一年級孩子，先學硬筆書法，還是軟筆書法好呢？我的看法是這樣！
文/小作家起跑線
個人建議：作為一年級小學生，從硬筆書法練起比較好！
為什麼這樣建議呢，原因如下：
一，寫好字，對於學生來說至關重要。
作為學生，能寫一筆好字，會給自己的考試「加分」。寫作文，首先就要看你的字是不是工整；電腦閱卷，如果字寫得不好，扭七歪八，或潦草模糊，本來是對的題，電腦也會給你判錯，相反，如果字寫得非常工整好看，電腦能夠清楚識別，就不會因為寫字而丟分。
二，相對來說，硬筆書法要比軟筆書法簡單易學，一年級學生學起來更容易些。
一年級的小學生，剛開始學習漢字，在學習和練習硬筆書法的過程中，順帶著就學習了漢字的寫法。
軟筆書法的學習，當然也在學習漢字，但是毛筆字的寫法，規矩比較多一些。而且，最重要的一點，學生天天要寫字，其實就相當於在練習硬筆書法，但是毛筆字，卻要專門抽出時間來練習，如果小孩子覺得枯燥，說不定就不寫，而不堅持練習，是很難把毛筆字寫好的。
三，雖然硬筆書法也是書法，但在我看來，軟筆書法才是真正的藝術，硬筆字，只要寫得工整又好看，就可以得到大家的讚美，但毛筆字不行。
硬筆書法的教學，一般就是針對學生來的，就是要讓你的字「好看」。所以，學習硬筆書法，練好楷體就可以了。沒有報硬筆書法班的同學，家長可以給孩子買一本一年級的田英章字帖，在練好字的同時，還同步學習了課本上的漢字與組詞。
我給我家孩子報的硬筆書法班，現在孩子寫的字，在班裡算是不錯的。上次，班裡舉行寫字比賽，孩子還獲得了一等獎。
其實，我家孩子只在書法班的課堂上學寫字，回家來幾乎不練習，但因為孩子天天要做課堂筆記，寫作業，所以，等於天天在練字了，當然平時寫的字，不像刻意練字那麼講究。如果是學習毛筆字的話，只在培訓班學習，回來不練習，那進步是很慢很慢的。
綜上，建議家長讓孩子先學一兩年硬筆書法，再轉軟筆書法。畢竟，硬筆書法是實用性的，而軟筆書法才是中國的古老藝術之一。硬筆書法練好「形」就可以了（個人觀點哈，當然硬筆書法家們可能不這麼認為），而毛筆書法，卻要講究形神兼備、虛實相濟的。