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淮南鳳臺縣新集鎮姚靳村開展農家書屋家庭親子閱讀活動
安徽網淮南消息 從小培養孩子良好的閱讀習慣，已得到許多家長的共識。讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身，已成為家長、老師、社會的共同目的。8月31日，在鳳臺縣新集鎮姚靳村農家書屋，正在開展「書香伴成長」家庭親子閱讀活動，家長利用暑假末期陪伴孩子看書，通過親子共讀從小培養閱讀習慣。
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淮南：讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身
安徽網淮南消息 從小培養孩子良好的閱讀習慣，已得到許多家長的共識。讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身，已成為家長、老師、社會的共同目的。8月31日，在鳳臺縣新集鎮姚靳村農家書屋，正在開展「書香伴成長」家庭親子閱讀活動，家長利用暑假末期陪伴孩子看書，通過親子共讀從小培養閱讀習慣。
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親子閱讀的誤區：80%的家長都中招了，你看有你嗎？
今天是來自魚sir大學校友學姐（白娘子也是二寶媽）平臺的一篇文章，雖然很簡短，但是讓人獲益匪淺。話不多說，一起來看一下正文吧！第一，英文親子閱讀時，娃必須大聲朗讀和跟讀嗎？並不是每個孩子都喜歡輸出。只要娃是專注的，親子共讀的形式不重要。第二，娃不順從爹媽選的書怎麼辦？
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親子閱讀,你真的做對了嗎?
親子閱讀，你真的做對了嗎？很多家長在親子閱讀中，只是單向的跟孩子講很多內容，孩子吸收了多少，無法獲知長此以往，只會讓孩子對閱讀越來越厭煩，失去興趣我推薦大家試試互動式的閱讀形式可以試試在跟孩子親子閱讀中，跟孩子一起帶著問題去思考
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今天你「親子閱讀」了嗎？
10月18日，在一群可愛萌娃的舞蹈《書香》過後，天府書展親子閱讀活動在kids Winshare plus文軒親子書店(仁和新城)正式啟動。當日，文軒親子書店獲得成都市全民閱讀活動指導委員會頒發的成都市少年兒童閱讀基地稱號。
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崔玉濤：你真的會給孩子讀繪本嗎？親子閱讀家長的角色很重要！
說到親子共讀中家長的角色，我們先以《松鼠先生和月亮》中的一頁為例，看看下面這兩個場景：場景一家長：「一天早上，松鼠先生突然驚醒了家長：「看，是不是呀？」寶寶：「是！」家長：「是什麼顏色呢？」寶寶：「黃色！」場景二寶寶：「松鼠先生住在樹上嗎？」家長：「對呀」寶寶：「有多少樹呀？」家長：「大概有三四棵吧。」寶寶：「樹上還有什麼？刺蝟住在哪？」
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家長朋友們，今天你讀書了嗎？家長應這樣培養孩子愛上閱讀
這充分說明閱讀對人的重要性，特別是孩子閱讀習慣的培養就顯得尤為重要了。正值暑期時間最充裕,這正是家長培養孩子們讀書習慣的最好時機!要培養孩子養成愛閱讀的習慣，需要一個長期的過程，家長在這個過程中的作用就顯得非常重要。
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鳳臺縣新集鎮姚靳村開展農家書屋家庭親子閱讀活動
安徽網淮南消息從小培養孩子良好的閱讀習慣，已得到許多家長的共識。讓孩子從小愛讀書，讓良好的閱讀習慣陪伴孩子終身，已成為家長、老師、社會的共同目的。8月31日，在鳳臺縣新集鎮姚靳村農家書屋，正在開展「書香伴成長」家庭親子閱讀活動，家長利用暑假末期陪伴孩子看書，通過親子共讀從小培養閱讀習慣。
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關於親子閱讀，家長如何努力？
在育兒這件事上，你相信越努力越幸運嗎？早早的閱讀啟蒙就會收穫一隻小書蟲嗎？NO! 「越努力越幸運」——雞湯中的戰鬥雞，「不要用戰術的勤奮來掩蓋戰略的懶惰」。親子閱讀是需要講究方式方法的，別讓家長白白努力！
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家長英語不夠好,還能陪娃一起做親子閱讀嗎?
首先，客觀認識「家長英語不好」的親子閱讀難題如果說完全沒影響，那肯定是在騙人。家長英語水平高低，總會會影響到親子閱讀質量。不過在網際網路時代，家長英語水平對親子閱讀影響已經很低，真正的難點只有兩個。親子閱讀同樣如此，家長念出書中的句子不難，再解釋就要靠中文，日常生活也難幫孩子練習。學術化一點說，是創造不出好的語言環境。第二是拓展知識的講授能力不足。書中給出文字的部分好念，但孩子延伸下去的話題卻可能讓家長猝不及防。
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@家長們,你急需這份親子閱讀書單
你有多久沒有認真讀過一本書？《當代閱讀圖鑑》每一本書，都是獨特的風景。每一個故事，都有心靈相通的感動。陪伴孩子一起讀書，便是這世間最美好的時光……▲揭陽市陳蘋、洪尉愷家庭親子朗讀《讓我們一起成長》2020年，全國婦聯邀請國內權威部門和閱讀指導專家，精選近兩年出版的親子閱讀優秀書籍，強化對愛國主義、社會主義核心價值觀、思想品德、勞動教育等內容書籍的推薦
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家長應該如何進行親子閱讀？
關於如何陪孩子讀繪本的問題，相信一直是很多家長都比較關心的問題。那親子閱讀的關鍵到底是什麼呢，我們如何來學習進行親子閱讀呢？ 今天就這個問題來和大家分享一下。首先，親子閱讀的關鍵並不是讀，也不是認識了多少字，學了多少單詞和語法，而是要引導孩子發現書中的樂趣，讓孩子有欲望通過讀書去了解外面的世界。有了這個動力之後，不僅會推動孩子英文和中文方面的學習，更會為孩子提供一個廣闊的視野。
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親子閱讀的正確打開方式！許多家長都做錯了
葉瀾說「一個人的閱讀史就是一個人精神的成長史」。可見讀書是一件多麼有意義的事情，親子閱讀以書為媒介，以閱讀為紐帶，孩子和家長共同讀書的閱讀方式。這一過程看似平凡，實則是對於孩子的成長至關重要。有家長問：「那，究竟要共讀到孩子多大，才可以放他自己去看書，不用再理會他呢？」
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親子育兒：家長如何助力高效親子閱讀？
親子閱讀是家庭教育的有效方式之一。知名閱讀推廣人袁曉峰認為，親子閱讀不僅能夠啟迪孩子的心靈，培養孩子優秀的品格，還能增進親子關係，幫助父母成為智慧家長。但是，在我們身邊，確實有一些孩子不喜歡閱讀。這大概有幾方面的原因：首先是時機不好，你可能總是在孩子和小夥伴們玩得開心，或沉迷於他喜歡的事情時要孩子閱讀。
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親子育兒:家長如何助力高效親子閱讀?
親子閱讀是家庭教育的有效方式之一。知名閱讀推廣人袁曉峰認為，親子閱讀不僅能夠啟迪孩子的心靈，培養孩子優秀的品格，還能增進親子關係，幫助父母成為智慧家長。 但是，在我們身邊，確實有一些孩子不喜歡閱讀。這大概有幾方面的原因：首先是時機不好，你可能總是在孩子和小夥伴們玩得開心，或沉迷於他喜歡的事情時要孩子閱讀。
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家長稱被迫營業,親子閱讀打卡刷屏朋友圈!你怎麼看
這幾天有不少家長的朋友圈充滿了下面這個關鍵詞「親子閱讀打卡」經了解，這大多是幼兒園要求家長與孩子一起閱讀，然後發到朋友圈，表示完成每日閱讀任務的。資料圖記者了解到，有家長對此頗為反感，認為流於形式；但也有家長認為能起到督促作用。學前教育專家則認為，活動有利於促進孩子閱讀。家長反映：發朋友圈才算完成閱讀「打卡」據黃先生反映，他的孩子在坪山一所幼兒園就讀。
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天鵝閱讀:你知道親子共讀在幼兒教育的意義嗎?
親子共讀是這兩年很流行的教養守則之一，有很多家長都知道，要跟孩子培養親密的情感、要培養孩子閱讀的習慣，親子共讀是很好的方法之一。可是，很多家長卻不知道，親子共讀不應該、也不能夠只有在學齡前進行。對於已經能夠識字、能自行閱讀、小學階段的小朋友，家長仍然要維持親子共讀的習慣，因為陪伴學齡後的孩子閱讀，才是培養閱讀習慣最重要的關鍵!親子共讀不僅限於學齡前很多家長聽到我這麼說，都驚訝地張大了嘴：不會吧!都自己會看書了，還需要我一個字、一個字地念給他聽嗎?
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天鵝閱讀：你知道親子共讀在幼兒教育的意義嗎？
親子共讀是這兩年很流行的教養守則之一，有很多家長都知道，要跟孩子培養親密的情感、要培養孩子閱讀的習慣，親子共讀是很好的方法之一。 可是，很多家長卻不知道，親子共讀不應該、也不能夠只有在學齡前進行。
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親子閱讀比你想像的更重要,但能陪孩子閱讀的家長沒那麼多
研究者主要關注親子閱讀兩方面：一是環境，即家長是否給孩子提供了足夠的書籍、家裡是否有方便親子閱讀的環境；二是互動。互動有兩點：一是觀念，即家長對親子閱讀的理解、希望傳遞給孩子的想法、期望的目標等；二是實踐，即書目選擇、閱讀時長、閱讀方式、精力投入等。
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自己閱讀等於自主閱讀嗎？【走出親子閱讀的誤區】
絕大多數的家長發生了質的變化，但是在大多數人的眼中還是認為親子閱讀只是為了培養孩子閱讀的興趣，幫助孩子在小學之前達到一定的識字量，而且有一些家長會認為大班的時候我開始學習拼音孩子就可以自己閱讀表面看起來孩子好像是在閱讀，實際上卻是在拼拼音，根本沒有閱讀的流暢性也沒有閱讀的樂趣。這樣是自主閱讀嗎？不是。