對標一流 吉利學院通識教育體系全面升級!德智體美勞綜合發展

2020-12-24 北青網

新學期伊始,通識教育工程在吉利學院如火如荼的開展起來。吉利學院通過對標一流,按照德智體美勞全面發展的目標,通過顯性課堂和隱性課程兩個方向,以課堂教育、實踐教育、講壇、社團、俱樂部、沙龍、公益服務、魅力訓練、茶藝、周末影院甚至是校操等各種各樣的形式,全方位滲透學生的大學四年,全面實施通識教育改革工程,寓教於樂、因材施教,旨在讓學生更好地走向社會。

吉利學院按照德智體美勞全面發展的目標,堅持「通專並重」,在培養學生專業能力的同時,強化學生綜合能力素質培養,構建了由通識教育顯性課程和隱性課組成的全方位通識教育體系。

通識教育需要把「培養品格高尚的人」作為首要任務

吉利學院設立思政學習坊,把思政學習坊打造成大學生思想政治教育的主陣地。通過組織實施入黨積極分子黨校學習教育,選拔優秀學生進入青年馬克思主義研修班培養鍛鍊,開展「學黨史、講故事」演講活動和「青春紅色之旅、愛國主義教育基地行」等系列教育實踐活動,以學生喜聞樂見的形式,培養學生愛黨、愛國的高尚情懷。

「通專並重」兩手抓 構建全方位通識教育體系

吉利學院通識教育立足培養學生綜合素質,充分發揮綜合性多學科教育資源優勢,優化學生知識結構,建立了理想信念、人生能力、精英特質、人文素養、身心素質等五大教育模塊、20項培養單元、近百個培養要素的綜合能力培養體系,促進學生德智體美勞全面發展。

開設八大講壇 豐富學生眼界

在隱形課程方面,吉利學院開設了《夢想講壇》《匠心講壇》《創業講壇》《家長講壇》《科技講壇》等八大講壇,邀請專家學者、先進人物、優秀校友、家長代表等,從不同的視角為學生作專題報告,引導學生樹立正確的人生觀,豐富學生眼界,對學生進行啟發引導幫助。

《夢想講壇》著名藝術大師、吉利學院藝術設計學院許燎源院長

《匠心講壇》全國勞動模範、國家級工匠大師呂義聰

《家長講壇》,邀請學生家長入校,實現家校共同育人

《創業講壇》四川川菜研究發展中心主任周彬

雙語發展 以融貫中西文化

吉利學院不僅重視對學生中文之美的沁透,且重視學生英語實用能力的提高,《英語俱樂部》,商學院三位具有海外留學背景的教師採用沉浸式互動教學,引導學生勇敢表達,增強學生的英語口語表達能力。

《英語俱樂部》商學院三位具有海外留學背景教師沉浸式互動教學

《閱讀沙龍》薰陶中文之美的課程體系

強健體魄 讓青春的英姿更颯爽

當代大學生應有的外表與內涵是強壯的體魄和豐富的靈魂。吉利學院實行體育俱樂部制,著力培養學生的體育意識、興趣、能力和習慣,以培養學生強健體魄,促進學生身心健康。

在勞動中體驗生活之美

吉利學院把勞動課納入通識教育體系,並通過綜合素質學分認定的方式進行考核。學校採取將課餘勞動、志願服務、校園環境日和專業實踐勞動教育相結合的形式,培養學生熱愛勞動的優良品質。《志願者服務》項目,通過開展「文明校園,自主收餐」「清馨校園,你我行動」「感受書香,傳遞文明」等主題活動,讓學生在校園勞動實踐中得到鍛鍊。

正如吉利控股集團李書福董事長所說,吉利辦教育既是一種責任,也是一種情懷。教育是一項長期的事業,而非急功近利的。人才培養不是針對眼前的事情,而是面向長遠的發展戰略。基於此,吉利學院全面推進通識教育改革,劍指培養未來成功者,即學生畢業後將成為一名職業高手、事業有成、身心幸福並且擁有精彩人生的人。

責任編輯:任芯儀(EN063)

相關焦點

  • 新學期伊始 吉利學院通識教育如火如荼 落實德智體美勞全面發展
    本網12月1日訊 吉利學院建校21年來,一貫堅持黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,以習總書記中國特色社會主義思想為指引,努力踐行社會主義核心價值觀。學院按照李書福董事長提出的「走進校園是為了更好地走向社會」的校訓,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,為經濟社會發展培養大批應用型人才。
  • 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人:教育方針變遷的...
    堅持辦學正確政治方向,立德樹人,知行合一,以美育人,崇尚勞動,增強學生的綜合素養,是德智體美勞全面發展的主要路徑。21世紀,以核心素養教育推動教育方針的具體化和細化,是教育工作的重要課題。  關 鍵 詞:教育方針;德智體美勞全面發展;核心素養  標題注釋:全國教育科學「十三五」規劃2016年度教育部重點課題「雙一流背景下的研究生課程微觀治理體系研究」(項目編號
  • 李軍:堅持德智體美勞全面發展 爭做新時代模範祖國花朵_省府要聞...
    李軍:堅持德智體美勞全面發展 爭做新時代模範祖國花朵 李軍在慰問全國少代會海南省代表時指出堅持德智體美勞全面發展
  • 大中小學將增加勞動教育課,「德智體美勞」全面發展不再是口號!
    近日,中共中央、國務院印發《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,要全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中小學各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面,把握育人導向,遵循教育規律,創新體制機制,注重教育實效,實現知行合一,促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
  • 合肥高新區構建「五育」課程體系 助力學生德智體美勞全面發展
    為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,落實立德樹人新任務和新要求,解決新時代德育工作面臨的新問題,合肥高新區開展化「疫」為「育」思政課程建設,著力構建「五育」課程體系,目前已形成教材9冊,助力學生德智體美勞全面發展。
  • 「十三五」教育發展大家談|落實立德樹人根本任務 建設「復旦本科...
    「十三五」期間,上海堅持和加強黨對教育事業的全面領導,強化市級統籌,深化教育綜改,在教育改革發展的一系列重點領域和關鍵環節取得重大成就,育人探索實現新突破,教育公平邁上新臺階,教育質量得到新提升,綜合改革釋放新活力,服務貢獻開闢新格局,完成了「十三五」規劃目標任務。
  • 充分發揮少先隊在立德樹人中的重要作用 培養德智體美勞全面發展的...
    少先隊教育的主陣地在學校、少先隊的組織建在學校、少先隊員的日常學習在學校,少先隊和基礎教育擁有共同的使命、共同的目標、共同的任務,是中國特色社會主義教育事業的重要組成部分,為黨做好新時代少先隊工作是教育部門和中小學義不容辭的光榮職責。
  • 十八屆三中全會以來 教育領域綜合改革全面深化
    通過全面深化教育領域綜合改革,系統推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立,一些長期制約教育事業發展的體制機制障礙得到破解,一大批基層改革創新的經驗做法不斷湧現,教育面貌正在發生格局性變化。
  • 南開大學2020年本科教育教學工作年會召開
    南開新聞網訊(記者 藍芳 攝影 宗琪琪)12月31日,南開大學2020年本科教育教學工作年會在八裡臺校區省身樓召開。副校長王新生出席會議,學校本科教學指導委員會成員,各教學單位、教學辦公室、相關職能部門負責人及部分教師代表齊聚一堂,共同總結2020年本科教育教學各項工作,展望新一年再接再厲、再譜新篇。
  • 在校大學生我該怎麼提高自己的綜合素質?
    大學生提高自己的綜合素質,首先我們也明白大學生的綜合素質包括哪些方面,只有通過具體進行分析才能了解,你應該去提高哪些方面。總體來講,根據我們國家目前的大學生的培養的需求,我們培養的是德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。因此要提高一個大學生的綜合素質,那麼必須從德智體美勞幾個方面來進行學習。
  • 丁小強:建設高質量教育體系 打造名實相符教育強市
    他強調,要深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,直面問題、攻堅克難、補齊短板,加快建設高質量教育體系,打造名實相符的教育強市,為全面建設社會主義現代化強國輸送更多優秀人才。市領導劉文華、梁清燕參加。丁小強強調,全市教育系統要學深悟透黨的十九屆五中全會精神,建設高質量教育體系。
  • ——黨的十八屆三中全會以來教育領域綜合改革成就述評之一
    顯然,立德樹人並不局限於對學生的外在要求,更是學生、教師、家長以及每個人追求幸福美好生活的內在需求和根本動力,進一步完善德智體美勞全面培養的教育體系便體現了這種價值訴求。  今年10月16日,一場教育部新聞發布會備受矚目,主要議題是就中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》進行介紹和解讀。
  • 人文社科+自然科學 深大編寫本科必修通識教育教材
    《人文社科經典文選導讀》由深大特聘教授、人文學院院長、美學與文藝批評研究院院長高建平主編,文選覆蓋文學、歷史、哲學、經濟學、法學、教育學等領域;《自然科學經典文選導讀》由中國工程院院士、深圳大學特聘教授謝和平主編,文選覆蓋數學、物理、化學、生物、材料、計算機、電子信息、醫學及建築學等研究領域。
  • 堅持五育並舉,著眼立德樹人 棕北教育讓每個孩子的發展個性而全面
    今年7月,中共中央國務院印發了《關於深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的意見》,指出教育必須落實立德樹人根本任務,構建德智體美勞五育並舉的教育體系,促進學生全面發展。學校教育該何如實現每一個學生全面且個性發展,達到德智體美勞「五育並舉」新的育人目標,落實立德樹人根本任務,12月8日,在成都市棕北教育集團主題為「五育並舉 協同育人,深化立德樹人的學校變革與實踐」的25屆教育教學研討會上,答案呼之欲出。
  • 福州大學「五位一體」構建新時代優質研究生課程體系
    福州大學以研究生德智體美勞全面發展為中心,通過「打造入腦入心思政課程、培育德智並重專業課程、開拓體育美育素養課程、創新產教融合實踐課程、豐富交叉學科共享課程」,五位一體,協同推進,充分激發任課教師創新活力,全面構建新時代優質研究生課程體系,提升研究生知識創新和實踐創新能力。
  • 哈爾濱工業大學75門課程被認定為國家級一流本科課程 總數位列全國...
    11月30日,教育部發布《關於公布首批國家級一流本科課程認定結果的通知》。哈爾濱工業大學75門課程入選,其中線上一流課程48門、線下一流課程17門、線上線下混合式一流課程2門、虛擬仿真實驗教學一流課程8門,總數位列全國高校第四。
  • 教育評價如何成為教育發展的「方向盤」
    北京印刷學院黨委宣傳部常務副部長,研究員 張曉新  中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》,是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件。習近平總書記在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上強調,要抓好深化新時代教育評價改革總體方案出臺和落實落地,構建符合中國實際、具有世界水平的評價體系。這為深化新時代教育評價改革指明了前進方向、提供了根本遵循。
  • 各地鍛鍊未成年人德智體美勞全面發展 培養合格接班人
    「百年大計,教育為本」,未成年人的成長關乎國家未來的發展。因此十二五期間各地在培養青少年全面發展這方面從未懈怠。各地通過開展多彩活動,鍛鍊未成年人在德、智、體、美、勞五大方面才能,從而促進未成年人身心健康成長,為祖國培養合格接班人。
  • 「三好」評選變「五好」 教育評價新探索
    今天(4日),中國勞動關係學院表彰首批394名「五好學生」,成為首都高校開展「五好學生」評比的首個院校。2019年,學校將德智體美勞全部納入學生綜合素質測評體系;今年又推進教育評價改革,將「三好」評選變為「五好」評選,更好地推進學生五育並重、全面發展。
  • 大連藝術學院三個新專業成功獲批 本科專業達到34個
    學校緊跟經濟社會發展設置新專業,新增的三個專業涉及不同的專業門類,為學校培養社會需求的綜合型人才奠定了良好的基礎。據了解,藝術教育專業旨在培養德智體美勞全面發展,具備藝術教育方面的理論知識,能掌握藝術教育相關能力,能在幼兒園、中小學、學前教育培訓機構等相關部門從事藝術教學以及管理工作的高素質應用型創新人才。