近年來隨著我國基礎教育事業的發展，越來越多的學生通過高考進入大學接受高等教育，孩子們的競爭壓力也非常大！
2020年的高考在眾多不利因素下終於落下帷幕，我們原本以為今年高考的難度會降低，可實際上並沒有達到大家的預期，高考考完以後很多網友都表示對考生的擔心！
不過到高考公布成績以後，我們發現並非如此，考生們交出的成績非常令人滿意，這從各省教育考試院公布關於高分人數就可以看得出來，這也從側面反映出今年考生自律性普遍都保持得很好，心態也擺得非常端正，當然這也與近年來基礎教育水平不斷提高有著非常大的關係！
從上面我們可以看到，2020年600分以上超過一萬人的人數非常多，其中河南省作為我國今年高考的第一大省份，600分以上的學生有49203人，也成為我國今年高考600分以上人數最多的省份，其中理科激烈程度顯然要大過文科，這也符合一直以來的規律！
從河南理科本一批的投檔分數線的情況來看，筆者也留意到該省700分竟然無緣於清華北大的，競爭可謂相當激烈！這種情況也無疑給大家傳給一個信號，即現在優秀的人才越來越多，如果中小學生不努力，不把基礎打牢，相差一分可能都會相差幾千名！
在這樣一種競爭激烈的大環境下，很多家長由於擔心自己的孩子會輸在起跑線上，不惜自己平時省吃儉用，也要為孩子提供好的學習條件，比如給孩子報課外輔導班、藝術培訓班等，其實孩子原本的課業就非常多，這樣一來，孩子們為了完成學習任務，可能只能通過犧牲睡眠時間來保證完成當天的功課，正因如此，有時我們也發現不少中小學生經常抱怨「苦」，臉上也看不到一絲笑容！
所以目前很多家長都在呼籲要給中小學生減負，減少孩子們的心理負擔，對此，近日政協委員也提出建議要給中小學生進行減負，教育部在這方面也是給出了最新的回應。
教育部明確指出要認真吸收委員給中小學減負的建議，並且要加快推進高考改革，讓學生們可以健康的成長。
說著減負，筆者就想到前段時間教育部發布通知，提到要求各個地區的中考要新增音樂、美術、體育三門科目，同時也要把體育的分值提高到語文、數學以及英語一樣的分值，儼然將成為「第四主科」，雖然教育部對於體育以及美育的重視，主要是為了促進孩子們身心健康的全面發展，不過只增不減，這讓很多網友發出靈魂拷問：這是在給學生減負還是在增負呢？
而且還有部分網友認為，給中小學生進行減壓就是讓大家拼父母，對於那些家庭條件不好、父母文化程度不高的孩子來說，這只會拉開孩子們之間的更大差距！
筆者認為，近年來隨著孩子們電子產品使用時間的增長以及鍛鍊時間的減少，青少年近視率越來越高，體質越來越差，這個問題急需要解決，而提到體育的地位其實是當前最有效的解決方法，但是對於其他帶來的負面影響，我們相信後續教育部也會給出相關政策！
在此次政協委員的建議中，不僅提到要為中小學生減壓，中小學生迎來好消息，不過大學生卻迎來壞消息！因為這份建議也提到要給大學生加壓，對此，教育部對此也是給出了回應並表示將要徹底改變中國教育「玩命的中學、快樂的大學」的現象。
此消息公布後，有的大學生開始吐槽：我在讀中學的時候就頂著有很大的壓力，好不容易過來了，現在又要開始為大學生加壓，是不是等我讀研究生的時候又要給研究生加壓呢？
也有很多大學生覺得現在讀大學其實也不輕鬆，學校有很多活動要參加，而且大學課程也不少，平時甚至還兼職一些工作，此外小組PPT匯報作業、創業計劃書等等，只是忙到最後也不知這樣是否有什麼價值。
筆者認為，大學「閒」的問題，主要責任並不在大學，而且在中小學階段從小培養出來的一種對未來規劃的一種意識，這些思想也主要來源於從小老師及家長們的灌輸。
比如說一顆小草在成長的過程中需要不斷扶正，這樣才有機會長成蒼天大樹，否則等樹幹都長成熟了，想再來糾正，可能很容易掰斷！當然，也希望大家不要有一種「一入大學萬事輕鬆」的觀念而渾渾噩噩混日子。