語文能力「讀」佔鰲頭，閱讀可以說是語文學習最根本的途徑。可是，許多初中生的閱讀還存在著少慢差費，即讀的量少，讀得慢、效果差、時間浪費等不理想的狀況，具體說來，是因為閱讀中還存在以下幾個誤區：
一．讀而不記
閱讀只為看熱鬧，消磨時間，滿足好奇心，書漫無目的地看過了，也就忘了。沒有記憶的的閱讀是無效的閱讀，是「白讀」。青少年是閱讀的黃金時節，也是記憶的黃金時代，要口讀心記，適量背誦，多背誦一些古今中外名家名篇，多積累一些終身受益的文化知識。
二．讀而不思
閱讀的過程應該是質疑問難、聯想比較的過程。有的文章較深，不少地方不懂，有疑難，自然要質疑。有的文章深入淺出，一讀就懂，似乎沒有疑難，其實許多疑難我們還沒有發覺。不妨"於無疑處生疑"，不能淺嘗輒止，滿足一知半解。
三．讀而不寫
在邊讀邊思的過程中，有了很多感受、體會、心得與靈感，這些思維的火花稍縱即逝。有的同學卻沒有動筆寫下，多麼可惜!它們是寫作時珍貴的"百寶倉庫"呀。所以，要養成寫讀書筆記的好習慣。可以摘錄，可以做札記，也可以寫讀後感。
四．讀而不悟
許多同學閱讀只求讀懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生經驗化作自己的心靈體會，或者只有感覺而無理性的認識，沒有心靈的巨大震撼，沒有對人生對社會的深層審察，這樣的閱讀就不能完成從有字書向無字書的轉換。
五．讀而不選
逮到什麼讀什麼，毫不選擇，隨波逐流，率性而讀，這是初中生閱讀易犯的通病。現代社會信息多源，書海茫茫，讀之不盡。故初中生的閱讀一定要在老師和家長的指導下進行，嚴格篩選。語文大綱規定了初中生必讀的文學名著，初中生必背的文言詩文，這些為我們明示了閱讀的範圍和方向。
六．讀而不博
初中生的閱讀還有單憑舉和只講功利的"偏讀"病，偏愛武打、言情小說，偏愛作文選，怕讀古代文言文，怕讀現代科技文。其實讀書不妨雜一點，面廣一點，博約結合，這樣都能文理兼通，全面發展。
願同學們克服以上的閱讀毛病，做到博聞強記、讀思結合、讀悟兼容、讀寫同步，這樣閱讀質量就會得到提高，閱讀才會發揮它應有的重要作用。
初中生語文新課標必讀必買中外十大名著
作品目錄:
1、《鋼鐵是怎樣練成的》
2、《魯濱遜漂流記》
3、《格列佛遊記》
4、《繁星.春水》
5、《朝花夕拾》
6、《西遊記》
7、《水滸傳》
8、《駱駝祥子》
9、《名人傳》
10、《童年》
初中學生必讀書目
初一年級:
1.西遊記/（明）吳承恩著.--人民文學出版社
2.安徒生童話選集/（丹麥）安徒生著；葉君健譯.--譯林出版社
3.童年/（俄）高爾基著；劉遼逸譯.--人民文學出版社
4. 格蘭特船長的女兒/（法）凡爾納著；範希衡譯.--中國青年出版社
5. 水滸傳/（明）施耐庵，羅貫中著.--人民文學出版社
6. 《魯濱遜漂流記》
7. 《格列佛遊記》
初二年級:
1.駱駝祥子/老舍著.--人民文學出版社
2.鋼鐵是怎樣煉成的/（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基著；梅益譯.--人民文學出版社
3.福爾摩斯探案/（英）柯南道爾著；丁鍾華譯.--群眾出版社
4.居裡夫人傳/（法）艾裡.居裡著；左明徹譯.--商務印書館
5.唐詩三百首/（清）蘅塘退士編選.--人民文學出版社
6.《繁星.春水》
初三年級:
1.三國演義/（明）羅貫中著.--人民文學出版社
2.宋詞選/胡云翼選注.--上海古籍出版社
3.阿Q正傳//魯迅選集/魯迅著.--人民文學出版社
4.古代散文選.--人民教育出版社
5.紅樓夢/（清）曹雪芹，高鄂著.--人民文學出版社
6.《朝花夕拾》
7.《名人傳》
中學生閱讀書目推薦（涵蓋高中部分）
文學名著：
1．《論語譯註》 楊伯峻
2．《三國演義》 羅貫中
3．《西遊記》 吳承恩
4．《水滸傳》 施耐庵
5．《紅樓夢》 曹雪芹
6．《魯迅作品選讀》
7．《子夜》 茅盾
8．《家》 巴金
9．《駱駝祥子》 老舍
10．《圍城》 錢鍾書
15．《湯姆叔叔的小屋》
16．《少年維特之煩惱》 （德）歌德
17．《鋼鐵是怎樣煉成的》 （前蘇）奧斯特洛夫斯基
19．《唐·吉訶德》 （西班牙）塞萬提斯
21．《簡愛》 （英）夏綠蒂·勃朗特
22．《巴黎聖母院》 （法）雨果
23．《紅與黑》 （法）司湯達
24．《復活》 （俄）託爾斯泰
25．《歐也妮·葛朗臺》 （法）巴爾扎克
26．《匹克威克外傳》 （英）狄更斯
27．《老人與海》 （美）海明威
28．《雪國》 （日）川端康成
29．《麥田守望者》 （美）塞林格
30．《莫泊桑中短篇小說選》