哈爾濱工業大學75門課程被認定為國家級一流本科課程 總數位列全國...

　　11月30日，教育部發布《關於公布首批國家級一流本科課程認定結果的通知》。哈爾濱工業大學75門課程入選，其中線上一流課程48門、線下一流課程17門、線上線下混合式一流課程2門、虛擬仿真實驗教學一流課程8門，總數位列全國高校第四。

　　根據《教育部關於一流本科課程建設的實施意見》精神和有關通知要求，經省級教育行政部門、有關部門（單位）教育司（局）、部屬高等學校申報推薦，並經專家評議與公示，教育部共認定5118門課程為首批國家級一流本科課程（含1559門在促進信息技術與教育教學深度融合，特別是在應對新冠肺炎期間實施的大規模在線教學中作出重要貢獻的原2017年、2018年國家精品在線開放課程和國家虛擬仿真實驗教學項目）。其中，線上一流課程1875門、線下一流課程1463門、線上線下混合式一流課程868門、虛擬仿真實驗教學一流課程728門、社會實踐一流課程184門。

　　哈爾濱工業大學始終高度重視課程建設，以知識、能力、素質全面提升為目標，以世界一流大學為參照，持續完善通識教育、專業教育、實踐創新、個性發展「四個融合」的課程體系，建立專業集群教學委員會、大類專業教學委員會，以大類培養拓寬專業口徑，以本研一體化促進學生個性化發展，將科研優勢轉化為教學內容，促進科教融合、通專結合，強化人才培養特色。學校注重強化校管核心課程建設，夯實數理基礎，分5批立項建設42門校管核心課；豐富以德智體美勞全面發展為目標的素質教育課程體系，建設了科學、工程、人文、社會四類十大模塊的文化素質教育課程，自建課程236門，引進優秀在線開放課程367門；構建有利於培養具有創新精神、創業意識、創新創業能力人才的創新創業課程體系，形成了創新研修課、創新實驗課、創新創業課、創新創業MOOC和講座等多種模式的創新創業教育課程群，累計建設相關課程共779門；強化信息技術與課程教學深度融合，邀請MOOC平臺講座、組織課程培訓、引進技術合作夥伴、開展課程立項，在線課程建設取得顯著成效，已建設在線開放課程235門；強化信息技術應用，大力推動「MOOC+SPOCs+翻轉課堂」教學模式，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。

　　此外，學校還出臺了《哈工大在線開放課程建設應用與管理辦法》《哈工大MOOC/SPOC建設規範》《哈工大混合式教學實施管理細則》《哈工大精品在線開放課程認定辦法》《哈工大本科課程建設管理辦法（暫行）》等一系列制度，對各類本科課程加強管理和建設力度。