五十多年前，年輕的瑞典人Bertil Hult 是一名誦讀困難症患者。對他來說，學校的學習是個巨大的挑戰。然而，在一次的英國旅行裡，他意外發現了輕鬆學習英語的方法。在1965年他開創了一家小型公司Europeiska Ferieskolan（瑞典語），翻譯成英文是European Holiday School – 簡稱EF。這家公司所倡導的核心教學模式，就是「沉浸式學習法」。
時至今日，沉浸式學習法也已成為了現代教育的基石，也是半個多世紀以來英孚每一個產品背後的研發理念。源於這個簡單高效的學習方法以及對於教育的初心，在55年的歷史中，英孚在教研能力、人才培養上不懈投入，已從當時的一所歐洲假日學校，發展成今天遍布全球超過115個國家和地區的教育集團——英孚教育。
在這次教育戰「疫」潮中，進入中國二十多年的英孚教育又以教科書級的表現引發了市場的極大關注。憑藉「教育，讓世界無界」的使命與「萬事皆有可能」的價值觀，英孚在多變的市場中始終保持優勢、砥礪前行。
英孚人始終堅持初心，砥礪前行
自90年代進入中國，英孚教育基於對行業發展的洞察及中國學員訴求的深度理解，不斷探索研發適合中國學員的學習產品與服務。在2019年，基於市場變化和全新的學員需求，英孚對其青少兒及成人英語學習的產品，均進行了不同程度的升級，帶給學員更為優質的學習體驗。作為行業領導品牌，英孚青少兒英語正式推出全新線下線上整合式雙翼產品，實現線下線上同步學習，為孩子打造高頻高效的學習閉環。英孚成人英語培訓中心更全新整合推出了EF Smart English APP——將Smart English，My EF Center 和 EF Classroom三個學習和課程預定App整合為一體，為英孚學員提供一站式的移動學習平臺。
一直以來，英孚始終堅持以師資為核心，為學員提供個性化服務，並按照不同的教育需求進行創新與資源整合。以這次疫情下教育培訓機構的線上遷徙戰疫為例，線上教學對於英孚這個老牌教育企業來說並不陌生，甚至可以說是有備而來。作為教育行業的領軍企業，英孚對於線上教學，可以說是布局已久。早在1995年英孚就已開發在線英語學校Englishtown，開創了成人在線教育先河。
面對疫情，英孚人全球聯動。從倫敦到上海，從蘇黎世到香港，從全國總部到英孚的每一所校區。英孚的全球產品研發團隊、系統支持團隊、教務團隊、培訓團隊、服務團隊遠程協同，通力合作；夜以繼日，推出了與線下課程無縫銜接的在線精品小班課。在春節後的三周內，成功將十五萬學員轉移至線上學習，並以每天一萬人的速度不斷增加。每一次根據學員需要，根據市場發展，根據社會變化所做的完美轉身，都是英孚對於學員的承諾，更是英孚對於教育的初心。
英孚人助力教育公平，投身公益
英孚堅信語言學習的本質是人與人的溝通和交流。英孚人希望通過對教育的熱愛和專業的品質激發學員的學習熱情，並為全球有志青年提供支持及舞臺，幫助其收穫人生和學業上的成功。由霍特基金會與柯林頓全球倡議共同舉辦的霍特獎，就是一個以創新、創業為主題的獎學金項目。其旨在鼓勵全球大學生通過創意與實踐解決全球的社會問題，已成為目前世界上規模最大、聲譽最高的眾籌平臺及學生社會創新競賽之一，被《時代》雜誌命名為「改變世界五強創意之一」，每年全球總冠軍團隊將獲得 100 萬美金創業啟動基金。
與此同時，英孚也在憑藉自身在教育領域的經驗，不斷助力中國教育行業的整體發展。2018年秋季，英孚教育攜手中央電化教育館啟動 「英孚全球助學計劃——中國鄉村英語教師培訓項目」 ，計劃於三年內為中國中西部省份培訓3000名以上鄉村英語教師，為提升鄉村英語教師教學水平、優化教育資源配置貢獻力量。在第一期項目中，共有1000餘名教師參與了培訓，並收穫了良好的學習成果。2019年9月25日，35名來自廣西、四川、雲南、甘肅、青海、寧夏六地的英語教師代表及電教系統工作人員齊聚上海英孚教育亞太總部，正式開啟新一年度培訓項目，力圖在新一期項目中為1200名鄉村英語教師提供教學支持。
如今，英孚已與全球眾多學員同行55年，對中國教育的未來，英孚仍然充滿期待，並將繼續為中國的發展和增長做出貢獻。英孚教育中國區執行長杜仁先生說：「英孚教育深耕中國市場二十餘年，對中國有著深厚的感情。在這樣的充滿挑戰的艱難時刻，英孚教育除了秉持五十多年來的'教育，讓世界無界'的初心，更堅持'萬事皆有可能'的信念。即使面臨重大挑戰，我們也已經看到，堅守初心，堅持創新，使我們變得更強大。」