近期，深圳各區公布的2020年最新的中小學教師聘用名單再次引發了人們的普遍關注和熱議，因為今年聘用的來自清華和北大的碩士和博士的人數已經遠遠超過了前幾年，也可以說是清一色的清華北大生了，這一串長長的來自清華北大的中小學教師聘用名單讓人感覺五味雜陳。
之所以出現這樣的境況除了可能是因為這些高學歷畢業生自身極其熱愛教育事業外更多的可能是因為招聘學校自身的內在和外在的實際需求以及所開出的對高學歷人才的優惠傾斜政策包括安家落戶和高薪待遇等。這樣的一些優惠傾斜政策在當今高校畢業生就業形勢極其嚴峻的情況下是很有吸引力的。
高學歷就應該擁有高薪酬，這是加強和穩定教師隊伍建設的重大舉措，也是提高和改善教師待遇的關鍵環節，吸引優秀人才從事於基礎教育和不斷提高中小學教師的準入門檻是國家層面提高教育質量的兩個相輔相成的方針政策，但這樣的高學歷應該是師範院校畢業生而不是非師範院校畢業生。
如果說這些清華北大畢業的碩士生和博士生真的熱愛基礎教育事業，那當初就應該直接報考師範類大學系統學習教育學和心理學等相關必備知識而不是現如今畢業後爭相去開出了極其豐厚薪酬的發達地區應聘中小學教師職位，這會讓人覺得只是為了落戶和高薪抑或是跳板而選擇當教師，這會長久嗎？
眾所周知，中小學教育是非常特殊的基礎教育，需要的是符合國家規定的具有教育學和心理學的系統知識體系的教師而不是非師範院校畢業的高材生更不是在入職前考個教師資格證就完事！非師範院校畢業的碩士生和博士生擔任中小學教師可能帶來的潛在負面後果是一時體現不出來的，要等若干年。
現在很多人對像清華北大這樣的名校高材生爭相應聘教師職位持贊同態度，並說是教師行業已變成了一個人人想進而且待遇豐厚的行業了，實際上，這只是一個假象，教師待遇整體偏低，又有多少學校能像深圳學校那樣開出優惠的待遇條件？就算有鄉村學校能做到，也要看人家願不願意去呢.