樂理與鋼琴雖然都屬音樂行當，但是分屬於兩個不同的門類，樂理是屬於基礎理論學科，而鋼琴則是鍵盤操作，確切的說，一個是紙上的筆頭工作，一個是會出聲的技術活。
你可以好好的跟這個老師學習樂理，但是至於學鋼琴，就不知道這個老師教鋼琴是否像他教樂理那樣厲害，因為你沒有告訴我他的鋼琴教學的情況，但是你的表述來看，你並沒有提到她的鋼琴教學。假如他的鋼琴教的跟他的樂理一樣好，你可以跟他學鋼琴，如果不是，那麼我建議你找一個好的鋼琴老師，而不是讓一個好的樂理老師教鋼琴，或者一個好的電子琴老師教樂理，又或者是讓一個好的電子琴老師教鋼琴，這就好比養魚的能手不一定會煮魚的道理是一樣的。
為什麼我這麼說，首先從樂理和鋼琴兩個專業來看，1、雖然彈鋼琴的人要掌握基本樂理，學會看五線譜，但是彈鋼琴最重要的是要學會正確的操作鍵盤，將樂理學習中學到的理論知識運用到發聲實踐中來；2、鋼琴彈奏中，鋼琴老師會教會你很多類跳音、落滾的具體操作動作，這就慢慢與樂理教學中跳音佔正常時值的2分之1之類的理論相繼甚遠了；
3、當孩子能夠雙手協調彈奏一定難度和規模的曲子的時候，那更加是離樂理的範疇很遙遠的事情，也就是說樂理與鋼琴最初學習看譜的那塊領域相交攘，但很快就分支並相去甚遠了，這是完全不同的兩個領域，所以，我建議你找專業的鋼琴老師教。
要知道，良好的基礎是未來成敗的奠基石，一個老師專業與否，教的怎樣，不僅僅看他是否擁有經驗，能否管住孩子，關鍵是在於他有沒有科學的教學法，能否對孩子出現的問題做出專業而準確的判斷，無論是手指的運動形式、腕部，還是在臂部的用力方式、各種彈奏法等這些最基本但也是最容易出錯的地方上，都能做到清晰無誤的動作和語言的明朗化。
讓孩子能很快的理解、接受，這就好比你嗓子疼，去看醫生，你一定會選擇主治咽喉的專家，而這個醫生會針對的狀況對症就診開藥，並治癒你的道理是一樣的。所以，一個擁有著科學的教學法，並與家長一起抱著培養大師級孩子的理念，高標準、嚴要求的老師，才是你應該選擇的，因為，他能讓孩子比同齡的其他孩子學習的更快、更好 ，而這也是你培養孩子的目的和期望。