八婺好家風︱胡文輝:勤耕苦讀 詩書傳家

2020-12-13 浙江在線

2016-10-18 15:33 |浙江新聞客戶端特約作者 胡文輝

金華素有「小鄒魯」之稱，傳統家規家訓精華閃爍。為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。

我叫胡文輝，是蘭谿市教育局一名基層青年黨員。常言道，國有國法，家有家規。每一個家庭都有淳樸的家風，每一個父母都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。可以說，「勤耕苦讀為本，忠孝禮義傳家」的家風就在我父母樸素的言行裡，言傳身教，潛移默化地影響著我們。

勤耕苦讀

我成長於一個普通山村的農民之家，記憶中母親經常跟我們提及她自己求學不成的悲傷往事。初中畢業的母親時常講，在她求學的那個年代，物質匱乏，往往食不果腹，加上外公一家子女眾多，生活壓力很大。原本有機會繼續升學的母親，卻因生活困頓輟學在家，成為她一輩子的遺憾。後來，父母居於鄉下，一直過著「日出而作，日落而息」的生活。也許正是這份遺憾，貧苦的生活並沒有磨滅父母對未來的期盼。所以，自打我記憶開始，母親就經常對我兄弟倆念叨，「吃不窮，穿不窮，人不讀書一世窮。」我們農家子弟一定要刻苦讀書，秉承耕讀精神，才有機會跳出農門。因此，對於讀書，我們的內心總是倍加珍惜；對於求學，我們也總是孜孜不倦。如今，我兄弟倆都已參加工作，也都光榮的加入中國共產黨，在各自的平凡崗位上盡心盡責。

禮義傳家

勤耕苦讀、忠孝禮義的家風雖沒有成文記錄，卻在父輩的一言一行、點點滴滴中傳承演繹著。讀詩書，重禮義，也可以說是我們一大家子習以為常、共同遵循的規矩了。印象中，祖父祖母一生雖不曾留下什麼家產，但是為人正直，做事坦蕩，不與人高聲爭論，不與人斤斤計較，在小山村為我們後輩攢下了良好的口碑。父母親一輩子和泥土打交道，雖沒有多少文化知識，但是以勤持家，以和處事，以禮待人，可以說中國農民的誠實質樸、通情達理在他們身上體現的淋漓盡致。耳濡目染，父母親這一份天然秉性也一直影響著我們。

參加工作後，我先是滿懷憧憬走上了三尺講臺。為人師表我一直來從嚴要求，一絲不苟，腳踏實地，用一顆愛心溫暖每一個學生，以期對學生起到潤物無聲的作用。而今，進入機關工作，依然堅持勤學好問，踏實做事，努力踐行一名共產黨員的承諾。

老話說：寒門家風好，少年早成才。家風，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是潤物無聲的言傳身教，作為平凡而普通的我們，要努力傳承優良家風，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

1476775986000

相關焦點

  • 八婺好家風丨鄭曉東:天道酬勤 業道於精 
    為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。「東哥東哥，這個數據怎麼解讀啊？」「東哥東哥，這個信息怎麼寫才好？」「東哥東哥，這個分析這樣可好？」
  • 父親節憶家風:耕讀傳家
    「耕」代表生產基業，即自食其力，努力勞作；「讀」代表基本教育，即求知上進。「耕」和「讀」相輔相成，即：耕作、耕種、耕耘，讀好書，做好人，像耕田一樣勤奮讀書，像讀書一樣認真耕田。「耕讀傳家」，是來自父親由衷地敬重「耕田」「讀書」「孝悌」的純樸信仰。「耕讀傳家」即是我家的家風。站立在我家的門庭前，行走在幽美的鄉村間，田野瀰漫著泥土的芳香，農家飄逸著翰墨的書香。
  • 「詩書傳家 德厚流光」俞樾的家風故事
    德清俞氏的家風主導詩書傳家、德厚流光，不重功名利祿、重勤奮治學。深受此家風薰染的俞樾更是身體力行傳承家脈，悉心撫育了孫子俞陛雲、重孫俞平伯。 俞陛雲當即領悟祖父的意思，要以詩書傳家、勤奮治學，而非流於官場，熱衷功名利祿。俞陛雲任四川省副主考、浙江圖書館監督、清史館協修期間，雖時局動蕩，卻始終恪守祖訓，寧願以賣字鬻畫為生，也不與偽滿、日佔政府合作，是當時屈指可數的幾個保全家學、傳承家風的人物。
  • 八婺好家風︱俞國龍:禮儀傳承 家庭美好
    為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。磐安縣尚湖鎮大王村俞國龍是一位退休教師，也是一位老黨員，說起他的美好家庭村裡人有口皆碑。
  • 【來讀華農】勤耕苦讀
    【來讀華農】勤耕苦讀 2018-11-29 16:32 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 詩書傳家遠 耕讀繼世長——中國雜交粳稻開創者李錚友教授家風家教...
    原標題：詩書傳家遠 耕讀繼世長——中國雜交粳稻開創者李錚友教授家風家教故事他秉承「詩書傳家、耕讀繼世」的良好家風，做潛心耕讀、勤儉自強、廉潔治家的典範，為雲南農業和教育事業留下了寶貴的精神財富。詩書傳家·李錚友教授生於四川宜賓高縣，世代從醫，父輩從軍。李氏家族世代注重讀書明理，即便家境清寒也不忘教育子孫識文斷字。
  • 字裡行間|耕讀傳家:耕讀傳家久詩書繼世長
    中央紀委國家監委網站 吳宇軒「耕讀傳家久，詩書繼世長」。自古以來，這則古訓被不少家族奉為家規家訓，寄寓著長輩對後世子孫的諄諄教誨與殷切期望。那麼，古人為何如此重視耕讀？今天，我們來說說詞語「耕讀傳家」。
  • 好家風好家訓好家規⑩:忠厚傳家遠 詩書繼世長
    編者按：家風家訓家規，到底是什麼？每個家庭，都有一個不同的答案。它們的含義包羅萬象，似乎就在嘴邊卻很難說清楚，但它所表現出來的又是清晰可見的。為更好地繼承傳統文化、弘揚美德家風，即日起，大眾網日照頻道將陸續刊發由山海天紀工委主辦、山海天宣傳統戰辦公室協辦的「好家風好家訓好家規」優秀徵文，向優秀的傳統文化致敬。
  • 「忠厚傳家詩書繼世」的共同家風
    忠厚傳家久，詩書繼世長。千百年來，「耕讀傳家」，一直是中國人最理想的安身立命方式。耕田，可以事稼穡、豐五穀，養家餬口，安身立命；讀書，可以知詩書、達禮義，修身養性，以立高德。　　有心人不難發現，許多古村落的民居、祠堂等建築的匾額上，都有「耕讀傳家」四個字，而那些歷史悠久、底蘊深厚、人才輩出的家族或者村落幾乎都有這個薪火相傳的共同家風。
  • 耕織圖:忠厚傳家久 詩書繼世長
    耕織圖：忠厚傳家久，詩書繼世長 2020-12-15 15:39 來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客
  • 八婺好家風︱潘攀:明辨求真 慎思慎行
    為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。
  • 散文丨忠孝傳家遠,詩書繼世長——我的家風故事
    忠孝傳家遠 詩書繼世長——我的家風故事文/李壽謙我出生在農民家庭。父親早年上過幾年私塾，在村裡算是文化人了。記得五八年我考上初中，上學報名，學雜費和書費八元錢。家中僅有六元，父親讓我把家裡唯一的一隻老母雞抱到集上，賣了兩元錢湊足學費。後來語文課學《範進中舉》，當讀到範進賣雞的情節，我心中真是五味雜陳。父親經常教育我們，要自強自立，誠信善良，做一個對國家對社會有用的人。父親為人厚道，樂於助人，時常資助那些更加困難的人。
  • 八婺好家風︱方嬋:以身作則 成就你我
    為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。父母是對孩子影響最深的人，是孩子模仿最多的形象。
  • 八婺好家風|邵金生:醉心語文 痴情教育
    為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。
  • 李壽謙原創散文丨忠孝傳家遠，詩書繼世長——我的家風故事
    忠孝傳家遠詩書繼世長——我的家風故事文/李壽謙 我出生在農民家庭。記得五八年我考上初中，上學報名，學雜費和書費八元錢。家中僅有六元，父親讓我把家裡唯一的一隻老母雞抱到集上，賣了兩元錢湊足學費。後來語文課學《範進中舉》，當讀到範進賣雞的情節，我心中真是五味雜陳。父親經常教育我們，要自強自立，誠信善良，做一個對國家對社會有用的人。父親為人厚道，樂於助人，時常資助那些更加困難的人。有一年快到年底了，生產隊裡有一個大嬸拉扯四個孩子，過不去年了。
  • 八婺好家風丨王顏珍:勤勞淳樸 謙和禮讓
    為深入推進「兩學一做」學習教育，引領文明和諧的社會風尚，中共金華市委組織部、浙報集團金華分社、金華市「兩學一做」學習教育協調小組一同推出「八婺家風好故事」專題，講述傳統家規家訓與當代黨員家風建設的好故事。我叫王顏珍， 34歲，2004年12月加入中國共產黨，現就職於義烏市民用航空管理局。
  • 忠厚傳家久,詩書濟世長
    每到春節，有副傳統對聯是很多人家的選擇：「忠厚傳家久，詩書濟世長」。風吹日曬，字跡或會模糊，但好家風卻會如化雨春風，護著家、護著國。《孟子》有言：「天下之本在國，國之本在家，家之本在身」。家是最小的國，國是千萬家。家風的「家」，是家庭的「家」，也是國家的「家」。　對領導幹部來說，家風關係的不僅是一身之進退、一家之榮辱，更關係到黨風、政風、國風。家是「煉鋼爐」。
  • 20副家風家教對聯,言簡意深,教子大智慧
    05忠厚培心和平養性；詩書啟後勤儉傳家。忠誠厚道修養內心，心平氣和調養性情；以詩書教導後輩，把勤儉作為傳家美德。對聯暗喻良好的德育家風，培養出優秀出眾的子女。07讀書好經商亦好學好便好；創業難守成尤難知難不難。
  • 將樂楊氏：勤耕務讀 儉孝傳家
    將樂縣北郊重巒疊嶂，林木蔥鬱，據說當年楊家的先祖認為這裡背山面水，溪畔還有大量農田，是耕讀興家的好地方，於是定居於此，楊時就出生於龜山腳下。9歲開始在含雲寺讀書，攻讀儒家經典，還時常聽寺裡的慶真禪師講授佛法。
  • 忠孝傳家，詩書繼世，濃墨宰相劉墉的顯赫家風
    而今天說的是名重一時、書壇留名的「濃墨宰相」清代劉墉（民間俗稱「宰相劉羅鍋」），及其顯赫家世和詩書成就。1、詩書繼世 清代劉墉作者曾根據《欽定詞譜》中的《探芳信》填寫一首詞簡述劉墉及其家世：五千載，代代青風生，繼承文脈。社稷念同根。中庸是流派。