中小學生閱讀書單推薦 寫在4月23日,世界讀書日

2020-12-10 安能凡庸

讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。當孩子愛上閱讀,將獲得最有益身心的給予,並學會愛的方式,懂得愛自己、愛他人。

今天分享給大家一份適合中小學生的閱讀書單。

小學生推薦書單

第一學段:一至二年級

1.《小豬唏哩呼嚕》(小布頭叢書) 孫幼軍著

2.《大個子老鼠小個子貓》 周 銳著

3.《小老虎歷險記》 湯素蘭著

4.《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻著

5.《吃黑夜的大象》 白 冰著

6.《小巴掌童話百篇》 張秋生著

7.《三毛流浪記》 張樂平著

8.《小腳丫圖畫書系列》 張美妮編

9.《八點猴和狐狸皮褲》 張彥平著

10.《弟子規》 李毓秀著

11.《三字經》 王應麟著

12.《安徒生童話》 [丹麥] 安徒生著

13.《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著

14.《伊索寓言》 [古希臘]伊索著

15.《愛麗絲漫遊奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著

第二學段:三至四年級

1.《皮皮魯傳》《魯西西傳》 鄭淵潔著

2.《烏丟丟的奇遇》 金 波著

3.《怪老頭兒》 孫幼軍著

4.《大林和小林》 張天冀著

5.《高士其科普童話》 高士其著

6.《管家琪幽默童話系列》 管家琪著

7.《中國古今寓言》 穆 劼著

8.《金波兒童詩選》 金 波著

9.《草房子》 曹文軒著

10.《十萬個為什麼》 廣西教育出版社

11.《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻著

12.《長腿叔叔》 [美]簡·韋伯斯特著

13.《我要做好孩子》 黃蓓佳著

14.《西遊記》 吳承恩著

15.《科幻故事大世界-天外來客》 金 濤著

16.《中國民間故事》 浙江少年兒童出版社

17.《中外名人故事》 光明日報出版社

18.《中華上下五千年》 寧夏少年兒童出版社

19.《吹牛大王歷險記》 [德]埃·拉斯伯、戈·畢爾格著

20.《一千零一夜全集》(全6冊) 天津人民美術出版社

第三學段:五至六年級

1.《稻草人》 葉聖陶著

2.《寄小讀者》 冰 心著

3.《三國演義》 羅貫中著

4.《水滸傳》 施耐庵著

5.《論語》 孔 子著

6.《希臘神話》 [德]施瓦布著

7.《小王子》 [法]聖埃克蘇佩裡著

8.《王子與貧兒》 [美]馬克·吐溫著

9.《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子著

10.《湯姆·索亞歷險記》 [美]馬克·吐溫著

11.《魯濱遜飄流記》 [英]丹尼爾·笛福著

12.《哈利·波特》系列 [英]j·k·羅琳著

13.《愛的教育》 [義大利]亞米契斯著

14.《假如給我三天光明》 [美]海倫·凱勒著

15.《福爾摩斯探案集》 [英]柯南·道爾著

16.《少年全球通》 江蘇少年兒童出版社

17.《昆蟲記》 [法]法布爾著

18.《外國歷史故事》 中國少年兒童出版社

19.《莎士比亞戲劇故事》 [英]查爾斯· 蘭姆、瑪麗·蘭姆著

20.《世界上下五千年》 寧夏少年兒童出版社

初中生推薦書單

文學

基本書目

《中國神話傳說》,袁珂,世界圖書出版公司

《唐詩三百首詳析》,喻守真編著,中華書局

《唐宋詞一百首》,胡云翼選注,上海古籍出版社

《古文觀止譯註》(修訂本),陰法魯主編,北京大學出版社

《西遊記》,吳承恩,人民文學出版社

《聊齋志異》,蒲松齡,人民文學出版社

《呼蘭河傳》,蕭紅,中國青年出版社

《朝花夕拾》,魯迅,人民文學出版社

《朱自清散文選集》,蔡清富編,百花文藝出版社

《草房子》,曹文軒,江蘇少年兒童出版社

《射鵰英雄傳》,金庸,廣州出版社

《艾青詩選》,王曉編選,人民文學出版社

《海子的詩》,海子,人民文學出版社

《希臘的神話和傳說》,[德]古斯塔夫·斯威布著,楚圖南譯,人民文學出版社

《新月集·飛鳥集》,[印]泰戈爾著,鄭振鐸譯,中華書局

《童年·少年·青年》,[俄]列夫·託爾斯泰著,草嬰譯,現代出版社

《哈利·波特系列》,[英]J.K.羅琳著,馬愛農等譯,人民文學出版社

《莎士比亞戲劇故事集》,[英]查爾斯·蘭姆著、瑪麗·蘭姆改寫,蕭乾譯,人民文學出版社

拓展書目

《山海經譯註》(全二冊),陳成譯,上海古籍出版社

《我的鄉土我的國》,謝宏軍,北京聯合出版公司

《親愛的安德烈》,龍應臺,人民文學出版社

《認得幾個字》,張大春,上海人民出版社

《臺灣現代詩選》,劉登翰編選,春風文藝出版社

《義大利童話》,[意]伊塔洛·卡爾維諾著,文諍、馬箭飛等譯,譯林出版社

《格列佛遊記》,[英]喬納森·斯威夫特著,楊昊成譯,譯林出版社

《福爾摩斯探案全集》,[英]柯南·道爾,中央編譯出版社

《納尼亞傳奇》,[英] C.S.劉易斯著,米友梅等譯,譯林出版社

歷史

基本書目

《上下五千年》,林漢達、曹餘章編著,上海人民出版社

《中國古代文化常識》,王力主編,世界圖書出版公司

《文明的溪流》,[英]H.G.威爾斯著,袁杜譯,江蘇人民出版社

拓展書目

《吳姐姐講歷史故事》,吳涵碧,新世界出版社

《安妮日記》,[德]安妮·弗蘭克著,何縱譯,北方文藝出版社

《改變世界的 100幅地圖》,[英]傑裡米·哈伍德著,孫吉虹譯,生活·讀書·新知三聯書店

哲學

基本書目

《論語註譯》,孫欽善,鳳凰出版社

《大學中庸譯註》,王文錦,中華書局

《蘇菲的世界》,[挪威]喬斯坦·賈德著,蕭寶森譯,作家出版社

拓展書目

《東方哲學的故事》,[英]L.A.貝克著,傅永吉譯,江蘇人民出版社

《人》,[美]彼得·史比爾著,李威譯,貴州人民出版社

《青春對話》,[日]池田大作,中國友誼出版公司

科學

基本書目

《科學發現縱橫談》,王梓坤,中國少年兒童出版社

《你知道嗎?——現代科學中的 100個問題》,[美 ]艾薩克·阿西莫夫著,科學普及出版社

《居裡夫人傳》,[法]艾芙·居裡著,左明徹譯,商務印書館

拓展書目

《從電子到宇宙》,顧均正,天地出版社

《基因的故事》,王莉江、苑華毅、陳章良,北京大學出版社

《神秘的宇宙》,[美]卡爾·薩根著,周秋麟譯,天津社會科學院出版社

《未來世界的 100種變化》,[德]布凌格主編,王河新等譯,科學出版社

《可怕的科學》,[英] 尼克·阿諾德著,閻庚等譯, 北京少年兒童出版社

《所羅門王的指環》,[奧] 康拉德·洛倫茨著,劉志良譯,中信出版社

社科

基本書目

《寫給中學生的心理學》,崔麗娟、鄒玉梅,北京大學出版社

拓展書目

《吾國與吾民》,林語堂,江蘇文藝出版社

《做最好的自己》,李開復,人民出版社

《寫給未出世的你》,[法]阿爾貝·雅卡爾著,趙蘇影譯,廣西師範大學出版社

《傑出青少年的七個習慣》,[美]肖恩·柯維著,陳允明譯,中國青年出版社

藝術

基本書目

《中華民間藝術大觀》,張仃,湖北少年兒童出版社

《豐子愷漫畫選》,豐子愷繪,海豚出版社

《藝術原來可以這樣看》,[法]弗朗索瓦·芭布 -高爾著,丁小會譯,中信出版社

拓展書目

《從梅花說到美》,豐子愷等著,天地出版社

《中樂尋蹤》,辛豐年,遼寧教育出版社

《青花瓷》,方文山,作家出版社

《造夢的雨果》,[美]布萊恩·賽茲尼克著,黃覺譯,接力出版社

《貝多芬傳》,[法]羅曼·羅蘭著,傅雷譯,中國友誼出版公司

《鄧肯自傳》,[美]伊莎多拉·鄧肯著,張敏譯,花城出版社

博物

基本書目

《中國細節》,孫歡主編,上海咬文嚼字文化傳播有限公司

《一隻螢火蟲的旅行》,付新華,上海錦繡文章出版社

《昆蟲記》,[法]法布爾著,王光譯,作家出版社

《發現之旅》,[英]託尼·賴斯編著,林潔盈譯,商務印書館

拓展書目

《詩經裡的那些動物》,林趕秋,重慶大學出版社

《中國風俗叢談》,齊如山,遼寧教育出版社

《大自然的日曆》,[俄]米·普裡什文著,潘安榮等譯,四川文藝出版社

《自然的故事》,[法]法布爾著,王力編譯,北京燕山出版社

關於讀書的書

基本書目

《寫給中學生的邏輯學》,彭漪漣、餘式厚,北京大學出版社

《如何閱讀一本書》,[美]莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫著,郝明義、朱衣譯,商務印書館

拓展書目

《古今名人讀書法》,張明仁編著,商務印書館

《重讀古典》,李書磊,中國廣播電視出版社

《如何讀,為什麼讀》,[美]哈羅德·布魯姆著,黃燦然譯,譯林出版社

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    海南省作家協會主席孔見 人民網海南視窗海口4月23日電(記者 李學山)今天是一年一度的「世界讀書日」,由於李克強總理在今年全國兩會的記者會上回答記者提問時表示,「書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體,希望全民閱讀能夠形成一種氛圍,無處不在」,這使得今年的「世界讀書日」備受關注。
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    書香沁人心,閱讀伴成長,諾亞舟旗下茂名中大外語幼兒園4·23世界讀書日4月23日世界讀書日全稱「世界圖書與版權日」,又稱「世界圖書日」。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,保護智慧財產權。每年的這一天,世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。
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    第23個世界讀書日,江西美術出版社和南昌市崛美公益發展中心在南昌聯合發布「名著小書包」小學階段推薦書單,共有36部書籍入選。 「名著小書包」為崛美公益推出的助學項目。
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    4月23日是第25個「世界讀書日」。近日,知乎推出鹽選會員日特別活動,聯合讀客、磨鐵、博集、上海譯文、人民郵電、果麥六大出版社,馮章魚、傅渥成等知乎各領域用戶,共同發布「世界讀書日」系列推薦書單,為網友嚴選高價值內容,提供閱讀參考。