有位家長給我留言：
孩子讀四年級，第一單元英語考了50多分，第二單元考了40多分……
按照這樣的下降速度，肯定是不行的。
那麼可以怎麼做呢？
一、單詞
孩子的英語成績不理想，肯定是和英語單詞不熟練有關係。那麼怎麼解決這個問題？可以分為讀和寫兩個方面。
家長說，孩子讀了和寫了就是記不住，那問題出在哪裡？
問題出在寫和讀的次數不夠。
根據艾賓浩斯的遺忘規律，孩子學習之後的半個小時內遺忘的速度是最快的。因此，家長必須在孩子發生大量遺忘之前重新複習。
比如，學習5個單詞，每學1個新的單詞就必須複習前面學習的單詞。
雖然說，我們英語學習可以才採用聯想記憶法、諧音記憶法、但是對於低年級的孩子來說，單詞較短，光靠機械記憶就足夠了。
二、句子
不管是什麼教材，課文中的句子一定是重點。
考試題目常見於連詞成句，句子排序，句子填空等等。
那麼課文中的句子肯定也是要背誦的。
背誦的時候，除了要背熟之外，還要能夠根據問句說答句，或者根據答句說問句。
這樣的操作，可以在家長送孩子在上學的時候進行。
家長說一句，孩子接一句。
三、閱讀
如果孩子成績不理想，閱讀理解可能分數也很不理想。
做閱讀理解題目的時候有幾個特別需要注意的地方：
1、仔細閱讀題目
英語閱讀理解一般來說分為判斷題和選擇題。
判斷題有時候是寫字母，有時候是打鉤和打叉；
選擇題有時候是填字母，有時候是寫數字；
如果孩子不看題目就做題，自然全部都做錯了。
2、掌握做題的方法
在做閱讀理解題目的時候，要先看題目，再去原文中找答案。
如果孩子的英語閱讀做得很糟糕，語文閱讀理解可能也是做得一塌糊塗。
因為英語的閱讀理解相對於語文來講是簡單得多的。
四、英語作文
有些地區，四年級已經開始寫作文了。其實英語作文就相當於翻譯句子。可以根據作文要求逐句翻譯，注意書寫的格式，不要寫錯單詞就可以了！
五、培養學習興趣
孩子的成績不理想，對該科目的興趣就下降，甚至容易產生恐懼感和厭惡感。所以，家長們可以讓孩子看看英語的動畫片，培養一下孩子對英語的興趣。除此之外，浸潤式的學習方式也能夠提供孩子的語言，在潛移默化中提高孩子的英語聽力水平。這樣的方法，就是參考我們母語的學習。雖然我們並沒有刻意地去學習自己的母語，但是我們因為天天聽，天天接觸，所以我們自然而然地就能聽，會講了！
當然，如果家長們有更好的方法，歡迎給我們留言。