按照國家和自治區部署，今年秋季學期，自治區開始在民族語言授課學校使用國家統編《語文》教材，這是推進國家通用語言文字教育的關鍵之舉，是鑄牢中華民族共同體意識的重要體現。
一些別有用心的人故意放出謠言，擾亂視聽，誤導一些學生家長和群眾認為，使用國家統編教材後，會增加學習難度，造成考試成績下降，從而影響孩子考試、升學。對於這一問題，自治區教育廳等相關部門明確回答：按照現行有關招生政策，民族學校考生的考試還是單獨劃線、單獨錄取，不與非民族語言授課學生進行競爭，且招生比例保持穩定，不僅不會影響考生高考升學比例，同時通過爭取國家政策支持，不斷完善招生政策體系，還將會更加拓展學生升學就業的選擇空間。
了解了這些政策後自然會明白，少數民族學生用國家通用語言文字學習、答卷，不僅不會有所謂的「吃虧」，還會在已有支持政策的基礎上有更大的發展空間。從鑄牢中華民族共同體意識的角度來看，出現一些錯誤觀念或是被誤導，核心是沒有牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀。這需要我們警醒，更需要我們仔細甄別、旗幟鮮明地反對錯誤觀念。唯有確保使用國家統編教材工作順利實施，才能為少數民族孩子贏得更好的未來。
編輯：馮靜
審核：馬東
來源：騰格里新聞
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