錯過黃金啟蒙年齡的小朋友如何英語啟蒙
各位家長好，我是來自深圳的博遠媽媽，第一次分享內容有點散希望大家不要當作聽課一起討論交流。
博遠因啟蒙比較晚，8歲多二年結束的暑假才開始英語閱讀。我們當時遇到最大的問題就是怎樣協調學校作業和英語閱讀的時間。博遠所在學校是深圳的公立小學，在沒有開始英語閱讀之前，每天的作業時間大概一個小時。深圳小學從一年級開始學英語，在小升初考試中，語數英三門的比重一樣。整個小學階段的英語相當於我們那會兒的初中的難度。好的私立小學的英語比公立小學的要深一點，相當於香港小學的難度，大概KET 水平。貴族學校的除外不談，學費我打聽了一家比較好的學校所有的加起來20多萬一年。
我們回到我們家孩子的英語啟蒙。我們當時開始啟蒙剛好二年級結束的暑假，時間比較充足。最先開始讀牛津一級，同時學自然拼讀。暑假期間，每天學一個自然拼讀音，讀一本「我的第一套自然拼讀故事書」和兩本牛津樹。用了一個月學完自然拼讀。學完拼讀後，閱讀一下子進步了很多，牛津樹一二，每天可以刷20本， 牛津樹三每天刷三本。暑假結束後，讀完了牛津樹一二三。9月份開學，開始讀牛津樹4, 那會兒我們遇到了第一次瓶頸，協調作業和英語時間。博遠每天放學後，要練兩個小時的羽毛球，每天放學到家快7點，洗澡吃飯到了8點。休息一下，做完作業到了9：30. 小孩子有一點情緒。
△博遠讀過的書《牛津樹系列》
為了堅持閱讀。我當時把英語閱讀列作一項必須完成的作業，規定每天完成學校作業後，必須讀兩本牛津樹4。有一點比較好，博遠學了拼讀做了閱讀後，學校的作業幾乎不花時間，基本在課堂上把英語作業全部完成了，英語成績基本能保持在班上前三名。相當於之前花在學校英語作業的時間現在放在英語閱讀上。慢慢協調好了時間，繼續讀牛津樹4和5， 每天兩本。讀到牛津樹6時，比較長，換成每天讀一本。特別提一下，我們的閱讀方法，第博遠邊讀邊結合圖片講一遍故事，然後再點讀跟讀一遍。很重要的是我們每天早上會讓博遠把前一天讀的繪本聽半個小時。起床後，一邊刷牙吃飯一遍聽英語，每天早上聽半個小時左右，能反覆聽五六遍。這樣每天讀一本，堅持讀到牛津樹9。
△博遠讀過的書《RAZ系列》
讀完牛津樹9， 我們遇到了第二次瓶頸。我發現牛津樹博遠能看懂，換成其他繪本讀不懂了。當時諮詢薛老師。牛津樹是一套故事類繪本，很有趣，但局限就是詞彙量太小， 牛津樹9 看似一大本，實際詞彙量很小。薛老師建議我們讀RAZ分級，再加一些繪本。博遠正真的提高在讀了RAZ後。牛津樹幫助入門找到興趣，RAZ詞彙的飛躍。當時博遠讀完牛津樹9， 我測試了一下讀RAZ-G也能讀懂，我牢記薛老師給我的建議，基礎要牢固，所以我們從RAZ-C開始刷。每天的兩本，和讀牛津樹的方法一樣。RAZ讀到F時，除了每天刷RAZ，每周加入加州科學或神奇樹屋。讀了RAZ後，其他同級別的書都能讀懂。我自己本身也做培訓，除了每天讀，我也會給博遠加入課程學習。
△博遠讀過的書《神奇校車》
閱讀到一年半時，我們發現第一個驚喜，博遠自己能讀懂神奇樹屋，像看中文書一樣，無障礙的讀和聽。不到兩個月時間，聽讀完了40多本神奇。每天自己打開小音箱聽。每本書聽了不下30遍，有時候還說幾句。到現在，博遠堅持閱讀整兩年時間。RAZ讀到了J, 學完了加州科學2 和三年級Wonders. 聽讀完了神奇樹屋，神奇校車，瘋狂學校讀了一些，由於不喜歡瘋狂學校音頻，這套書被棄了。現在除了每天讀RAZ，每天聽讀兩個小時左右老鼠記者。我們讀完神奇，考慮練習口語。當時諮詢了薛老師，薛老師建議我們精選一些好的動畫和音頻好的書，多聽。現在我們重點放在聽讀老鼠記者，小屁孩日記這些書。我的經驗只能到這裡，後面堅持聽讀。我們大家一起努力，互相鼓勵！