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初二學生上學期就學了朱自清的《背影》，明白了這篇課文感人的力量從何而來。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護，表達了作者無窮的感謝（恩）。
一般說來，人們大都喜歡歌頌身邊母愛，《背影》這篇課文裡卻寫父愛；歌頌父親，有人總是正面寫父親的高大形象，而這篇課文卻寫的是父親的背影，寫父親不美的外表、動作和不漂亮的語言；寫愛的文章，往往有淋漓盡致的描寫，這篇課文的語言卻很樸素。庚子春，疫情起，舉國防，皆閉戶！在這個特殊的寒假裡，新冠肺炎疫情自爆發以來，牽動全國人民的心。其中有許多逆行而上的戰「疫」英雄，他們不顧個人安危，舍小家顧大家，奮戰在抗疫最前沿。
他們身著厚厚的防護服，根本看不到他們的真面目，往往只能看到他們的背影和忙碌的身影。我看不見你的臉，我依稀只能看見你額頭上的汗水，如露似霧，像天邊那顆最亮的星；我沒看到你的臉，也看不見你的臉，只看見那抹藍色，生死守候、不棄不離。
有許多人看著他們的背影，心裡有許多話想說：哪有什麼歲月靜好，都是有人在後面默默負重前行，他們才是真正的英雄。
有學生於是從朱自清的《背影》中受到啟發，奮筆疾書寫下了《最美的背影》。在這篇作文裡，既不是寫母愛也沒有寫父愛，更不是寫正面的高大帥、白亮美……卻是這個寒假裡大家看著就心痛、感動的醫護人員！
我看不見你的臉，卻只能看見你的背影；匆匆的腳步，是義無反顧奔赴前線的戰士。
正是這些背影，讓這場沒有硝煙的戰爭也充滿了溫情，他們是中國人民心中的驕傲，也是每個人心目中最美的背影——那群逆行者的背影，應該成為大家心中最美的風景！
致敬最美的你，我們都在等你平安歸來！「天下山河清影在，人間風雨此宵同」，華夏的高山大川，必能在陰霾中扛起一片碧空——那是中華民族的精神脊梁；而我們也必會在這場風雨中，團結一心，凝聚力量，共同面對，做你們背後那最堅實的守護者！
收到學生的家庭作業後，老師還精心做了批改了，還寫了評語！文章貼合實際，抒發了筆者真實情感。但在第三段提及的「舍小家為大家」後，是否可以具體舉一二例，來讚頌最美的背影！
因為是上網課，老師的檢查和作業批改也只能隔空對話。而自律的學生怎會努力按老師的要求做好自己的線上學生任務，不自律的還自我放縱，只能聽天由命。
這個時候如果能配上音樂《為了誰》，再朗誦這樣的作文，我相信一定會催人淚下！或在作文中補寫上這樣的句子：耳邊聽著不一樣的《為了誰》這首歌曲，筆下才寫這麼些話語，就有好幾次淚目！
……汗水溼透衣背， 我不知道 你是誰， 我卻知道 你為了誰……