木桶理論這種理論真的正確嗎?

2021-01-10 渡劫化為灰

木桶理論這種理論,我是感覺深受其害。

根據木桶理論的原理:

是講一隻水桶能裝多少水取決於它最短的那塊木板 。一隻木桶想盛滿水,必須每塊木板都一樣平齊且無破損,如果這隻桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞,這隻桶就無法盛滿水。一隻木桶能盛多少水,並不取決於最長的那塊木板,而是取決於最短的那塊木板。也可稱為短板效應。任何一個組織,可能面臨的一個共同問題,即構成組織的各個部分往往是優劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個組織的水平 。 因此,整個社會與我們每個人都應思考一下自己的「短板」,並儘早補足它。

這個理論只是看似正確,其實實在是荒謬。製造木桶的木板一共就那麼一點,你還想要面面俱到,所以,最後只能成為一隻木桶。那麼我們當今的社會,這種木桶還少嗎?

本來能成為一隻站在九重天也能夠得著是奈何橋下的三千弱水的勺子,非得把自己的長處用來修補短處,修補來修補去,修不成一個凡間隨處可見的水桶,真的有意義嗎?

玩過網遊的都知道,一個角色單反平均加點,這個角色必定是垃圾角色,為什麼呢?要輸出沒輸出,要輔助沒輔助,什麼都是半吊子,為什麼要和你組隊?家裡是有礦嗎?

一個把畢生的精力都花費在了書法藝術上,所以才能流傳下《蘭亭集序》這偉大的著作,如果把王羲之用在書法上的時間給重新分配一下,一部分用來交際,一部分用來研究百工,一部分用來從事農耕。那麼世界上還會有書聖王羲之嗎?怕不是世界上會多一個愛好廣泛的老農民吧?

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  • 為什麼說木桶理論是極其害人的理論?
    先用一張圖片告訴大家木桶理論是什麼。木桶理論說白了就是補短板,而與之對應的就是揚長避短。在回到我們的問題上,那就是人應該發揮自己的優勢,還是應該彌補自己的缺點?而木桶理論的核心就是那一條水平線。我們是應該按照這條水平線去評價一個人,還是應當按照他的最長處去評價一個人?我這裡舉幾個極端的例子。張國榮是大家非常喜愛的影星,但是你能說因為他不會武戲,而不是一個好演員嗎?黃家駒是我們非常喜歡的歌星,但是你能說因為他不會普通話,而不是一個好歌手嗎?
  • 新木桶理論?怎麼看都不對
    我們一起來分析一下這畫面表達得有點像長尾理論首先肯定是基於古老的木桶理論,理論總會應時地出現在不同的社會階段為了統一成四個字——木桶理論 vs 木桶斜論每個理論都有使用的場合和階段。有的人工作是發揮所長,有的人是補短。喜歡交流的做與人有關的工作,沉默寡言的可以做與機器打交道的工作。但我看到更多的是,工作改變了一個人,而且讓他找到另一個自己。
  • 害人不淺的木桶理論:這五點為你講透木桶理論的弊端
    兵哥在頭條回答了問題《為什麼說木桶理論害人不淺?》,得到了很多網友的支持,但也被一些智商較低的網友斷章取義的攻擊。所以,這篇文章提出了五個點來,為「木桶理論」做個更詳細的闡釋。當然,看這篇文章前,你得知道木桶理論是指什麼。
  • ——讀「木桶理論」啟示
    同時,木桶的最終水量,也取決於相互配合程度。同樣一個木桶,傾斜起來,裝水量往往會多於平放於地面上。日常業務中,每個人的工作看似相互獨立,實則關係密切,成員之間配合默契,可以提高效率,事半功倍。小小木桶蘊含著大道理,它用最直觀的方式展示了單個成員綜合水平對整個部門乃至組織的重要性,告訴我們要加強自身業務水平,不做短板,使部門效率最大化。
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    木桶斜放理論有人認為,補短畢竟要加大投入,是件費力而不容易做到的事情,無論個人還是企業,因此應當合理挖掘現有要素的潛能,就是要在「用」上下功夫,揚長避短,甚至故意突出其長處,也許比一味彌補其短處更有效果。
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  • 最牛管理學:各種版本「木桶理論」解析.
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  • 木桶理論對企業用人的啟示
    木桶理論對企業用人的啟示 2014/09/12 04:06 來源:溫州日報甌網 瀏覽:1848
  • 決定一個人生死和壽命的終極密碼:新木桶理論和多邊形理論
    通過上一篇我們對長壽老人的調查,以及綜合有關科學理論,我們得出有關長壽的規律,一個是新木桶理論,也叫新短板理論,另一個是多邊形理論。新木桶理論之所以叫木桶理論,是因為原來已經有木桶理論:一個木桶是由許多塊木板組成的,決定木桶最大盛水量的不是最長的木板,而是最短的木板。而新木桶理論可以理解為:既然木桶的木板有長有短,那麼在製作木桶時,可以以長補短,把長的木板鋸掉一部分補到短板上,這樣盛水量自然就增加了。
  • 木桶理論之考研新解
    木桶理論之三:把手  有人認為帶有把手的木桶比不帶把手的木桶更便於運轉,也使人更願意使用它。  從考研的角度來說,把手代表了你的特點和優勢。在考研時,你要選擇能突出你的特點和優勢的專業和學校,這特點正是專業和學校所要求的且別人不具備的。
  • 低學歷不等於低能力,堅持「反木桶理論」實現人生逆襲
    職場上,經常聽到關於「木桶理論」的運用,特別是一個團隊,在業績不佳時,就常常尋找誰是那一塊「短板」,而在三年前,蘭克就是市場銷售團隊的那一塊短板。學歷低能跟上隊伍嗎?領導問;學歷低影響團隊完成任務嗎?同事問;學歷低就等於能力低嗎?蘭克自問。
  • 2020北京軍隊文職面試備考:木桶理論
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  • 職場上經常提起的木桶理論,你覺得有用嗎?請你,不要再相信它了
    求求你,不要再相信木桶理論了在我平時的培訓以及交流中,我發現很多職場新手往往愛把一些一聽上去很有道理的理論概念掛在口邊,而其中我聽到最多的就是木桶理論。所謂木桶理論,大致意思就是成就的最高境界取決於自身的最短板,所以應該盡力補充最短板。這樣一套說法放在高考這種標準化考試當中感覺很有用,不管是誰,只要有一門考砸了,其它幾門考得再好,總分也上不去了。