在高一結束的時候，高中生會面臨著選科的難題。隨著高考的不斷改革，如今很多地區高考模式不同，高一可選擇的科目也不同。傳統的高考模式是文理分科的模式，除了三大主科以外，文科政史地，理科理化生。新高考模式有3+3模式，還有3+1+2模式。高考3+3模式是指除了語數外，再從剩下的6科中任選3科；高考3+1+2模式中的「3」指語數外，「1」指物理、歷史二選一，「2」指化學、生物、地理、政治四選二。
為了學生更好地發展，高考模式在不斷地改革。但是如今還有很多地區採用的傳統文理分科的模式。高中選擇文科還是理科，是令很多學生頭疼的問題。文科跟理科學習的走向跟發展方向是不同的，理科側重邏輯思考，文科側重記憶跟感性思考。所以，選擇文科還是理科要綜合考慮自己的實際情況。對於選擇文科的學生來說，想要學好文科，就要不斷地閱讀跟積累。下面，我們主要說一下：高中政史地學習策略，很全很實用，文科生值得一看。
策略一：多看新聞，多關注社會生活與課本知識點之間的聯繫
高考文綜類題目大多來源於生活，跟生活息息相關且是最近發生的時事趣聞。這樣的題目信息在課本中是找不到的，所以學習文科時，不能局限於有限的課本知識。在平時學習中要多看新聞、報紙、雜誌，多關心身邊發生的事情，多留意觀察社會生活的動向。而且將實際與理論聯繫起來，通過課外知識尋找與課本知識之間的連接關係，這樣在考試的時候才能很快地找到知識點。
策略二：課內知識歸納總結，建立知識網絡
不管哪門科目的學習，知識都不能是分散的，當學習文科類科目時，要對課內知識歸納總結，建立知識網絡。這樣在學習新知識的時候就可以做到前後聯繫，而且也不會因為學的知識點瑣碎而變得雜亂無章。自己每次學習一個知識點，就把新學習的知識點加到知識網絡中，而且經常複習，這樣在需要某個知識點時，就可以信手拈來。歷史跟地理的學習都會有時間線，學習的時間可以把時間線畫出來，或橫向或縱向，把知識點標在時間節點上，這樣就非常清晰明了了。
策略三：課外知識信息需要整合跟篩選
在學習文科類的科目是，課外閱讀必不可少。在閱讀課外讀物時，要學會整合跟篩選，不是什麼樣的讀物都適合閱讀，要注意一定是選一些跟課本知識相關的內容。如果只是閱讀一些武俠或者言情小說，那麼對於提高文科成績幫助不大。選一些老師推薦的，具有權威性的書、新聞、雜誌、報紙就足夠提高閱讀量，開拓眼界了。
策略四：文科也需要筆記本
在擴大閱讀量的同時，還需要準備一個筆記本。把優美的句子跟段落都摘抄到筆記本裡，這樣對於積累素材，提高寫作能力有一定的幫助作用。文科學習切記不能張冠李戴，要保證歷史的真實性，時間、地點、人物要正確。對於筆記本上的內容，要多積累、常翻閱記憶，要不然筆記本的價值不大。
老師有話說：文科是一門側重記憶跟理解的科目。對於文科要牢記知識點，記清楚、準確，千萬不能死記硬背。對於政治要熟悉課本，知道原理在哪些位置，多關注時事；對於地理要總結知識，地理知識點、地理名詞比較多，可按章節把每節課的大致內容寫下來，可以就寫兩三句話，只要能把整節課的內容回憶起來就行；對於歷史要抓好時間線，可以畫一幅「超長時間圖」，並補充首都等相關信息。對於文科，大家有哪些學習策略呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。