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英語作為重要的語言工具，越來越受寶爸寶媽關注。什麼樣的讀物能讓孩子對閱讀有興趣？即使缺乏講英文的語言環境，但是興趣是最好的老師，那麼選擇好的讀物就至關重要。
在英美國家，分級閱讀作為孩子們的課外閱讀框架，讓孩子更加系統的科學的學習語言，對孩子的閱讀習慣養成和認知大有益處。
系統的利用分級讀物閱讀，孩子從簡單的詞和句式到複雜句式閱讀理解難度逐漸提升。
好的分級閱讀不僅能培養孩子的語言能力，擴展知識面，還能幫助孩子建立好地閱讀習慣，好的閱讀習慣恰是良性循環的開始。選擇適合孩子的分級讀物至關重要。
那麼，要如何選擇分級讀物？
易讀的語言（easy reading text）和好故事（good stories）這兩大原則恰恰是孩子的興趣所在。
我們常說興趣是最好的老師，那麼閱讀應該建立在孩子的興趣點上，才能達到良性循環。
下面就給大家推薦下市面上的分級讀物
今天為大家推薦幾套原版分級讀物，它們各有各的特色，芸含在這裡簡略為大家整理及推薦。
源自英國的分級讀物
1、《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）
適合年齡：4-11歲
牛津閱讀樹在英國80%的學校用來教母語的分級教材。全球133個國家使用《牛津閱讀樹》作為外語學習材料。在中國也不例外。是英國牛津大學出版社，經過二十多年的研究，製作的這套針對英語為母語的學齡前及小學生培養閱讀興趣的系列教材，它獲得了「the nation's favourite reading scheme」（全英最受歡迎的閱讀計劃）的美譽。
牛津樹有清晰的分級，共16個階段，簡述了Kipper一家的生活，故事生動有趣、層層遞進，逐級閱讀全套後，聽說讀寫能力會全面進階。
L1-9：Reading Tree，適合4-7歲的小朋友
L10-16：TreeTops，適合7-11歲的小朋友；
而高階階段含126個小說，24個經典，24個帶圖小說，66個科普，18個紀實故事，18個穿越時空的歷史冒險故事，其中涉及大量詞彙與知識點。大部分家長都對這套讀物垂青，只是牛津樹體系龐大，堅持養閱讀習慣才是關鍵。
2、培生系列
適合年齡: 3—15歲
培生系列是培生集團出版的，由全球頂級的英語教育專家撰寫。它包含《培生幼兒啟蒙英語》、《培生兒童英語》、《培生少兒階梯英語》等經典多套英語分級讀物。
總體來說，培生的各個系列銜接跨度有些大，趣味性欠缺，一部分家長反饋有些乏味，但是也受到不少家庭喜愛。
3、《海尼曼》（Heinemann）
適合年齡：3—10歲
海尼曼被國際評級機構——NFER譽為最成功的兒童閱讀叢書之一，它是專門針對英語非母語國家的孩子學習英語準備的分級讀物。內容涉及科學、人文、地理、小說、童話等，而且過渡相對平緩，特別適合低幼啟蒙。
海尼曼分為三個級別：
GK：適合啟蒙 (70本)，簡單重複的句式，有利於孩子記憶。
G1：適合幼兒園至一年級孩子（110本）
難度提升，同樣是重複的排比句式，教孩子掌握一些動物名詞。
G2：適合一年級至三年級孩子(118本)
同樣比較貼近生活，以對話的形式幫助孩子學習簡單句式。
三個階段不斷重複又層層遞進，孩子更容易理解和掌握，潛移默化掌握英語的簡單句變化人稱、複數等語法知識。書中更宣揚了正確的價值觀。
4、《圖書館系列》（The Usborne Reading Programme）
適合年齡: 3—10歲
圖書館系列收錄了許多經典故事，比如伊索寓言、世界各地著名故事等，相比同類的分級讀物，圖書館在文學性上取勝。
第一個、第二個圖書館分三個級別，適合小朋友從幼兒園讀到小學三年級
5-7級：第三、四圖書館，Young Reading，青少年閱讀階段，實現孩子自主閱讀。是橋梁書，過渡到自主閱讀。
該系列非常適合從幼兒園開始使用，讀完全套後，英文單詞量可累計到4000左右，是能夠閱讀原版《哈利波特》的水平。
5、《柯林斯大貓》（Collins Big Cat）
適合年齡：3—10歲
英國劍橋大學國際考試中心推薦閱讀用書
大貓分為「分級讀物」和「自然拼讀」兩個子系列，內容以故事和百科兩大主題為主，它也英國幼兒園與小學使用的主流教材。
"分級讀物"分為13個級別（201本書，包括預備級兩級、一級到十一級）。大貓還將提供《家庭閱讀指導》，提供家庭英語閱讀、親子活動的指導。
源自美國的分級讀物
6、RAZ系列
適合年齡：3—11歲
RAZ即Reading a to z，它就像是百科全書一樣，內容涵蓋常識、歷史、天文、地理、時事、童話、動植物等方面。目前，RAZ是美國、加拿大超過半數以上公立學校使用的教材，其覆蓋量已經超過全球180多個國家。
AA-C(初級）：為幼兒普及生活常識，比如動物類的基礎單詞，基本的主謂賓句子結構，例如I can run.
D-J(中級首階段）：D開始出現小故事小對話，有關於國外的人文風情。
K-P(中級次階段）：講述國外名人事跡，也教育學生如何做出推論和得出結論及語法的一些用法。
Q-T（中級次階段）：講述的故事逐漸完整和濃厚的故事氛圍，在豐富詞彙和語言的基礎上引發孩子想像力，拓寬眼界。
U-W（第一階段高級繪本）：大概相當我國四六級詞彙，講述具有哲理性和意想不到的轉折故事，具有趣味性。
X_Z2（最後階段高級繪本）：故事已不局限於一個繪本中，將會有多部本故事的講述。
RAZ又分為科普和故事兩類，共有27個級別（每個級別約70本），學完全部後，英文程度可達至國內高中水平（美國小學畢業水平）。
最值得一提的是，RAZ提供線上閱讀教材，網站與APP都可以選擇，軟體功能強大，孩子系統學習值得購買（試用版只開放部分功能）。網址為：https://www.raz-kids.com，app為：Kids A-Z。
RAZ相比牛津樹等讀物趣味性稍弱，但是學習系統性更強！兩者搭配使用還是很互補的！！！
7、I can read 系列
適合年齡：2—9歲
I can read系列是美國市場佔有率排名第一的分級閱讀品牌。故事主角形象深受孩子喜愛，由獲獎的知名作家和畫家繪著，很多圖書獲得紐伯瑞兒童文學獎、凱迪克大獎等各種獎項。內容包含文學小品、寓言童話、自然科學等。I can read強調「讓讀者享受閱讀，和閱讀所帶來的一切喜悅，並不是教孩子如何讀書」！
對於啟蒙階段的小朋友，I Can read系列的分級繪本是最適合不過的。從學習讀音的phonics 配套繪本，到my very first read、my first read到I Can read Level 1、2、3、4，覆蓋了從開口說話、幼兒園到小學一、二年級的閱讀水平。Level3，4的藍思值已經和初級章節書相當。
My very first read級：兩歲孩子可以培養翻書習慣，以圖片為主。
My First 級：低齡、學前，簡單的日常會話場景，可以是父母讀，孩子聽。
1級：學前，父母領讀，孩子跟讀，可以讀單詞及句子。
2級：一、二年級，孩子可以自己讀， 但還需要一些幫助。
3級：二、三年級，孩子自主閱讀
4級：高級的自主閱讀，孩子開始邁向真正的閱讀愛好者。
8、《蘭登》（tep into Reading）
適合年齡：2—12歲
蘭登在美式英語分級閱讀中等同於牛津在英式英語分級讀物裡的地位。蘭登系列涵蓋了原創虛構小說、名人傳記、暢銷話題、非虛構類小說等內容。
蘭登的語言韻律美，讀起來朗朗上口。插畫風格豐富，利用了蠟筆、水彩、版畫、拼貼等各種插畫藝術表現手段。
蘭登系列一共5個級別（5 Steps），如圖。
9、National Geographic Readers（國家地理系列）
適合年齡：3-12歲
《美國國家地理分級少兒版》是一套很優秀的科普類分級讀物，擁有十分豐富的天文地理知識，可作為故事型的讀物的知識補充。
與其他分級讀物類似，這套書除了在語言及知識點上難度遞增，對於讀物的內容也做了一定的分級，在知識攝入方面有很強的專業性。
分4個級別：
Pre-reader閱讀前的準備（12本，適合3—5歲），主要練習單詞和短語。
Level 1正式做科普閱讀（20本，適合4—7歲）用生動易懂的語言科普知識點。
Level 2開始自主閱讀（28本，適合6—9歲）科普知識難度加大。
Level 3（15本，適合7—12歲）短文為主，圖片為輔
先推薦這些，感謝朋友們的閱讀！
孩子養成良好的閱讀習慣是需要家長的耐心引導。這將會影響孩子的一生。在孩子習慣養成的關鍵時期，家長可以在分級閱讀中循序漸進培養起來！
除了上文介紹的這些分級閱讀教材，朋友們還有哪些推薦，或者對這些閱讀教材有哪使用心得，歡迎在評論區留言討論，供朋友參考借鑑，感謝大家支持！