一、了解查重系統的具體規則原理
不同的查重系統的查重資料庫和規則要求都是不一樣的,我們需要確定好自己會使用到的查重系統的具體規則。
以中國知網針對本科畢業生的論文查重要求為例,其規定了連續13個字類似就會判定為重複,接著被系統軟體標紅,計算到重複率當中。
中國知網的查重是以章節為基本單元的,換句話說每一章節會出一個查重檢測結果標明重複率,最後全文還會統計一個總的重複率。有些比較嚴謹的學校不僅僅對學生論文的總重複率規定不能超過多少,還會對每章節的重複有所要求。
不知道有同學注意到沒有,知網明確規定的是「連續13個字重複」,所以如果你能夠把論文改到任何一句都與別的文章連續13個字不重複,知網就查不出來了。
不過,知網伺服器如果檢測到某一處超過13個字與別的文章重複,會採取模糊搜索識別,這時候我們要是僅僅只添加了一些簡單的連詞、轉折詞的話,依舊會被識別出來。這個規則也是我們針對知網查重系統對論文進行降重的基本原理。
另外需要注意的是,中國知網的這套查重系統靈敏度設置了一個5%的閾值,意思是以段落計,低於5%的抄襲或者引用是不會被檢測到的。
舉個例子就是某個段落有一萬字,那麼引用單篇文章500字以下是不會被檢測到的。所以,我們在引用的時候,儘可能引用多篇文章,一篇截取幾句,那被檢測出來的概率就會低很多。
二、修改成正確的論文格式、排版
在word格式的論文中,有很多類型的數據查重系統是無法檢測出來的,比如圖片、表格、代碼等等。而在pdf格式中的話,以上提到的數據將會被自動轉換成文本的形式,那也就意味著它們能被查重系統識別並檢測了。
還有一種情況就是word文檔中的尾注和腳註,這兩個雖然屬於文字類型但是同樣不會被檢測,但是在pdf中卻會被當作正文來檢測。所以對於同一篇文章來說,pdf格式的論文的檢測重複率一般都會比word格式的高。
排版部分則就是前文提到過的論文目錄、引文內容、參考文獻的正確排版問題了,錯誤的排版會白白讓你的論文高出好幾個甚至十幾個百分點的重複率。
所以我們一定要注意這個問題,最好在下載參考文獻的時候不僅僅是參考他們的研究思路方法,對他們論文的排版情況也要多加關注。畢竟能收錄進資料庫中的論文,肯定都是格式排版非常達標的論文了。
三、用自己的話複述引文
相比於別的「花裡胡哨」的方法,這個方法是最為樸實無華的,能用自己所組織的語言來重新表述文章的內容,自然被檢測識別成重複的內容概率是最低的。這個方法的重點就是我們在閱讀參考材料的時候不要去記文章/段落的內容,而是去理解這篇文章或者是你所引用段落的核心要義,產生了自己的理解之後我們才好去重新用自己的話去組織語言。
所以我們最好不要一邊寫一邊查閱資料文獻,儘量先讀先理解,然後列出大綱將自己所產生的理解和想法記錄下來,或者是將準備之後要參考的內容做好標記,寫的時候快速查看一下原文怎麼寫再作適當的改寫引用。
四、翻譯巧用
這個就是比較「騷」的方法了,具體來說是將所需要引用的內容依靠谷歌、有道、金山等智能翻譯工具先翻譯成另一種語言,無論是英語、日語還是韓語都行,然後把翻譯後的語言再通過另一款翻譯軟體重新翻譯成中文。這樣最後得出的句子詞語和結構都會發生不少的改變,重複的機率會大大降低。
不過使用這個方法的時候我們需要注意的是,很多時候這些人工智慧翻譯軟體並不夠「智能」,最後翻譯回來的中文句子未必通順,就算通順可能原文中比較專業的詞彙也丟失了。
所以我們在翻譯軟體翻譯回來之後一定要重新檢查一下句子是否通順,重要的詞彙是否還存在,大概率的情況是我們需要進行二次修改。不過,再怎麼說這第二次修改的難度也比沒翻譯之前的難度要低上不少,畢竟軟體都已經給你改過一遍句式了。
五、關鍵詞替換
這個方法也屬於論文修改中比較基礎的方法,算是最簡單的降重技巧之一。使用這個方法的時候我們可以借用一下word或者wps中的一個叫做「替換」的工具。這個工具比較適合用在大面積的關鍵詞替換操作當中,如果我們是一句一句話進行修改的話,就不需要用上這個工具了。
在替換關鍵詞的適合我們需要注意的是一定要先弄清楚原詞語在原句子中具體要表達的意思,否則替換的關鍵詞可能會使句子想要表達的意思給帶偏,這樣就得不償失了。
有同學就要問了,我語文比較差想不到別的關鍵詞怎麼辦?哎你還別說,還真有辦法可以解決。比較笨的辦法就是直接複製要更改的關鍵詞到搜尋引擎中,然後用搜尋引擎來幫我們找同義詞。
六、改變句子語序
我們可以根據自己的寫作要求對引用過來的文獻句子、段落進行語句順序的更改,方法也非常簡單,將一些詞語、句子進行前後調整即可。
不過需要注意的是調整的句子最好是具有以下特徵的:一句話中詞語的前後有分號或者頓號出現、敘述的內容分條目講解、講述的內容是並列的,這幾類句子、段落非常容易也非常適合我們去調整語序。
七、使用新的詞彙插入到連續的字詞當中
前面也提到了,中國知網查重系統對重複的判別標準為「連續13個字重複」,並會對重複字比較多的句子進行模糊匹配。所以我們可以在關鍵詞替換的基礎中搭配上這個在連續字詞中插入新的詞彙的方法。同時由於模糊檢索機制的存在,就決定了我們不能只是簡單地添加「的得地」這種屬性詞。
學術論文查重絕不僅僅只是為了應付學校所規定的查重考核,在某種意義上來講,我們撰寫的論文的重複率也是我們對於自己大學四年所學知識的體系的評價。它可以體現你所學到的知識,所研究的內容相比於前人到底有沒有創新,有多少創新。
【來源:新角度學術網】
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