論文重複率高怎麼修改？降低重複率的有效方法

由於學校對論文查重的要求越來越嚴格，對文章的重複率的要求也是有所提高的，所以我們就需要掌握一些論文降重有效降低重複率修改的方法，但文章引用的參考文獻只有那麼多，如何進行修改降重，甚至是怎麼降低重複率是學生當務之急解決的難題。所以小易也是會給你們一些文章看看做做參考，尤其還是有一個急辦的方法，抄書，但不管怎麼給你抄的話，但不能讓別人發現。因為不管哪本書籍沒有收錄的話，但我們在借鑑的時候還是需要看一下，其實小易還是友情的提醒各位：身邊很多人太壞了，所以為了自己的前途，我們還是堅持原創，哪怕就是借鑑的話，這個度要把握住，不能過多。

論文重複率

方法A：關鍵詞替換法

我們在寫論文的時候，要把握關鍵詞。關鍵詞包括：教育研究，文獻檢索。其實我們要表達句子的意思其實是文獻檢索的作用。因此很多就可以修改為「在教育研究所工作的研究者必須要掌握文獻檢索這一門重要的技能」。雖然小易覺得這個改的是有點誇張，但也可以改成「教育研究的重要組成部分是文獻檢索」或「研究者在進行教育研究時，其中文獻檢索在這裡面有十分關鍵的作用」。關鍵詞替換一定要弄明白原文的意思，不然修改出來的句子表達的意思會嚴重走題的。這樣中國知網查重結果會很高的。所以不管是替換關鍵詞，而且句子、詞語、改變描述方式、打亂段落順序、刪除關鍵詞、關鍵句等方式，在撰寫過程中，這些方法都綜合使用，可有效降低重複率，能順利通過檢測。

方法B：提前進行知網論文查重

論文測謊儀，知網查重在某些程度上面是制止了學術作假行為的，但也增加了很多造假的水平。為了避免過高的重複率，有部分畢業生會私自提前到中國知網查重官網的「知網查重入口」進行抄寫或引用檢測。學生都是從小接受應試教育中長大的，所以練就了一身超常的反偵察功夫，所以為了對付抄襲事件，學生也是想到了很多的辦法。

方法C：重新組合

別人所說的重新組合，就是需要引入關鍵詞的概念。我們就是需要把原文的意思進行拆解，然後按照自己的語言表述進行重新組合，哪怕中間會出現很多的語病，也是需要我們自己去把意思捋順，所以這也是很快速的方式。這裡面有三個步驟：

第一需要弄明白原文的意思，

第二是保留原文的意思進行拆開分解，

第三是結合原文的意思進行重新組合。

方法D：黑科技

避開&34;的方法有時候聽起來會讓你覺得好點愚蠢，但最實用的就是修改編寫。其實我們在學校的時候就經常聽過這麼一句話：不管是什麼資料不是不能抄，就看你會不會抄。這其中抄也是需要一些本事的。部分學生抄的話是看不出馬腳的，但有的抄就是一看上去就知道抄寫的。這抄也是要仔細的，不能露出馬腳的。首先在資料上找到我們需要的，把句子改句式，換說法，加補充，改成自己的句子。雖然這樣比較麻煩，但修改出來的論文就是自己的。這其中也是多加一些參考書目，加一些腳註，這樣就是會有雙重保險了。這樣的話，又怎麼會檢測到抄寫或引用呢？

一篇完美的論文要想快速出爐，就需要快速降低重複率、避開知網論文查重，上面介紹的方法都是可以用到的。不管畢業生怎麼去做，唯一要做到的就是語句通順，不改變原文意思，保證質量就可以了。 近年來，學生在提交論文檢測的時候，都是擔心受怕，神經高度緊張，就是怕通過不了學校的論文查重檢測，從而導致延遲畢業！耽誤面前的機會和前程，其實部分學校以知網查重來判定是否為抄寫的現在，中國知網查重檢測系統卻判斷了重複率過高而不能讓學生通過，所以學校也是幫助他們修改論文，降低重複率，讓學生在撰寫論文的時候少繞點彎路。其實中國知網經過不管的發展，已經組建成了龐大的團隊了。在畢業季時，論文查重降低重複率也是一門課程，而且這課程是有小易替你上了！俗話說：專業的事情找專業的人來說做，所以對於修改降重的話，我們還是需要認真謹慎的去做。其實修改降低重複率是一件很簡單的事情！祝你們順利畢業！！！

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