如何提升孩子的空間想像力?

2020-12-24 兒童能力聽我說

孩子的空間想像能力，是孩子非常重要的一項能力，它不僅關係到孩子將來學習幾何，尤其是將來孩子如果從事建築等行業，沒有空間想像力基本上就沒辦法從事這個行業。

現在國家需要的許多高端產品，都需要用到3D建模，這個也涉及到空間想像能力，所以說，空間想像力對於孩子來說是一種較為高端的能力，如果孩子能持續保持這個能力，未來必將成為國家所需要的高端人才。

那麼，空間想像能力要怎麼提升呢？

其實，空間想像能力也是可以從小提升的，從小開始鍛鍊，把基礎打好了，將來可能就能輕鬆應該更加難得3D建模。

今天，羅媽媽就從孩子的基礎開始，給大家一些基礎的提升孩子空間想像能力的方法。

我們先來看給孩子訓練的教具：

空間想像能力教具
空間想像能力教具
空間想像能力教具

就讓孩子從這個基礎的空間想像開始，讓孩子將來能成為國家需要的高端人才。

這組教具的玩法：數出每組教具中正方形的數量。邊上的框是給孩子一個緩衝時間，剛開始接觸的時候，孩子可以先在整體中把正方形一個一個標出來，然後一個正方形對應一個格子，這樣就不容易搞錯，能讓孩子更加正確地認識到空間的概念。

孩子正式打基礎的時候，家長要儘可能的多多培養孩子的一些能力，為將來孩子能在殘酷的社會競爭中脫穎而出，從而成為佼佼者，成為國家最頂尖的人才。

PS：這裡羅媽媽可以教給家長一個方法，讓孩子能不出錯。

比如這個空間，就可以讓孩子這樣來辨別。

這樣的話是不是孩子不容易搞錯呢？

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    我相信有很多家長會覺得孩子的想像力是天生的，想像力的強弱也是天生的，但其實這是一個誤區。孩子的想像力受先天大腦等生理因素或遺傳因素的影響，但是更多的是後天環境和教育方法的影響。孩子的想像力是到一定的年齡才會表現出來的，想像力萌芽是在1歲半-2歲左右，這個階段的孩子表現出符號聯想力，比如孩子拿到一個勺子，卻說自己拿的是一隻小船，其實這時候孩子的想像已經開始了。到2歲半時，孩子的想像開始飛速的發展，而這時需要的是一個豐富的探索環境，讓孩子去想像與創造。
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