沐浴著初夏的陽光，我走進了江蘇省海安高級中學。
一進大門，眼前是一塊巨大的山水石。左轉後，便看到了東寺大殿子。
果戈裡曾說：「建築是世界的年鑑，當歌曲和傳說已經緘默，它依舊還在訴說。」據說大殿子始建於唐貞觀20年，歲月悠悠，白雲蒼狗，今天的大殿子，它在訴說什麼呢？
01
懷著虔誠而崇敬的心情，我一步步向大殿子走去。
大殿子坐北朝南，青磚灰瓦，飛簷鬥拱，既莊嚴恢宏，又古樸典雅。大門左前方有一碑記，有文字曰：「廣福教院，俗稱東寺，始建於唐貞觀二十年，相傳為鄂國公尉遲恭之子尉遲寶林將軍所建，歷宋景定年間擴建，清康熙年間重修，及一九三九年，韓紫石先生依其址倡辦紫石中學……」
都說建築常常充當歷史演出的舞臺。讀「碑記」，我的思緒仿佛插上了翅膀，倏忽間飛越千年。
我似乎看到：一位英武的將軍，策馬而來。他手指此處，吩咐工匠們挖土奠基，他要在此處建一座廣福教院。這是公元646年，而將軍正是尉遲寶林。
時間順流而下，隨著飛揚的思緒，我又似乎看到：範仲淹風塵僕僕來到了廣福教院，他到海安，不為做官，只為修築捍海堰。路途勞頓，見到寺院，順道看看，寺僧見到範大人，連忙熱情地讓座，奉茶，範仲淹顧不得休息，很快又離寺而去……
很快又到了南宋景定年間，昔日的廣福教院已破敗不堪，僧人們發宏願，四處募集資金，鳩工庀材，擴建寺院。隨後而來的，是從泰州方向逃命而來的文天祥。那時的海安鎮不大，文天祥在此留下了兩首詩，「自海陵來向海安，分明如度鬼門關。若將九折回車看，倦鳥何年可得還。」無疑，文天祥也注意到了鎮上的寺院。這時，它的名字是新的：廣福禪寺。
風雲變幻，潮起潮落，廣福禪寺經不住時光之手的蹂躪，更不敵熊熊戰火的摧殘，原先的建築群在時光與戰火的雙重夾擊下，漸成廢墟，直至消失，唯有大雄寶殿，始終屹立。我相信，如果有感覺的話，它一定會看到，明朝海防兵備副使劉景韶，揚州參將邱升與倭寇決戰；它還會看到康熙年間的進士陸舜，辭官後，他在大殿前的陸家巷著書二十年，其間，是他重修了廣福寺。還有在韓公館開聯合抗日座談會的劉少奇、陳毅等，他們也一定到過這裡，這時的廣福寺已經成了海安人常說的的「東寺」，而大雄寶殿也成了「大殿子」……
立於大殿子前，我覺得歷史就像奔騰不息的河，而自己則站在河岸邊，顯得那麼渺小。
02
暖風拂過，拂不去眼前的陽光。
我來到了大殿子門前，輕輕地用手推開了那扇散發香氣的木門。
我沒有邁步，因為我覺得大殿子裡有一股特殊的氣息，是硝煙味嗎？我說不清。因為我知道，大殿子曾經是新四軍蘇北指揮部舊址。黃橋大捷後，「蘇北知名人士韓國鈞暨海安各界將舉行隆重儀式，歡迎陳毅將軍率新四軍蘇北指揮部進駐海安。陳毅即於8日下午派政治部副主任鍾期光前往海安準備。1940年10月9日，新四軍蘇北指揮部進駐海安鎮廣福寺(即東寺)。」
「為慶祝黃橋大捷，歡迎新四軍蘇北指揮部駐海安，韓國鈞、黃逸峰、季方等海安各界知名人士聯名舉行宴會，邀請陳毅、粟裕及指揮部科以上和直屬隊營以上幹部出席，地方黨政負責人陳丕顯、管文蔚、惠浴宇、陳同生等作陪。」「新四軍蘇北指揮部駐海安後，粟裕帶領機要人員住在東寺廟西北角，特務營駐紮在東寺廟四周。」（見四川人民出版社《陳毅百年誕辰紀念文集》2001年8月版,第249—252頁）。
大殿子迎來了新四軍蘇北指揮部，海安鎮也因此成了蘇北各界矚目的軍事、政治中心，蘇北各派軍、政力量的代表很快匯聚到這裡。當時，除了陳毅、粟裕等人常在大殿裡辦公，陳丕顯、管文蔚、惠浴宇甚至李明揚、陳泰運的代表都來過這裡，他們或會談，或商討蘇北防務問題……
今天，「蘇中七戰七捷陳列館」裡陳列了一盞粟裕當年用過的馬燈。在大殿子裡徜徉，我總覺得，粟裕大將在這裡指揮過蘇中戰役，他用過的那盞馬燈，原先就掛在殿子的一角，粟裕查看地圖，制定作戰計劃，就在大殿子裡，在馬燈下。大殿子，讓我的眼前幻化出新四軍戰士為建立新中國，前僕後繼搏殺的情景，讓我似乎聽到子彈的呼嘯聲，刀槍的撞擊聲，聞到了穿越時光的硝煙味……
在大殿子門前，我感到震撼，一種從未有過的虔誠而莊嚴的自豪感也油然而生。
03
有建築學家說過：建築是凝固的歷史，承載著文化。
我終於走進了大殿子，輕觸那木柱，覺得如遇故人；再看那牆壁與地面，又感到熟悉而親切。
我想起了門外「碑記」上的句子：「……一九九二年被列為縣文物保護單位。一九九五年大殿拆移。東寺大殿，綿延千年，文化積澱，無可替代。海中校友，情系母校，慨然捐助，故址重修，規模結構，悉依舊制。」原來，今天的大殿子雖然是重建的，但它與原先的大殿子並無二樣，難怪我有如遇故人的感覺。
哦，大殿子，你還記得嗎，在上世紀七十年代初，我和同學們曾經在這裡睡過一夜呢。
那是全國上下 「政治掛帥」，人人都要「念念不忘突出無產階級政治，念念不忘高舉毛澤東思想偉大紅旗」的年代。我上了高中，清明節，學校決定到海安烈士陵園祭掃烈士，接受革命傳統教育。
我們要從鄉下步行到海安，數十裡路走完要花大半天。不過，革命熱情高漲的我們是不會叫苦的。進了城，大家都很興奮，遺憾的是，當天回不去，晚上，老師安排我們到海中的大殿子裡過夜。
可能是受文革影響吧，當時，大殿子空著，我們打起了地鋪。男同學佔據一邊，女同學佔據另一邊。為了增加歡樂的氣氛，老師讓我們一起唱歌。女生唱了「太陽出來照四方」，馬上高呼，要男生也來一首，於是我們唱起了「爹親娘親不如毛主席親」——歌兒一首接一首，歌聲一浪接著一浪。我們一個個激情燃燒，直到第2天醒來，大家還在回味晚上的歌，談論著大殿子裡的一切……
此後，我又到過大殿子，那是觀看中學生桌球比賽，大殿子裡擺放著桌球球桌，成了學生的運動場所。大殿子裡，「乒桌球乓乒桌球,小小球檯擺戰場,你扣球呀我推擋,小小球兒閃銀光……」每當有人出現「好球」，毫無顧忌的歡騰聲，叫好聲便會在大殿子裡迴蕩。
在大殿子裡踱步，我在心裡悄悄地問自己：大殿子還記得那一陣陣可愛的鼾聲，記得那輕快的腳步，熟悉的身影嗎？
大殿子傳遞著我學生時代的信息，露出了往日的溫暖，可是，我的青春小鳥已經飛走了，它還能再回來嗎？
04
如果說建築是文化的載體，那麼，大殿子無疑是凝固的教育。
我繼續在大殿子裡踱步，我知道，這裡曾經是老師的辦公室，是學校的圖書館。
海中的老教師們記得，海中的老校友們也記得，大殿子曾經是老師們備課的地方、也是信息傳遞的空間，感情交流的場所。
學校裡有什麼新鮮事，某位學生競賽得了獎，甚至某位老師發現了學生的一篇優秀作文，都會在此交流、討論，或分享彼此的快樂。有的學生遇到了難題，會在課後或休息時間，來到大殿子裡找老師；有的學生犯了錯誤，或者出現了思想問題，也會來到大殿子。大殿子提供了一種氛圍，一種解難答疑，共享喜悅的氛圍，一種心靈相通，和諧信任的氛圍，這種學生與教師在學習活動中建立起來的氛圍，也許只有真正一流的學校才會擁有，令人時時憶起，久久難忘。
大殿子作為圖書館，其教育功能也不是三言兩語就能盡述的。當年，很多師生都喜歡到大殿子走一走，看一看，或者坐一坐。在這裡，既有「苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁」的快樂，又有「書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思」的愜意，還有「飄飄何所似，天地一沙鷗」的飄逸。有位校友就曾告訴我：當年在海中讀書，他最喜歡的就是母校圖書館，就是大殿子。每次心情不好的時候，他都是一個人來到書架前，找出一疊自己喜歡的書籍，然後將自己埋在書堆中，把一切煩惱和無趣的事情都拋在腦後。在這個書的天堂裡，徜徉於書的海洋中，用知識充實自己的頭腦，尋找著自己的夢想，那情景，一輩子都忘不了。還有一位校友告訴我，在海中讀書時，他即使不借書，也喜歡到大殿子裡轉一轉。他喜歡大殿子裡那種青磚鋪地、書香幽幽，冷雨敲窗的意境，他還喜歡靜靜地坐在大殿子裡，體會一下那穿越時空思接千載的美。對他而言，在大殿子裡，可以汲取知識豐富大腦，也可以陶冶生活的情操，升華自己的靈魂。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。大殿子迎新送舊，一屆又一屆，一年又一年，每年都有畢業生在大殿子前合影留念。
05
有人說，沒有文化的建築，將會因缺少靈魂而成為建築材料組成的空殼子。
大殿子的靈魂在哪裡呢？
走出大殿子，回眸看大門兩旁，一副對聯散發著金色的光輝：「智仁禮義文章可鑄江山一碧；抱負言行卓識尤歸學問三思。」上方「萬世師表」的匾也是金色。
記得曾有人問我，東寺大殿子裡怎麼是孔子像？佇立在大殿子門外，凝望對聯、匾額和殿內矗立著孔子塑像，欣賞它悠長亙古的韻味，尋覓它被時光磨礪的內核，忽然覺得，大殿子坐落在熱鬧校園內，仿佛是大隱隱於市，並不沒有被人理解。其實，對聯、匾額、孔子像已經構建了今日大殿子的靈魂。這一點，門外的「碑記」也已點明：「殿內立孔子像，倡智仁禮義，示尊師重教，冀弘學化人，英才輩出。」
學校以道育人、以德化人、以術授人，這正是孔子教育思想的三個層面。遙想2000多年前，孔子設壇開講、試圖教化群氓有所皈依，讓社會走向有序；他誨人不倦，注重對人心性、品格的培育，試圖把仁、義、道、德等關鍵詞揉成泥、燒成磚、砌成牆，搭建精神的莊園；他主張「有教無類」，像一位勤奮的泥瓦匠，試圖用知識的泥漿抹平人世間的貧富、貴賤、智愚、善惡、孝逆、雅俗的磚縫；他主張「師道尊嚴」，試圖讓混沌社會迷茫人性亮起文明的曙色。中華文化有了孔子，就有了文明景觀的制高點。海中校園裡有了大殿子，就有了厚重的文化底蘊，而大殿子有了孔子，就有了由古至今的文化脈搏，就有了文化含量和濃鬱的人文氣息，就有了靈魂！
在大殿子前低徊漫步，讓思想在歷史與現實的交錯中盡情遊走，我很慶幸在許多人浮躁不安的今日，校園內有一座掩映於雪松、玉蘭、香樟之間的大殿子。在這裡，你可以憑欄懷古，傾聽歷史的回聲，可以體味傳統文化的博大精深，溫一溫早已成為記憶的畫面，還有舊日裡真誠的情感；你還可以感受到它散發出的溫暖光芒，拓展精神生活的空間，並從中受到啟迪和教益。
日月輪迴，人生如歌。尋夢東寺大殿子，我尋到了大殿子穿越歷史煙塵的腳印，尋到了大殿子之魂，卻再也尋不回逝去的歲月與青春……
來源：海安中學 作者：夏俊山