全國文明城市是對城市整體實力、內在魅力和發展活力的科學評價，是反映一座城市綜合實力和核心競爭力的「全能指標」。學校作為孩子成長的搖籃，同時也是聯繫家庭的紐帶，每一個孩子及家長的言行都影響著校園內外「講文明、樹新風」氛圍的營造。
江南小學教育集團以唱紅歌等多種形式把「紅色種子」根植入心,引導學生做新時代好少年。 陳慧恩 攝
南寧市教育系統把創建全國文明城市作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，用核心價值觀引領文明城市創建，以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞思想道德教育、學校領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設六個方面開展工作，堅持問題導向，強化責任意識，著力提高校園文明程度，進一步改善育人環境。
保障有力 夯實創建工作基礎
「文明城市考評體系全面、細緻，是對城市軟硬實力的綜合檢驗，是一項戰略任務。」南寧市教育局相關負責人如是說。
為辦好人民滿意的教育，南寧市教育局在創建全國文明城市工作中，各級教育部門變壓力為動力，堅持「一把手」主抓，各縣區、開發區教育局，各直屬單位各部門主要領導負總責，做到「誰主管誰負責，誰丟分誰擔責」的原則，層層傳導壓力，嚴格落實「四定」要求，做到任務具體、標準清晰、時限明確、責任到人到崗。
南寧市濱湖路小學開展以文明禮儀為主題的繪畫活動。 黃運明 攝
舉全局之合力，南寧市教育局上下以一把更加嚴格的文明標尺丈量校園內外的每一個角落。
南寧市教育系統各級單位以守土有責、守土盡責、守土負責的擔當，高度重視，認真疏理，查缺補漏，嚴格對照測評標準進行自測自查自糾，全力抓好工作落實的檢查和整改，確保各項指標順利完成。學校方面，各級各類學校要重點抓好師生理想信念、思想道德建設，抓好校園氛圍營造，抓好師生文明禮儀教育，抓好校園周邊整治工作。同時，學校要按照「六好」標準做好學校的思想道德教育、學校領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、優美環境建設、活動陣地建設，促進文明校園品質不斷提升。
與此同時，一項項著眼於未來的長效管理舉措也陸續推出。南寧市教育局結合正在開展的「工作作風整頓工作」主題活動，促進廣大幹部積極改進作風，對學校創建文明城市工作進行常態化管理，以更強的責任擔當推動創城工作落實見效。
深入宣傳 助力校園文明花開
創建全國文明城市，不僅要外塑城貌、扮靚家園，更要注重城市內在素質的提高。傳統的宣傳教育模式單一，認知度和接受度較低。為此，南寧市教育局從推進社會主義核心價值觀建設入手，不斷創新宣傳形式，豐富宣傳內容。
南寧市秀廂小學發起「小手拉大手·共創文明城」行動。 宋延康 攝
學校門口顯要位置都張貼了中小學生守則和社會主義核心價值觀宣傳畫；學校宣傳欄已經更換為以「創建文明城市」為主題的內容……在南寧市園湖路小學，記者感受到濃厚的創建氛圍。
如今，各個校園內隨處可見「爭創文明城市，爭做文明市民」、「富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善」等宣傳標語。學校周邊也設立了以創建文明城市標語和社會主義核心價值觀為主要內容的公益廣告牌。
在南寧市濱湖路小學英華校區，書法老師教授社會主義核心價值觀24字書寫要領。李春秋攝
南寧市濱湖路小學英華校區學生告訴記者，學校開展書寫關於社會主義核心價值觀作品活動，書寫的時候，自己已領悟到了書法的深意，現在，社會主義核心價值觀已「印在腦海」。
內化於心、外化於行。南寧市教育局堅持黨建促教、文化立校理念，依託各中小學校悠久深厚的學校文化氛圍，整合資源、廣泛開展黨建陣地和校園文化品牌項目建設，在40所直屬學校中全面打造「一校一品牌、一校一特色」，各縣區、開發區分別啟動豐富多彩的校園文化建設活動，生動詮釋社會主義核心價值觀，形成了《南寧市教育局直屬學校黨建品牌彙編》《南寧市中小學校文化建設工作亮點材料彙編》等品牌成果，讓學生在校園裡隨處都能感受到文明之風，走出校園之後，成為文明的使者。
樹立標杆 打造立德樹人品牌
整潔優美的校園、文化氣息濃鬱的教室走廊、各具特色的校訓校歌……如今，無論是城區，還是鄉村，走進校園，看到的是這樣一幅幅文明和諧的景象，感受到的是時時吹拂的校園文明之風。
校園環境建設是文明校園的基礎。來到「全國文明校園」南寧市第三中學，優美的校園環境，濃厚的文化氛圍，陶冶了學生情操、美化了學生心靈、啟迪了學生智慧。在青山校區大門口，學校用心用情營造了濃厚文明氛圍：學生守則醒目顯眼；校園環境整潔有序；科藝樓正面牆上紅色的24字社會主義核心價值觀格外醒目；宣傳欄內張貼著社會主義核心價值觀公益廣告和「文明健康有你有我」主題公益廣告；食堂牆面和餐桌上均有「節儉養德」「文明餐桌」「公勺公筷」溫馨提示……南寧市第三中學把社會主義核心價值觀和文明風尚有機融入校園各類學習生活場景。
南寧市第三中學學生食堂實行文明餐桌管理。 梁楓 攝
在另一所「全國文明校園」南寧市濱湖路小學，奼紫嫣紅的校園裡，教學樓正面一行大字格外醒目——「讓我們的今天賽過昨天」。從2004年建校至今，南寧市濱湖路小學堅持文化立校、立德樹人理念，致力於校園文化景觀和文化活動的創新融合，開創了「我的紅豆故事」德育評價體系，把學校打造成一本立體的「書」，將理想信念和文明的種子播種在學生的心田，使學校成為每一個孩子「夢開始的地方」。
南寧市第三中學和南寧市濱湖路小學是南寧文明校園建設的一個縮影。目前，我市學校創建文明校園參與率達100%，全市共有2所學校獲評全國文明校園，25所學校獲評自治區文明校園，352所學校獲評南寧市文明校園，數量居全區之首。
主題活動 小手拉大手共創文明城
「家長朋友們，我們的每一份努力，都會使我們的家園變得更加美好；我們的每一份熱情，都會帶動更多的人參與；我們的每一份辛勞，都會為我們的城市增光添彩。讓我們攜起手來，爭做文明人，共創文明城，讓美麗綠城成為我們共同生活的家園、樂園。」近日，全市家長通過校園網、QQ群、微信群等收到一份來自南寧市教育局的倡議書。倡議書以「爭做文明人共創文明城」為主題，發動家長和孩子一起熟記社會主義核心價值觀，不斷提高家長對創城的知曉率、支持率和參與率，營造濃厚宣傳氛圍。
創建全國文明城市活動開展以來，南寧市教育局緊密結合教育工作實際，在全系統以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，有力支持了南寧市文明城市創建工作，實現了教育工作和創建活動同頻共振。
南寧市秀田小學恆大校區學生及家長志願者參與社區開展的「小手拉大手，共創文明城」志願服務活動。丘捷攝
社區裡、馬路邊，各校積極開展志願服務活動共創文明城市。南寧市濱湖路小學五個校區的家長和學生代表分別組成志願者服務隊，到學校周邊社區開展志願服務活動。秀田小學五個校區的家長和學生在暑假期間積極參與社區開展的「小手拉大手，共創文明城」志願服務活動，爭做新時代文明南寧人。南寧市紅星小學的「紅領巾」志願者參加了「小手拉大手」紅領巾共創文明城志願服務活動，在「三街兩巷」進行即興創城演說、邀請市民籤文明公約等。南寧市秀廂小學積極發起「小手拉大手·共創文明城」行動，號召全體秀廂學子行動起來，爭做創城「小小宣傳員」「小小行動員」和「小小監督員」，人人成為「紅領巾創城小達人」，實現一個學生帶動一個家庭、一個家庭帶動一個社區、一個社區影響整個城區的目的。
據了解，在接下來的暑假中，南寧市教育局將繼續組織師生和家長開展好「黨員當先鋒，共創文明城」提升行動、「防疫有我，愛衛先行」提升行動、「弘揚時代新風，倡導綠色生活」文明素質提升行動等主題活動。「讓學生結合在創建文明城市過程中所觀所做所想，記錄下自己的成長經歷和文明收穫，這也是一件有意義的事情。」南寧市教育局相關負責人表示。
同時，為進一步推動師德師風建設，弘揚真善美，增強正能量，南寧市教育系統還將繼續開展各項師德主題活動，激勵廣大教師愛崗敬業，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，在全社會進一步營造尊師重教的良好氛圍。 （南寧日報記者陳媚 通訊員農業吉）