「那些對自閉症兒童做的小事情」——思圻國際康復訓練的愛與行

2020-12-13 中國常州網

    如果家裡有特殊兒,父母總是需要花費很多的心力在孩子的照護上,在社會上在無形之中承受了默默承受了很多壓力,好在,隨著我們社會的進步,越來越多的人開始關愛特殊兒童群體,不管是明星,還是普通人,大家都會把目光投入到這些特殊孩子群體,畢竟,對於我們來說,一點點小事都意義非凡。

    大家非常熟悉和喜歡的演員周迅,也在2014年發起了關愛特殊兒童公益項目「ONE NIGHT給小孩」,今年,已經進入到了第七個年頭。今雖然每年的主題有變化,但是繼續關注兒童成長的主題是不變的。從成立開始,「ONE NIGHT 給小孩」陸續關注並幫扶了盲童、留守兒童、智障兒童、被拐賣兒童、服刑人員子女、自閉症、孤獨症兒童等十餘種特殊兒童群體,關注的範圍從特殊兒童擴展到照顧與陪伴特殊兒童的一線工作人員。

    隨著大眾認識的擴大,更多社會公益項目將視野擴展到特殊兒童群體,呼籲更多的人關注身邊特殊群體的孩子,讓孩子們在愛和溫暖中有安全感地長大。也誕生了許多聚焦智障兒童、關愛智障兒童成長與發展的公益機構和教育機構,給予孩子無區別的愛。

    融合教育領軍品牌思圻國際就是這樣一家致力於為2~12歲兒童提供學習能力培養與康復訓練的專業機構,他們專注於自閉症(孤獨症)、腦癱、唐氏、言語失用症等語言發育遲緩、社會交往、生活適應障礙的兒童群體,在思圻公益基金會的助力下,用融合教育等多種舉措讓每一名兒童得到最適合的教育,擁有最美好的人生。特殊教育的從事者除了有責任心和愛心以外,還需要具備很高的的專業技能。

    精準康復技術持續關愛「特殊兒童」

    康復,是生命的重建。特殊兒童康復救助工作,事關特殊孩子一生,事關家庭幸福和社會文明和諧,是一項實實在在的民生工程。思圻國際教育在兒童康復上,運用齊全的康復設備和專業的人才給予患兒精準的指導,已經得到了很好的社會口碑。

    獨到的培訓與康復辦法造就越來越好的孩子

    提升特殊兒童的理解能力並非一朝一夕的事,應做到循序漸進,找到適合孩子的方法,用具體的獎勵頒發鼓勵他們,用愛感化他們,在訓練教育特殊兒童的過程中,思圻國際教育不是只與孩子的身體對話,還提倡與孩子的心靈對話,立志培養有靈魂的孩子,理解他們每個微小的動作、每個微弱的聲音,讓情懷化作行動給予孩子們愛的教育。

    特教團隊用行動與大愛助力患兒健康成長

    在我們的一生中,教育是一種最強大的力量,不管是家庭教育還是學校教育對於人的滋養都是一輩子的,而對於特殊教育群體的孩子來說,用愛與行動支撐起來的教育,更是能讓特殊兒童在愛的沐浴中長大。思圻國際教師團隊均畢業於北京大學、北京師範大學、南京師範大學等全國一流學府,專業能力強,經驗豐富,對患兒有耐心,對於特殊教育的兒童來說,是非常幸運的事情。

相關焦點

  • 用愛守護:思圻國際康復訓練,讓自閉症等特殊兒童群體的生命更有質量
    在對特殊兒童的融合教育方面,國內的思圻國際機構及已經做了許多努力,用愛和行動為發育遲緩,智力落後,唐氏綜合症,自閉症,孤獨症,腦癱兒等特殊兒童群體的打開了一扇窗,讓陽光照耀在特殊兒童群體的身上,而創始人、管理者景馨女士更是用愛與行動,不斷把這扇窗擴大,不斷為特殊兒童群體創造新的希望與夢想。
  • 用早期密集型幹預訓練發力,思圻國際幫助自閉症兒童走出「封閉」世界
    康復師的一句話讓一向堅強的李潔(化名)潸然淚下,淘淘(化名)來思圻國際康復中心接受康復訓練近一年時間,從不會說話,性格孤僻,不喜歡與他人交流,到現在可以順利進行融合教育了。這個消息也讓景馨女士激動不已。   景馨女士,思圻國際康復中心創辦人。
  • 思圻國際聚焦自閉症兒童康復之路,深耕融合教育創新建設
    對有發育障礙的兒童,健康教育的最佳方法應該是康復訓練機構和家庭訓練相結合的方式,除了通過康復訓練機構進行訓練之外,父母也需要調整好心態,學會如何和孩子相處,如何在家幫助孩子做訓練,這樣才能對孩子的康復起到更好的效果。
  • 自閉症的春天:思圻國際康復訓練探索融合教育創新模式
    自閉症康復行業資源嚴重不足且缺乏規範但自閉症康復行業資源嚴重不足且缺乏規範,背後的一個現實是:國內目前尚沒有一個實權、專業的部門對這一行業進行監督、指導。甚至進行機構註冊,當地民政和教育部門的人還不知道自閉症是什麼,「後來,自閉症康復機構多在殘聯註冊,但殘聯限於性質和能力,又"想為而無能為"。這個大環境就限制了自閉症的治癒率。也就導致了我國的自閉症很難有發展。
  • 思圻國際融合教育:讓自閉症孩子的康復訓練更加科學
    大家對於自閉症或者孤獨症的孩子都有錯誤的認知,要麼是認為他們像媒體宣傳的一樣是天賦異稟的孩子,要麼是認為他們是「妖魔化的孩子」,實際上這些認知都是錯誤的。  對於很多特殊的家庭的而言,父母可能都沒有經歷過這種特殊孩子的成長,所以他們是比較惶恐的。
  • 思圻國際融合教育:用科技與愛溫暖自閉症等發育障礙兒童群體
    一些取得康復效果的個例,也很難原封不動地傳播和套用到其他孩子身上。研究表明,只有依靠科學持久地專業幹預治療,才能幫助患兒改善病情,進而逐步適應社會。思圻國際以「融合教育」為核心特色,根據特殊兒童發展的不同階段設置專業的課程體系,並逐步建立起由診療室、家庭、學校、社區共同構成的融合教育體系,讓很多「星孩」家庭看到了希望。
  • 融合教育倡導者思圻國際:自閉症等特殊兒童需要全社會溫柔以待
    自閉症的康復治療是一件極其複雜而困難的事情,康復時間和康復難度遠遠高於其他各類殘疾,因此可以說,關愛自閉症兒童群體是一項需要全社會參與的巨大工程,需要從家庭到學校到社會各個方面貢獻一方力量。
  • 融合教育開創者思圻國際走進北大,助力自閉症兒童擁抱美好
    研討會上,思圻國際創始人景馨女士和其他校友開展了以《企業家生態 — 溫暖、強大、共同成長》為主題的圓桌對話,並向北大校友介紹了融合教育的意義與方法,讓大家對自閉症及心智障礙群體有了比較系統、完整的認識,同時向大家介紹了思圻國際的服務理念和課程模式,讓大家對特殊兒童康復也有了進一步的了解。
  • 思圻國際融合教育:讓自閉症孩子的康復訓練更加科學_綜合_江西網絡...
    自閉症治療是要糾正幾個誤區的:第一患兒需要長期進行康復訓練,有一些家長存在誤區,認為自閉症只是短暫性疾病,在沒有進行治療的情況下,可以很快就能康復。
  • 融合教育標準制定者思圻國際走進北大,守護自閉症兒童的成長星空
    研討會上,思圻國際創始人景馨女士和其他校友開展了以《企業家生態 — 溫暖、強大、共同成長》為主題的圓桌對話,並向北大校友介紹了融合教育的意義與方法,讓大家對自閉症及心智障礙群體有了比較系統、完整的認識,同時向大家介紹了思圻國際的服務理念和課程模式,讓大家對特殊兒童康復也有了進一步的了解。
  • 接軌國際因地制宜,思圻國際康復訓練積極探索融合教育創新模式...
    近年來,自閉症(孤獨症)、發育遲緩、腦癱、唐氏綜合症、智力落後等特殊兒童群體的健康成長問題,成為社會民生熱點話題。結合該領域的國際前沿治療理念來說,以「融合教育」為核心,在「黃金幹預期」對患兒進行密集幹預治療,已經成為業內共識,並且取得一系列成果。
  • 融合教育讓自閉症孩子不再孤獨 思圻國際康復機構新理念引關注
    最近一段時間,思圻國際創始人、管理者景馨女士重回北大EMAB深造的消息引起業內的廣泛關注,在「特殊兒童」的康復日益受到全社會重視的當下,思圻國際以「融合教育」為核心,不斷探索,深耕康復治療行業領域,獨創「融合教育」特殊療法,為發育遲緩,智力落後,唐氏綜合症,自閉症,孤獨症,腦癱兒等特殊兒童群體走向社會帶來了新希望。
  • 接軌國際因地制宜,思圻國際康復訓練積極探索融合教育創新模式
    近年來,自閉症(孤獨症)、發育遲緩、腦癱、唐氏綜合症、智力落後等特殊兒童群體的健康成長問題,成為社會民生熱點話題。結合該領域的國際前沿治療理念來說,以「融合教育」為核心,在「黃金幹預期」對患兒進行密集幹預治療,已經成為業內共識,並且取得一系列成果。
  • 思圻國際康復機構創新融合教育,旨在解決特殊兒童障礙性問題|新聞...
    相關數據顯示,國際通行的針對自閉症兒童康復的融合教育在國內基本處於空白。    據《公益時報》聯合鳳凰公益和問卷網推出的調查顯示,61.03%的網友認為可以進入普通學校,可以更好地幫助自閉症兒童融入集體生活中;但也有38.97%的網友認為不可以讓自閉症兒童進入普通學校,而應該在專業的教育學校上學並進行康復治療,效果更好。
  • 特殊兒童需要早期幹預治療,思圻國際創新「融合教育」體系
    最近,一篇名為《辭職幹預12年,自閉症兒子終於不再闖禍,媽媽重返職場!》的文章經過一系列自媒體發酵,在社會上引起了熱議。的確,自閉症,或稱孤獨症等特殊兒童群體的健康成長,離不開家庭細心呵護。但是,僅僅依靠父母的耐心與愛心,並不能從根本挽救「星兒」們。一些取得康復效果的個例,也很難原封不動地傳播和套用到其他孩子身上。
  • 早期幹預治療更有效,思圻國際康復機構積極探索國內融合教育新模式
    近年來,以思圻國際為代表的服務機構不斷探索發力,在融合教育的本土化實踐方面開闢出新的發展格局。思圻國際,作為融合教育領軍品牌,該機構由多名BCBA國際認證行為分析師、專業醫生、心理學、特殊教育學、康復治療等領域專家組成專業團隊,並以「融合教育」為核心特色,根據特殊兒童發展的不同階段設置專業的課程體系,在0-3歲黃金幹預期取得了重大突破。
  • 沐浴在愛的空氣裡——思圻國際康復訓練在融合教育裡對情懷的運用
    大抵就是我們的教育工作還沒有做到位。  如果我們教師隊伍裡的每一位老師,都能用平等的眼光,用一個園丁對待每一株花草的愛心去保護每一位孩子,注重細節,呵護他們的成長,不管是正常的教育還是特殊教育,都不會差。推進融合教育是社會發展的必然,教育工作者要用無私的愛,用積極的態度迎接融合教育,增強學生的幸福感。
  • 思圻國際創新融合教育模式,通過早期密集幹預讓孤獨症的孩子不再孤獨
    中國殘疾人普查報告數據顯示,孤獨症發病率已佔中國各類精神殘疾首位,平均每500個兒童中就有一個是孤獨症患者。他們的康復過程異常艱難,很多家庭連康復費用都負擔不起。有研究發現,中國6-10歲兒童孤獨症症患病率約為1%,與西方國家水平相當。
  • 用專業溫暖發育遲緩等自閉症兒童家庭:思圻國際融合教育理念引關注
    用專業溫暖發育遲緩等自閉症兒童家庭:思圻國際融合教育理念引關注 2020-12-21 14:23
  • 思圻國際融合教育:用密集型幹預訓練助力發育遲緩等自閉症孩子走出...
    融合教育是繼回歸主流教育理念後的全新特殊教育理論,主要針對特殊兒童打造的特殊教育理論。經過一段漫長的發展,融合教育現在已經成為特殊教育以及普通教育討論的最熱門話題之一。而融合教育對於特殊兒童教育的重要性,更是不言而喻。