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選題的擬定決定著論文的質量，它關係到能否完成研究任務，選定論題的前提是選擇研究主題。它是確定研究對象，選擇所要解決的問題。
選題如下：
故事法在英語語法教學中的運用2007年廣東省高考英語新題型解析論中國英語教育的發展趨勢小學英語教學法課程的教學原則與方向英語中以-ly結尾的副詞與相應的非-ly結尾的副詞用法比較基於流利和基於準確的英語口語教學策略對比研究如何在英語教學中靈活處理詞彙做好高三英語總複習的開篇從"教教材"到"用教材教"中學英語語法教學的新途徑——交互式教學高中英語聽力練習的設計小組合作學習活動的設計與實施小學低年級全英語課堂教學的實踐《英語》(新標準)配套多媒體光碟評介How Should One Read a Book?高中英語教師專業發展的現狀調查2006年全國高考英語(江蘇卷)試卷分析2007年山東省高考英語新題型——"閱讀表達"題解析英語高考完形填空題的應試策略任務型教學法的實施途徑新探英語教學中真實語料的選擇與使用任務教學法研究及在中國的應用談英語教學中跨文化交際意識的培養提高英語寫作能力的有效途徑一節外教口語課的啟示《英語課程標準》體現的理念及對教師的要求關於對中學英語教師進行語言教學理論培訓的研究報告《英語》(新標準)(小學三年級起點)第一冊 Module 4 Unit 1教案設計《英語》(新標準)(小學三年級起點)第四冊 Module 2 Unit 1教案設計英語口語與書面語的差異及對口語教學的啟示《英語》(新標準)(高中階段)第二冊必修2 Module 2 No Drugs-Listening and Vocabulary 與Speaking教學案例"新標準杯"基礎英語教育教學優秀論文大賽首屆全國外語教師教育與發展學術研討會徵文通知新教材新理念高考英語閱讀理解及突破國家《英語課程標準》問答與中小學英語教師談論文寫作中國高中學生英語學習策略的研究職業高中學生的外語學習策略幼兒英語教育的誤區及對策英語課堂教學的幾個誤區中學英語聽力教學的策略和方法附加疑問句特例集錦中學生英語閱讀策略的調查與訓練閱讀任務與詞彙習得的相關性研究Teacher Training Manual (2)"動詞+up"短語集錦英語的倒裝山東省高中生英語學習策略的調查研究探究式學習初探網絡環境下的小學英語課堂教學Roles of Training Materials in Continuing Education of EFL Teachers英語教學中學生的主體作用和教師的引導角色探討新課程理念下的高中英語發展性教學評價關於分層英語教學的報告研究型教師--教師發展的方向教學行動研究在高中英語教材整合中的應用如何在小學英語教學中處理聽錄音的環節Numbers 1-10的教案設計看圖作文題型特點及解題方法任務型課堂教學活動的設計形成性評價的原則及其方法舉隅基於檔案袋的英語學習評價"England, my England"的教學設計和反思小學英語教學現狀的分析與思考課堂過程用語新課標英語教材與教學問答2005年課程改革實驗區初中畢業英語學業考試命題指導小學英語課堂教學中的提問藝術高中不良英語閱讀習慣及對策如何理解與實施高中階段寫的教學英語教學中的綜合課程整合探究Perfect Partners: Teacher Development with Teaching ResourcesChinese music has a long history的教案設計小學英語教學--問題與趨勢小學英語任務型教學的課堂實踐高中英語新教材閱讀課的教學策略外語課堂觀察:從教師評價到教師專業化發展任務型教學中的真假任務歌曲在英語教學中的作用和應用觀摩課新視角:教師的言行和學生的反應Holidays 的教案設計研究型學習在高中英語教學中的應用通過多元智能來教構建促進學生發展的學習評價體系《英語》(新標準)教材與教學問答英語課程目標中的情感態度:界定及理據新課標與詞典教學新課標下的高中英語泛讀課程關於開設英語影視欣賞課的構思同伴結對觀摩與教師專業發展教師應正確對待評課-- 一次公開評課引起的反思英語教學的理念和原則高中英語趣味課堂教學探究高中英語課堂情景式教學探究淺談如何提高英語課堂效率英語有效課堂教學策略探究如何提高英語課堂教學效果提高英語教學課堂有效性的策略分析英語完形填空解題步驟理科班英語作業布置新嘗試英語語法教學探究英語教師教學理念的轉變問題初探有效教學,英語教師的追求仁愛版英語教材中性別角色的研究深層理解非謂語動詞,攻克高考難點Symbols in A Farewell to Arms親子閱讀為幼兒插上一雙隱形的翅膀——淺談早期閱讀習慣培養的方法和技巧英語語法教學優化探析英語教學中「情感」因素的有效開發和利用學生英語學業自我概念及其對教學的啟示多媒體輔助英語課堂教學的認識與思考國外當代交際語言教學綜述及啟示教學策略在英語教學中的作用及應用反思——《英語教學策略論》導讀高中英語閱讀教學策略探究淺談如何提高高中學生英語閱讀理解能力淺談學生在小組合作中體驗學習英語的快樂餐墊式小組活動——一種簡單而實用的英語合作教學法整合教材靈活教學別忽視了英語教學中意志力的培養談如何激發學生學習英語的興趣談活用高中英語知識如何進行有效的高中英語詞彙教學新課標下提高英語課堂教學效率探究英語教學中實施高效課堂的觀察探討情景教學法在英語教學中的應用初高中英語教學銜接初探如何化解英語課堂中的「牴觸情緒」淺談賞識教育在英語教學中的運用從銜接和連貫評《師說》兩種英譯本運用自主學習,做到三教三不教高等學校基礎英語教學研究興趣能力毅力——淺談如何提高農村英語教學高職非英語專業學生英語學習狀況調查與分析談英語薄弱學校基於複習課提高英語水平的有效策略英語教學中師生教與學方式的轉變研究對農村學校英語教學現狀的幾點思考英語教學中設計任務應注意的問題探討中學英語與中職英語教學銜接的有效策略提高學生英語閱讀能力的有效策略關於培養學生英語有效閱讀的方法研究如何提高英語閱讀能力在英語教學中提高學生的口語表達能力學生英語寫作能力培養初探英語教學創新過程中的快樂體驗信息技術與英語課程整合模式實現英語「有效課堂」不是夢淺談構建高效英語課堂教學應注意的幾個方面新課標背景下高考英語模擬試題命制應注意的一些問題高中英語教學中德育教育的滲透芻議高中英語單詞教學課標課改課堂--新課標下「交流--互動」方式在高中英語課堂中的應用高中英語課堂教學素質化的探索--《自主學習、小組合作》教學模式的構建英語課堂教學的有效性探究提高中職生英語課堂的有效性如何教好英語語法的一般現在時基於新課改背景下探討英語的教學方法換位思考在語法教學設計中的運用如何有效提高學生英語詞彙的掌握和運用能力英語，如何讓我愛上你淺談職業教育下的英語合作教學中職英語教學中語法教學策略探討I nfluencesbySino-AmericanCulturesonOralCommunication談基於就業導向的中職公共英語教學多媒體技術在高校英語教學中的問題與對策藝術類學生的大學英語教學方法探究英語課程任務型教學研究淺談新課改背景下的高中英語閱讀教學英語閱讀教學的有效性策略淺議如何培養學生良好的英語閱讀習慣英語聽說教學思考學生英語寫作困難的訪談調查淺談提高高中生英語寫作能力的方法淺議如何提高學生英語寫作合作互動式英語教學模式的構建改革英語教學，激發學生學習潛能高中學生英語作業的研究與思考淺論中職英語教學中學生學習興趣的培養淺談學生英語學習能力的培養淺談高中英語有效課前預習策略在高中英語教學中進行合作學習的實踐探索淺談外語學校英語多元校本作業對學生課業的有效評價故事教學在英語課堂上的有效運用淺析英語教學中如何構建高效課堂淺議小班化英語課堂有效詞彙教學研究合理利用信息技術提升英語課堂教學由主體學習需要談英語教學導入優化以生為本，自主合作，提高試卷講評課質量淺談如何提高中職英語教學效果英語導學案的設計與實施中職英語教育與英語文化背景的滲透以情促學以情促教