到了中年級以後，語文考試裡面「閱讀和作文」的分數比重越來越大。很多學生學習態度很好，但是閱讀和作文上十分嚴重，老師家長很是心急。閱讀作文成了學生的「頭痛病」，原因在哪呢？大部分人可能認為是孩子的智力問題；也許有這方面的原因，但我卻不完全同意。因為有這樣一個孩子，通過家長和老師的共同努力，閱讀和作文水平已經得到了很大提高。
老師和家長是怎樣做的呢？具體來說分兩步，第一步是提高孩子的自信心，第二步是鼓勵孩子在閱讀和作文的過程中多思考。下面分享一下老師和家長合作，共同提高那名學生閱讀和作文能力的「訓練片段」。
一次語文考試後，那名學生的閱讀和作文分數忍讓不理想；媽媽特意準備了豐盛的晚飯，準備「興師問罪」。下面是他們在飯桌上的對話。
（晚飯前）
媽媽：（陰陽怪氣的語氣）這次你的語文成績進步很大，我太高興了。
孩子：什麼意思嗎？這不是諷刺嗎？
媽媽：（喜上眉梢）你也知道這是諷刺啊！這是不是一種修辭方法啊？你語文老師說的沒錯，你的理解能力很棒，就是沒有挖掘出來。
（孩子聽了很高興，吃飯很開心。）
（晚飯後，媽媽與孩子談心）
媽媽：孩子，你說什麼是語文呢？與我們的生活關係可大了。我們生活中的交流內容很多，說話的語氣多種多樣，怎樣才能聽懂別人說的話呢？如果是站在對方的角度考慮的話，理解就不容易出現偏差了。
孩子：（若有所思）是不是站在文章作者的角度閱讀課文就能準確理解作者的想法？
（媽媽非常高興孩子最終找到了提高理解能力的方法。）
從那以後，孩子在閱讀和作文的時候，總是能夠自覺地把自己「帶入」到文章裡面，仔細揣摩每個詞、每句話裡面蘊含的感情，不僅對字詞的理解能力越來越高，對全文的駕馭能力也越來越強。
今天分享一份優秀試卷，看一下孩子的成績如何，同時檢測一下他們的閱讀和作文能力吧。後面附有答案，家長朋友可以參考；如果想下載列印，可以使用「圖片另存為」的方式。
下面是答案，僅供參考：
考試臨近，課程已經進入複習階段，孩子們的自由時間越來越少。建議家長給孩子準備一兩份優質試卷，幫助他們查缺補漏，熟悉題型，提高運用知識的熟練度。這裡給大家推薦的《衝刺期末100分》系列試卷，由全國名師編制，系統夯實課本基礎知識，緊扣教材重難點，由易到難逐級設置各類試題，是一份質量很高的複習資料。
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