主持人:特別感謝安總的演講,在論壇籌集前,國內做餐飲有那些品牌做的不錯,值得向行業去傳播和推廣。經過多方的比較,請安總過來他們經驗的的確確尤其在定位的方面做了很多這些深入的考慮,對同行應該是值得借鑑和參考,再一次感謝安總。接下來為大家分享的是玩在未來的聯合創始人,原來是孫總沒有來,特別請到了副總裁茜吉兒。
茜吉兒女士
茜吉兒:做一下自我介紹我叫茜吉兒,我今天要介紹的主題是「玩在未來」,玩在未來大家應該能聽出來我的含義,讓每個孩子玩出未來,並且在未來玩的更好。它的學習是玩出來的,他的生活是玩出來的,而不是枯燥的。乾巴巴得那樣的循規蹈矩的進行下去。
我們在進行玩在未來這個整個項目之前去拜訪了很多趨勢。採訪洪晃老師的時候,他們自己的孩子在學校整個學習的體會和體驗有著深深的擔憂,因為他們孩子在國際學校,大部分的教課的方式全是英文授課。整個形式非常非常的活躍。很開心,每天孩子們特別開心在上自己的科目,唯一一門課就是我們中文課歷史課不願意學,他的女兒特別乖,唯獨接觸中文的時候半個學期不願意寫作業,就是因為我不喜歡這樣的上課形式,所有的課都是可以搶著回答。可以發散性的思維,可以有各種各樣的創造力,只有上我們中文課的時候,不許說話。回答問題一定要舉手,留的作業都是背,抄寫。背寫,默寫都是這樣子的過程,孩子非常不喜歡。他說我特別理解我的孩子為什麼不願意學,我根本沒有理由去反駁她,可是我能怎麼辦理還得批評她,你們能不能有這樣一個教學形式,讓孩子不僅僅喜歡現在學的英文課程,還非常喜歡中文課,我們中國歷史博大精深,就毀在循規蹈矩的上課形式上多麼的可惜。
當時就想,好,我其實那個時候對我們課程還沒有什麼想法的時候,我說可以,為了孩子更好學習中國文化,都要把這個課程做得非常好。於是就有了玩在未來,這個是我們的整個課程的課程總監。他叫葉遜謙,他是戲劇導演。他來自香港,但是他更有名的是在香港從事了十三年的戲劇教育工作,到目前為止香港中小學生的戲劇課全都用的是他的教材。
他秉承的觀念就是,我們是在玩當中學習了我們想要學的知識。在玩當中感受到生活的溫度。他還有一點,他以前是一個牙醫,他屬於棄醫從文,學習了戲劇,從事了戲劇教育。人定居在北京,他把從香港從事十三年戲劇體系和理論頒到北京。這是他整個的生平簡歷,下面還有一個照片,這是我們師資。第一章照片Gillian是我們的聲樂老師,在學習過程中還教孩子音樂劇的表演,戲劇的表演,裡面有關於唱歌這一塊。他是來自香港這個聲樂老師。Alex 是專門修古典文學的,經驗豐富的演員和戲劇導師。下面是我們的舞蹈老師,也是非常有經驗的,目前為止是定居在上海一位外教。
我們從開始做玩在未來,就做了幾次工作坊效果非常好。我們第一次工作坊叫神秘的戲劇體驗,讓每一個孩子體會戲劇是什麼,戲劇所承載的含義是什麼,第二個叫戲劇與家庭,是整個家庭全部融入進來,每一個家庭為一個單位,接受這個戲劇體驗的感受。第三個是反鬥城,在玩具反鬥城專門開闢出一個場地,讓孩子們一邊接受了戲劇體驗這種感受,一邊和現場所有玩具達成一定的關聯關係。這裡面牽扯到消費,課程結束之後每一個家庭或多或少在玩具反鬥城進行消費。我們用玩具做道具排了很多戲劇圖片。
這個課程玩在未來和加貝村,這是我們公開城,正式的課程在十一以後進行,加貝村是什麼團體?他們就是這樣一群很瘋狂的人,他們也是一群父母,他們不喜歡現行傳統的教育體制。於是他們所有的孩子七八不在學校上學了,他們自主研發了很多的課程,做了一個像私塾一樣小團隊在教授孩子們,他們應該學到的課程,不再放在學校。這次也是比較大膽的屬於那種衝破了傳統教育觀念跟他們來合作。我們要帶著他們的一群孩子們,進行為期20天的戲劇體驗,把課本劇就是我們現行一些語文、英語,還有歷史地理,都融入到戲劇當中,跟孩子們進行互動。讓他們在戲劇整個體驗和互動當中,學習了應該在學校學到的內容。
這個是9月19號剛剛從武漢回來,武漢電視臺有一臺節目叫小小外交家,武漢要培養出一群大概8到14歲這個年齡段英文非常好,表達非常好,並且能夠代表我們國家這一群孩子整個性格和這種精神狀態,要把他們帶到美國去進行外交活動,這個活動叫小小外交家,我們玩在未來跟他們做的一次結合。這次看到的是跟孩子們,這是外交家的決賽選手進行的戲劇互動,我們其實前一天給這一群孩子們的英文老師,其實就是武漢排名前三位的英文老師做了培訓,讓他們怎麼去教授英語,用什麼方式更活躍,讓孩子們更接受。邏輯思維戲劇功能化,教給一些成人你怎麼打動對方給你掏錢,給你投資。怎麼演講,怎麼跟老闆說我想加薪,怎麼更好的跟你同事去交流去溝通。這是我們8月份的時候集體團隊去上海,在上海百姓網相當於我們現代說的58同城,現在在上海可能百姓網比58更有名。我們跟他們中堅力量做了一次戲劇的互動和體驗課。
這次學員了給了我一個評價,他說其實你們的戲劇課更像是戲劇社交。用一種社交的方式,用戲劇為載體,其實進行了一場社交。說我們這些平時工作非常非常忙的人,如果我們拿出去練瑜珈的時間,下了班去繪畫的時間,可是我們去上了你們這個戲劇體驗課,我能認識更多的朋友,不僅僅是我格子間那一群同事而已。
這是今年8月份玩在未來暑期夏令營,我們班裡25個孩子全都不認識,從8歲到十四歲這一次課程為期十五天,平時除了教唱歌、跳舞語言,還有等等這些以外,還對他們進行了,整個給他們排列一個小小話劇,最後的表演在正式的劇場進行的。全場都熱淚盈眶,從來沒有見過自己的孩子是這樣一個形象。一亮相全場掌聲一下就轟動了。這是我們暑期夏令營上課的場景。我的感受,我們這次做的確實很成功,我都很自豪的說非常成功。可是25個孩子,80平米的教室,略顯狹窄,如果有更大的體驗場館的話。對於孩子們來說,是更好的體驗。還是很擠那種狀態。我曾經跟好幾個商業地產的長輩說,你們自己賣了很多商品,有那麼多品牌進駐而且還有瑜珈館,還有什麼繪畫各種各樣的體驗館。如果能開闢出一塊地方來,給到我們的戲劇體驗,我覺得會更好。因為我可能選擇不去做瑜珈,但是我選擇認識更多的朋友。我可能選擇去做瑜珈,可是我的孩子怎麼辦,我的孩子可以送去去戲劇體驗館。我們整個戲劇夏令營是很專業的,我們專門帶孩子們進到正式錄音棚裡帶他們去錄音。還給他們出了小小專輯送給每一個孩子。這是最後一個合影。
以下標出來是我們帶他們進行音樂劇的片段,這是我們整個課程,這是我們哪一天戲劇體驗結束之後,有一些專家老師對我們的評價。我要說的就是我今天給大家展示的是我們玩在未來整個課程,我也是想尋求的是在各個商場或者是各個文化地產的場所,能夠有一個開闢出戲劇體驗館來,戲劇體驗不僅僅只限於成人,或者不僅僅只限於孩子,是成人和孩子同時進行的。因為這樣的地方,什麼叫戲劇。戲劇就是讓每一個人設身處地為他人著想,這是戲劇教育核心的內容。我們用這樣一個載體,想要讓更多人受益,我們只有自己一個教室。還有一個排練廳,我希望在2016年的時候玩在未來除了我們有本校我們自己的校址以外,還能在各個商場成立戲劇體驗館有成人的,有孩子的。因為我們每一個人都需要用戲劇這樣一個載體去感受對生活感受溫暖,感受愛,謝謝!
主持人:在之前跟玩在未來的孫恆海比較多,用戲劇方式來去社交,用戲劇藝術來溝通,我是覺得的的確確應該講這種文化底蘊深厚這個元素,能夠陪伴孩子成長,成為我們社交一個方式將會是特別大的魅力。還是再次感謝茜總。
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