雲南省楚雄州牟定縣，是華中師範大學與教育部定點聯繫滇西片區縣。樂利衝村地處山區，屬於貧困村，是牟定縣脫貧攻堅的重中之重。自2020年10月起，華中師範大學研支團雲南分隊啟動「愛在華師·繪夢滇西」樂利衝援學扶貧項目，隊員們定期前往樂利衝小學進行體操、繪畫、國學、心理健康輔導等課程教學，此外，還開展了安全飲水等多項主題活動。未來，他們將在樂利衝繼續踐行華師精神，推進十四五規劃在牟定順利開展，讓精準扶貧工作落到實處，做出實效。——題記
樂利衝，在距駐地20公裡外的江坡鎮。
漫山的桉樹
在去樂利衝的路上，除了九九八十一彎能把人顛吐的崎嶇山路，還有成片成片的桉樹林。桉林長得很茂盛，滿山都鬱鬱蔥蔥的。
樂利衝小學挺立在高山上。車子開到校門口，車腦袋剛好擠在崖邊，從車裡往前看，空蕩蕩一片，怪嚇人。小學只有二十二個孩子。這些孩子們小小年紀就住校讀書了。他們每周被爺爺奶奶送來，周末再被爺爺奶奶接回家。
樂利衝小學
我們走入樂利衝小學是秋日的一個下午。秋日的陽光從宿舍裡泛出灰黑顏色的小被子上漫過。初次見面，課堂上的孩子們雖有些拘謹和緊張，卻朝氣蓬勃，純真而鮮活。
那一刻，我們知道，要成為融入這裡的一滴水，而非浮在灰塵上的一點油。
上了幾節課，我們決定教孩子們寫信。
華中師大研支團成員指導孩子們寫信
這裡的孩子們，懵懵懂懂，很少和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶交流過，更不知道該和他們表達些什麼。我們於是決定用寫信的方式，讓孩子們學會交流，學會思考。只有在寫的過程中，才能一遍遍搜刮自己的內心，把自己真正想說、想聊、想問的東西以書信的方式告訴自己的爸爸媽媽爺爺奶奶。鼓勵孩子們通過傾訴自己，來打破親人間「至親至疏」的局面。
在講清楚書信的書寫格式和要求後，大多學生很快就動筆寫信了，只有幾個還遲遲下不了筆。
寫得最快的是個叫李林的男生。他的爸爸媽媽在合肥打工，一年裡只有過年時，他才有機會見到他們，平時只能通過電話簡單聊上幾句。從他寫字的速度來看，我們感覺他似乎有好多好多話想要表達。
華中師大研支團成員指導孩子們寫信
學生們對手上這方小小的信紙珍而重之。有幾個學生不會寫「望」字，舉手問老師，在老師仔細回答後才認真地繼續完成信的內容。他們有的寫給自己的爸爸媽媽，有的寫給爺爺奶奶。有個女生是寫給未來的自己，她在信中鼓勵自己不要懦弱，要堅強一點。
寫信的間隙，我們望著教室外面，依舊是雲南碧藍的天空，明媚的陽光，但與縣城不同的是，這裡多了一重又一重的山。對於孩子們來說，山的那邊就是爸爸媽媽打工的地方，是將來自己學習工作的地方，那裡儲藏著孩子們對未來的美好願景。正是帶著這份願景，我們才從中國各地匯集到武漢，從武漢來到牟定，又從牟定縣城來到這個小小的村落，希望用一些書、一些課、一些物資和愛的陪伴，幫助孩子們走出大山實現自己的美好願景。
華中師大研支團雲南分團成員
畢竟，每封信的開頭，孩子們都鄭重寫下：「親愛的……」（華中師範大學第22屆研究生支教團雲南分隊）