在此背景下，牛津大學出版社與北京教育出版社攜手，為我國中小學生編寫了一套講述中國的聽說教程與讀物——《牛津英語話中國Talk about China with Oxford》。
新書將於8月正式面世，現小學與初中初始年級樣書已經新鮮出爐！為讓對此主題感興趣的英語老師們先睹為快、思考與討論教學實踐方法，北京教育出版社委託明師國際教育研究院，面向全國一線英語教師贈送1000套《牛津英語話中國》樣書（含1本教程+5本配套讀物），同時發起千名名師「Talk about China英語教研共同體」，讓中國故事走進英語課堂、發展核心素養！
《牛津英語話中國Talk about China with Oxford》系列圖書（簡稱TAC）以中國文化為話題和故事土壤，獨樹一幟地將中國傳統文化融入聽說教學。整個項目包含18本聽說教程、90本配套讀物，並根據課標要求，按照中國學生英語學科核心素養的發展需求設計，生動有趣的故事情節、循序漸進貫穿語言知識點和聽說能力訓練、妙趣橫生的國際範插畫，符合中小學階段學生的審美情趣。
國際一流插畫家創作，主人公龍侃侃和鳳閃閃
❖ 聽說教程以中國文化為話題和故事土壤，配套讀物延續主題，拓展知識
❖ 按照中國學生英語能力培養的課標要求設計，匹配認知水平，控制語言難度❖ 生動有趣的故事情節，循序漸進貫穿語言知識點和聽說能力訓練❖ 妙趣橫生的國際範插畫，教程不再嚴肅，自帶讀物般吸引力❖ 讀物虛構故事、非虛構知識有機結合，設置難度梯度，深化閱讀能力培養聽說教材樣張
閱讀系列樣張
全國一線中小學英語教師
英語教研室
英語名師工作室
培訓機構英語教師
① 希望弘揚中國文化，培養學生跨文化傳播的思維，提高學生用英語講好中國故事的能力；
② 對《牛津英語話中國》系列圖書很感興趣，想要將教材內容運用到自己的英語課堂教學中，帶領班級學生一同學習；
③ 希望通過本套書豐富學生對中華優秀文化的認知，從而發展學生的傳播中華優秀文化所需的語言能力，尤其是聽說能力；
④ 你所在的英語名師工作室或教研室正在開展相關課題，希望對《牛津英語話中國》系列教材進行研究。
歡迎全國中小學英語教師參與本次活動，我們將對參與領書的老師進行資格審核，本次活動名額為1000人。
收穫一：Talk about China英語教研共同體
180天活動計劃
申請領取首批樣書試讀的教師，將加入千名名師「Talk about China英語教研共同體」，接受有關《牛津英語話中國》的教研與學習指導，並有義務發表教研觀點、提交培訓作業。
《牛津英語話中國》教學實踐方式討論：如何在課堂教學中落地？
中國英語教師發展大會，觀摩研討《牛津英語話中國》官方示範課
標準化課件中設計環節精選案例分析——以《牛津英語話中國》為例
「Talk about China英語教研共同體」中表現優秀的英語教師，將成為《牛津英語話中國》圖書教師代言人，並有機會成為「中國風全國中小學生創意主題作品展評活動」的地方評審，獲得由中國外文局教育培訓中心頒發的證書。
有機會入選「TAC資源庫項目組」， 獲得魯子問及牛津專家團隊學術指導，所在學校和名師工作室有機會成為牛津大學出版社圖書第一批試用學校和工作室、獲得教研資源支持。
培訓預告：TAC資源庫項目組直播
本次的培訓內容為資源庫項目組課件/教案的備課要領等問題，內容與答疑將作為資源庫項目組建設工作的依據，歡迎各位老師掃碼參與（主題及時間如圖）。在「Talk about China英語教研共同體」活動中表現優秀的英語教師，將第一時間獲得《牛津英語話中國》後續出版的新書。
轉發本文章到朋友圈，截圖發送給明老師，並填寫樣書申請表（需提交教師資格證照片），即可領取《牛津英語話中國》1本聽說教程+5本配套讀物，我們會在1個月內寄出。明老師還將邀請您進入「牛津英語話中國教研群」，參與「Talk about China英語教研共同體」教研活動。
申請截止時間：8月10日
明老師微信ID：iminglaoshi12
已添加過明老師的，請不要重複添加