近日在微博看到劉昊然和樂高的照片，不禁感慨，原來大男孩也喜歡樂高啊。
一、為什麼很多孩子都喜歡樂高呢？
先上一組圖片：
在欣賞幾張LEGO樂高MOC大神的作品：
看完作品後，留給我的只有震撼，也許這也是樂高魅力所在，當沉浸在自己的小世界裡，專心致志做某件事時，給予精神的滿足是外人體會不到的，當作品完成時，滿滿的成就感是對自我價值的一種肯定。
二、玩積木有哪些好處呢？
1、鍛鍊觀察能力
哦，這是圓的、這是方的、這個尖尖的三角可以用來當屋頂，不過我喜歡紅色的屋頂。
圖形認識、顏色認識、圖形配對，這些不正是我們要教給孩子的嗎？一套積木比起花裡胡哨的圖形配對玩具，方便又實用。
萱媽溫馨提示：寶寶小月齡，一定要買材質好，顏色正的。材質不解釋，顏色就是正紅、正綠，什麼馬卡龍系列，那是你喜歡的，對於孩子認識顏色並不能帶來有效的作用。
2、激發創造力
想拼出房子，就得先在腦海中構思，然後根據實際積木大小模塊，放在相應的位置。孩子再該階段可以設計、實踐、尋找、平衡、推翻、在重建。孩子的想像天馬行空，積木對於激發創造力，是達到這一目的最簡潔的方式之一。
3、促進空間能力
在這裡就有必要提一下磁力片了，看過一個用磁力片，拼成平面正方形的圖，拿手提起的一瞬間，變成一個立體的正方形。平面的摺疊或搭建，組合構成立體，實現了從二維到三維的轉變，話說如果我們小時候有這種玩具，怎會害怕考試中數一數大少個正方形這種題目呢。磁力片值得入手，而且寶寶2歲左右就可以考慮啦。
4、培養專注和耐心
為培養孩子耐心專門報個國際圍棋班？太小題大做了吧，如果只為這一點，積木完全就能滿足。
搭建積木是非常考專注力的事，因為要保持平衡，如果沒有足夠的耐心，也建不出自己想要的模型，而且在搭建的過程中會遇到各種小麻煩，也無形中鍛鍊了孩子思考問題、解決問題的好習慣。
當然，孩子玩積木還有很多好處，開發智力、鍛鍊手眼協調能力，別小瞧小小的方塊，也許它是開啟孩子智慧人生的第一步。
三、賦予積木靈魂，親子陪伴佔第一
偶然去鄰居家，鄰居3歲孩子在手機看動畫片，角落裡堆放的積木已經蒙上薄薄一層灰。孩子更喜歡看動畫片，因為那是被動接受，不用過多思考，只管接受信息就行，但積木卻是費腦傷神的玩具，沒有良好的親自陪伴，積木是沒有靈魂的，也就是一堆普通的木頭片子。
1、請放下手機，全身心的陪伴
你的敷衍，別以為孩子不知道，你敷衍孩子，孩子以後寫作業也敷衍你，敷衍老師，看就是這麼現實。
想讓孩子有夢想，請先為自己插上夢想的翅膀，一起按照圖紙搭建一所夢中的城堡，在城堡裡有騎白馬的王子，還有專門吃小朋友的大怪獸，將孩子一起帶入場景，當孩子跟你玩的不亦樂乎、笑的前仰後合時，何嘗不是最好的親子時光呢。有句話說，親子關係是反應家庭教育的晴雨表。你提供給孩子什麼樣的教育，孩子就回贈給你何種關係。
2、由少到多、由簡至難
小月齡的寶寶，喜歡把你壘高高的積木推到，然後咧嘴傻笑，很生氣嗎？至少孩子是高興的啊，那就接著壘高高再推到。其實這是孩子觀察空間能力的一種表現。
隨著孩子年齡的增長，兩塊壘高高、三塊壘高高，讓孩子自己壘高高，變換不同的圖形，讓孩子觀察、參與。有天你會突然發現，孩子的積木王國竟然自己搭建起來了，驚不驚喜？意不意外？培養興趣是關鍵。
萱媽偷偷告訴你，在壘積木過程中，順手加入進來的小玩偶、小汽車，能增添不少樂趣哦。
最後：
克萊爾勒納曾將說過：「給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前感到無所適從，無法集中精力玩一件玩具，並且從中學到新知識」。
英國心理學會會刊《心理學家》雜誌刊登一項新的研究表明，對於創造力來說，無聊的環境比有趣的環境更能激發孩子的創造力。
所以，不要給孩子買太多玩具，也不要讓孩子過多的接觸電子產品，讓孩子靜一靜，給孩子適度的無聊，孩子才會拾起無聊的積木，搭建屬於自己的帝國。
圖片來源於網絡，侵權刪！
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