的結果是:孩子仍然我行我素、肆無忌憚，白費了老師的一片苦心。
002
我說服不了他們「健康快樂」的家教理念，就去書店買了幾本書，再買上一個書櫃，放在弟弟的房間。告訴弟弟、弟媳：如果愛你們的孩子，就為他做長遠規劃，疼愛不溺愛：如果珍重手足之情，就給我個面子，找時間認真讀書，學會做一個合格的父母。
其實，在我們的周圍，有很多這樣的父母，他們也愛孩子，也視孩子如心肝寶貝，如掌上明珠。他們崇尚讓孩子「健康快樂」的家庭教育，希望孩子活得自由自在、無拘無束。
這樣的教育真的好嗎？試想：一株小樹，讓它享受到充足的陽光雨露，給與它充分的水分和營養，而不去加以科學的修剪，他會怎樣呢？
——它只會枝杈橫生，因缺乏足夠的向上力量，註定不會長成棟梁之才。正如泰曼/詹森所言：成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
聽了我的話，弟弟、弟妹勉為其難地各自拿起一本書，認真地看起來，「已經扔下好多年了，難道為了教育孩子，我們還必須重新拿起書本，像學生一樣學習？」弟妹問。
我忙把我在書上劃線的那一句指給她看：要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——蘇霍姆林斯基
這時，小侄兒也來湊熱鬧，我就針對現在的情況對《三字經》中的一段做了如下分析：
南宋著名教育家王應麟所著的《三字經》裡有云：養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。
一、養不教，父之過。教不嚴，師之惰。意思就是：作為父母、老師，應該認真擔負起教育下一代的責任，義不容辭。
僅僅供養兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過錯。而只是教育，但沒有做到嚴格要求，那就是老師的不負責了。
顯然，家長過於重視孩子的「放飛自我」，任其自由發展，這是教育的缺失，是錯誤的教育方式。
孩子就像一棵小樹苗，儘管園丁給它最好的生存條件，但是不加以修剪，它也很難成為有用之才，也不可能有一個美好的未來。
修枝打岔是一個園丁重要的責任，只有通過科學的修剪，小樹才不至於枝杈蔓延。也只有通過這種方法，小樹才能積聚起足夠的力量，向上生長，實現它的凌雲壯志。
而孩子的這位老師，雖然採取的措施有點過激，需要修正，但是任何一個明眼人都能看出：她是多麼的認真負責、愛崗敬業！真可謂：老師如父母，老師勝父母。
然而，父母才是孩子的第一監護人。家長如果不配合學校教育，那麼，哪怕老師是張三丰，孩子也學不好武當功。
一位老師每年至少要教四、五十名學生，孩子最多是老師的四十分之一，可他卻是每位家長的唯一——或者是二分之一！
二、子不學，非所宜。幼不學、老何為。
意思是：一個人就應該在該學習的年齡認真地學習。否則就既不懂得做人的道理，又缺乏文化知識。這樣，即使到了年老的時候，也是一事無成，荒廢了一生，辜負了自己。
尤其是在科技飛速發展的今天，不要說不認真學習的孩子，就算是已經儲備了一定的知識和經驗的成年人，如果不保持不斷地學習，也要被時代的潮流遠遠地甩到後頭。大家常說的那句話是有道理的：沒文化，真可怕。
三、玉不琢、不成器。人不學，不知義。
意思是說：玉石不經過打磨並加以雕刻，就不會成為廣受喜愛的寶貝；同樣道理，人如果不學習，就不懂得禮儀，就沒有能力和人、和這個世界融洽地相處，他的生活也就很難達到幸福快樂，他的事業也很難走得更遠。
四、為人子、方少時。親師友，習禮儀。
意思就是告誡孩子們，從小時候開始，就要親近老師和朋友，以便於從他們那裡學習到許多為人處世的禮節和知識。
荀子在《勸學》中寫道：三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。所以要善於學習，從身邊的人學起，學習他們的優點，對於他們的缺點，提醒自己避免。
到此，弟媳已認識到，過度的強調「健康快樂」就是放縱孩子，是溺愛，它是甜蜜的殺手，會毀掉孩子的大好前程。正如網上所言：溺愛享樂釀苦果，勤勞素樸造賢才。
愛孩子，就應該多學習，用科學的知識、智慧的方式去關心他、愛護他、教育他，引導他。和孩子一起進步，一起成長。
親愛的朋友，你真的愛你的孩子嗎——父母之愛子，則為之計深遠，那就請理性對待「健康快樂」教育，做到疼愛不溺愛，學會正確引導孩子。
我是臨海暖歌，歡迎朋友們評論、留言，漫漫人生路上，互相鼓勵，互相溫暖。